DE #YouToo Citizen Games

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Herzlich Willkommenbei diesem eLearning-Modul!

Viel Spaß beim Erkunden und der Vorbereitung dieser tollen Aktivität mit ihren Schüler*innen!

Für die bestmögliche Benutzererfahrung verwenden Sie am besten den Vollbildmodus!

#YouToo

KONTEXT &MAKING-OF

SPIEL DETAILS

HINTERGRÜNDE

8 PartnerEntstehungsgeschichteStory des Spiels in 2083

Haben Sie die ersten drei Sektionen erkundet? Dann hier weiter mit dem vierten Teil des Moduls!

Minispiel 1Minispiel 2Minispiel 3

CybermobbingGeschlecht & SexismusCybersexismus

#YouToo

Drei NGOs und fünf Hochschulen aus ganz Europa haben sich zusammengetan um ein Serious Game zum Thema Cybermobbing und Cybersexismus zu entwickeln. Das Spiel richtet sich an Schüler*innen der Mittelstufe und ist in sechs Sprachen verfügbar. Als Hilfe für Lehrkräfte wurden ein Handbuch für Lehrkräfte und dieses eLearning-Modul entwickelt, mit deren Hilfe das Spiel als Startpunkt für eine Diskussion über Cybermobbing genutzt werden kann. Das Spiel wurde mithilfe der finanziellen Unterstützung durch Erasmus+ entwickelt und wird in Zukunft weiterhin kostenlos zur Verfügung stehen.

Entdecken Sie die Entstehungsgeschichte des Spiels:

UMFRAGE

01

11/19 - 02/20

MOBILITÄT

02

03/21

PROTOTYP

03

04/21 - 06/21

FINALES SPIEL

04

07/21 - 08/21

HANDBUCH

05

09/21

Covid-19

Aufgrund der Pandemie konnte die erste Mobilität nicht wie geplant im März 2020 in Antwerpen (Belgien) stattfinden , sondern wurde ein Jahr später online nachgeholt.

Lesen Sie mehr über die Geschichte hinter dem Spiel

#YouToo

Es ist 2083 und unsere Gesellschaft verbringt einen Großteil ihrer Zeit damit im Internet und auf sozialen Medien zu arbeiten, miteinander zu quatschen und Spiele zu spielen. Diese virtuelle Welt birgt auch einige Herausforderungen, am verbreitesten davon ist Cybermobbing. Und das ist ganz schön schwer zu bekämpfen! Unser Unternehmen, Shielders Inc., hat jedoch eine Lösung für das Problem. Unser neues Antivirus-Werkzeug, bekannt als “Antibullyer”, hilft Cybermobbing in Schach zu halten und negative Kommentare oder Nachrichten zu bekämpfen. Als eine unserer Testpersonen bietet sich DIR die exklusive Möglichkeit unsere drei verschiedenen Minispiele unseres neuen Produktes auf ihrem Gerät zu testen.

Befragung von Schüler*innen der Mittelstufe in Europa um ihre Interessen besser kennenzulernen und die Themen für unsere Mobilität festzulegen

(Online)-Zusammentreffen der Studierenden aus ganz Europa um den bestmöglichen Vorschlag für ein Spiel zu entwicken

Entwicklung einer ersten Version des Spieles auf Grundlage des Siegervorschlags und Testung des Spiels in Schulen in den Projektländern

Fertigstellung des Spiels in eine finale Version und Übersetzung in die verschiedenen Sprachen

Entwicklung eines Handbuchs und eines eLearning-Moduls um Lehrkräften zu unterstützen bei der Benutzung des Spiels mit ihren Schüler*innen

Game 1

Game 2

Game 3

Finden Sie für jedes der drei Minispiele:

Die Spielanleitung

Ein Screenshot

#YouToo

Demoversion

(English only)

Im zweiten Minispiel bist du Prinzession Tatiana. Aber sie ist keine langweilige Prinzessin, sie ist eine Mobbing-Bekämpferin! Schießt mit den Daumen nach nach oben auf die positiven Kommentare und Daumen nach unten auf negative Kommentare um Punkte zu kriegen. Falls du einen negativen Kommentar mit einem Daumen nach oben triffst oder einen positiven Kommentar mit einem Daumen nach unten, verlierst Du Punkte. Benutze die Pfeiltasten nach links und rechts um dich zu bewegen. Nutze die Pfeiltaste nach unten um zwischen dem Daumen nach oben und unten zu wechseln. Benutze die Leertaste um zu feuern.

Im dritten Minispiel nimmst du die Identität des Pinken Ritters an. Das Ziel ist es alle negativen Emojis zu zerstören indem man sie mit positiven Emojis trifft. Gleichzeitig muss man die Emoji-Bomben der negativen Emojis vermeiden. Man bekommt Punkte wenn man die negativen Emojis abschießt. Wenn man von einer Emoji-Bombe getroffen wird, geht der Punktestand wieder auf 0 zurück. Benutze die linke und rechte Pfeiltaste um dich zu Bewegen. Nutze die Leertaste um zu feuern.

Im ersten Spiel verkörperst du Mushu, den Anti-Mobbing-Drachen. Das Ziel ist es zum Ende des Levels zu fliegen und so viele Punkte wie möglich zu erlangen. Schießt die negativen Kommentare ab und fliegt durch die positiven Kommentare um Punkte zu kriegen. Wenn Du durch negative Kommentare fliegst oder positive Kommentare aus Versehen abschießt, verlierst Du Punkte. Mit der Pfeiltaste nach oben aufwärts bewegen. Mit der Leertaste schießen.

ist die “Einstellung, die Überzeugung, oder das Verhalten eines Individuums sowie organisatorische, institutionelle, und kulturelle Praktiken, die entweder auf negativen Bewertungen eines Individuums auf Grundlage ihres Geschlechtes oder der Unterstützung eines ungleichen Status von Männern und Frauen basieren.” (Swim & Hyers, 2009, p. 407; Übersetzung Citizen Games)

ist ein “aggressiver und absichtlicher Akt einer Gruppe oder eines Individuums, der sich mithilfe von digitalen Formen des Kontaktes wiederholt und anhaltend gegen ein Opfer richtet, was sich nicht einfach verteidigen kann.” (Smith et al. 2008; Übersetzung Citizen Games)

Cybermobbing

Sexismus

Finden Sie mehr Informationen und entdecken Sie mehr Konzepte in unserem Handbuch für Lehrkräfte!

Hier ein paar Beispiele aus dem ersten Minispiel (bei dem es um Cybermobbing allgemein geht). Ordnen Sie die Beispiele als positiv oder negativ zu!

Hier ein paar Beispiele aus dem zweiten Minispiel (speziell zu Cybersexismus). Ordnen Sie die Beispiele als positiv oder negativ zu!

• Sechs Arten von Cybermobbing
• Sechs Einflussfaktoren für Onlinemobbing
• Zuschauereffekt
• Auf (Cyber)Mobbing reagieren

• Sex & Gender
• Geschlechterrollensozialisierung
• Falschwahrnehmungen
• (Cyber)Sexismus bekämpfen

#YouToo

Ziehen Sie den Beispiel in die entsprechende Box

LÖSUNG

CYBERMOBBING: · Du bist eine Heulsuse! · Du bist so hässlich! · Geh doch zurück in den Dschungel! · Lass uns auch noch was vom Essen übrig. · Bist du doof oder eingeschränkt? POSITIVE KOMMENTARE: · Hör nicht auf sie! · Gutes Spiel! · Du siehst toll aus! · Sei stark! · Du hast mich inspiriert!

Du hast mich inspiriert!

Bist du doof oder eingeschränkt?

Lass uns auch noch was vom Essen übrig.

Sei stark!

Geh doch zurück in den Dschungel!

Du siehst toll aus!

Gutes Spiel!

Hör nicht auf sie!

Du bist so hässlich!

Du bist eine Heulsuse!

CYBERMOBBING

POSITIVE KOMMENTARE

LÖSUNG

CYBERSEXISMUS: · Das ist so ‘ne Mädchensache! · Jungen weinen nicht! · Das ist zu gefährlich für ein Mädchen! · Du siehst aus wie ein Clown! · Geh mit deinen Puppen spielen! POSITIVE KOMMENTARE: · Weiter zo! · Beeindruckend! · So ein schönes Kleid! · Sie ist so eine Kämpferin! · Girlpower!

Geh mit deinen Puppen spielen!

Girlpower!

Du siehst aus wie ein Clown!

Sie ist so eine Kämpferin!

Das ist zu gefährlich für ein Mädchen!

Jungen weinen nicht!

So ein schönes Kleid!

Beeindruckend!

Das ist so ‘ne Mädchensache!

Weiter so!

CYBERSEXISMUS

POSITIVE KOMMENTARE

Ziehen Sie den Beispiel in die entsprechende Box

Die Aktivität organisieren!

Ziehen Sie die Elemente in die richtige Reihenfolge.Checken Sie ob Sie richtig waren indem Sie auf “Lösung” klicken.

1

2

3

5

4

6

LÖSUNG

1. Klassenraum organisieren: den Klassenraum für das Spielen am Computer und eine Diskussion herrichten 2. Die Klasse einstimmen: Spielkonzept und Anleitung besprechen3. Das Spiel spielen und Schüler*innen ermuntern über seine Bedeutung nachzudenken4. Die Diskussion starten: das Spiel und Cybermobbing verstehen5. Die Ursachen und Konsequenzen von Cybermobbing und Cybersexismus diskutieren 6. Bestehende und mögliche Wege der Prävention von und Reaktion auf Cybermobbing identifizieren

Sie haben das Ganze passend organisiert? Super, wir sind fast fertig! Damit die Schüler*innen möglichst viel aus dem Spiel mitnehmen, finden Sie auf der nächsten Seite ein paar mögliche Diskussionfragen…

#YouToo

Bestehende und mögliche Wege der Prävention von und Reaktion auf Cybermobbing identifizieren

Klassenraum organisieren: den Klassenraum für das Spielen am Computer und eine Diskussion herrichten

Die Diskussion starten: das Spiel und Cybermobbing verstehen

Die Klasse einstimmen: Spielkonzept und Anleitung besprechen

Das Spiel spielen und Schüler*innen ermuntern über seine Bedeutung nachzudenken

Die Ursachen und Konsequenzen von Cybermobbing und Cybersexismus diskutieren

Diskussionsfragen

Mehr Details finden Sie in unserem Handbuch!

Wenn Sie fertig sind, weiter zur letzten Seite!

Ein Vorschlag für den wichtigsten Teil der Aktivität!

Erste Eindrücke

Wie geht es Euch?Was ist passiert?Was hast du verstanden?Was ist das Thema das Spieles?

Definitionen

Was ist ein positiver oder negativer Kommentar?Was ist Cybermobbing? Welche Wege und Formen gibt es?Was ist der Unterschied zwischen den ersten beiden Spielen?

Konsequenzen

Wie würdest Du Dich fühlen, wenn Du solche Nachrichten bekommst?Können Emojis ähnlich verletzen wie Worte?Was sind mögliche Konsequenzen von Cybermobbing?

#YouToo

Lösungen

Was kannst du als Zeug*in machen? Wie kannst du als betroffene Person reagieren?Was ist die Macht von Emojis?Wie können soziale Medien gegen Cybermobbing vorgehen?

Danke für den Besuch dieses eLearning-Moduls!

Spieltdas Spiel!

Ladet das Handbuch runter!

Senden Sie uns Feedback

Melden Sie Mobbing, wenn Sie es mitkriegen!

Hotline bei Cybermobbing: 0721-98 19 29 10Kinder- und Jugendtelefon/Nummer gegen Kummer: 116 111

#YouToo

add link to the manual in the right language

heiner.schulze@hs-nordhausen.de