Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Alle pagina’s bevatten interactieve onderdelen. Je kunt ze ofwel opzoeken met je muis ofwel zichtbaar maken door deze knop te gebruiken in de rechterbovenhoek.

Op deze pagina, bijvoorbeeld, klik in de rechterbovenhoek om naar de volgende pagina te gaan.

Welkom in deze
e-learning module!

Veel plezier met het verkennen en voorbereiden van een leuke en leerzame activiteit
met je leerlingen!

Gebruik voor een betere ervaring de hele-scherm instelling!

#YouToo

Achtergrond & spelontwikkeling

Technische aspekten
van het spel

Achtergrond

8 partners

Het creatieve proces
Spelverhaal, in 2083

Heb je de eerste drie onderdelen bekeken? Ga dan naar het vierde deel van deze module!

Mini-game 1

Mini-game 2
Mini-game 3

Cyberpesten

Gender & Sexisme
Cybersexisme

#YouToo

Drie NGO’s en vijf universiteiten uit heel Europa hebben hun krachten gebundeld en een serious game gemaakt over cyberpesten en cybersexisme. Deze game is bedoeld voor leerlingen van 11 tot 15 jaar oud en is beschikbaar in zes talen. Een docentenhandleiding en deze module zijn toegevoegd om leerkrachten te helpen de game in hun lessen te gebruiken als een vertrekpunt voor een discussie over cyberpesten. Dit project werd gefinanceerd door Erasmus+ en is en blijft gratis beschikbaar.

Ontdek hoe deze game is bedacht en gemaakt:

ENQUÊTE

01


11/19 - 02/20

MOBILITY

02


03/21

PROTOTYPE

03


04/21 - 06/21

EIND-PRODUCT
0

04


07/21 - 08/21

HAND-LEIDING

05


09/21

Covid-19

Vanwege de pandemie kon de eerste “mobility” in Antwerpen (België) niet in maart 2020 plaatsvinden. Het vond een jaar later toch online plaats.

Lees het verhaal
achter de game!

#YouToo

Het is 2083 en onze maatschappij brengt het grootste deel van hun tijd door met werken, kletsen en gamen op het internet en de sociale media. Deze virtuele wereld kent ook zeker zijn uitdagingen, en een heel bekende daarvan is cyberpesten. Dit verschijnsel is bijzonder moeilijk te bestrijden! Ons bedrijf, Shielders Inc., voorziet echter in een oplossing hiervoor. Ons nieuwe antivirus tool, beter bekend als ‘Antibullyer,’ is een manier om cyberpesten te beheersen en elke intimiderende opmerking of boodschap te vernietigen. Als een van onze testers is het aan JOU de eer om 3 verschillende mini-games in ons nieuwe product op je scherm te testen.

Het enquêteren van jonge leerlingen in het voortgezet onderwijs in Europa om hun interesses in kaart te brengen en de onderwerpen voor de mobility te kiezen.

(digitale) Conferentie van universiteitsstudenten uit heel Europa om een zo goed mogelijk gamevoorstel te ontwikkelen.

Het maken van een eerste versie van de game, gebaseerd op het winnende voorstel en bedoeld om in lagere klassen van het Europese middelbaar onderwijs uit te proberen.

Het verbeteren van de game tot een eindproduct in de verschillende talen binnen ons project.

Het schrijven van een onderwijskundige handleiding en het ontwikkelen van de e-learning module om leerkrachten te helpen het spel met hun leerlingen te gebruiken.

Game 1

Game 2

Game 3

Voor elk van de drie mini-games, ontdek:

de spel instructies

een screenshot

Demo

#YouToo

(English only)

In de tweede mini-game ben je Prinses Tatiana.

Zij is geen gewone prinses, zij is een Antibullyer!


Schiet een Duim Omhoog af op de goede opmerkingen en een Duim Omlaag op de slechte om punten te verzamelen.

Als je een slechte opmerking raakt met een Duim Omhoog of per vergissing een goede met een Duim Omlaag kost je dat punten.


Gebruik de LINKS en RECHTS pijltjes om te bewegen.

Gebruik de OMLAAG pijl om te switchen tussen Duim Omhoog en Omlaag.

Gebruik de SPATIE balk om te schieten.

In de derde mini-game neem je de identiteit aan van Ridder Pinky.

Je doel is om alle slechte emoji’s te vernietigen door ze neer te schieten met goede emoji’s.

Terwijl je dit doet moet je ook emoji bommen ontwijken die door slechte emoji’s worden gedropt.


Je verdient punten door slechte emoji’s neer te schieten.

Als je door een bad emoji bom wordt geraakt gaat je score terug naar 0.


Gebruik de LINKS en RECHTS pijltjes om te bewegen.

Gebruik de SPATIE balk om te schieten.

In de eerste mini-game kruip je in de huid van Mushu, de Antibullyer draak.

Je doel is om naar het einde van het spel te vliegen en zo veel mogelijk punten te scoren.


Schiet de slechte opmerkingen neer en vlieg door de goede heen om punten te verzamelen.

Als je door slechte opmerkingen vliegt of goede per ongeluk neerschiet verlies je punten.


Gebruik de OMHOOG toets om omhoog te vliegen.

Gebruik de SPATIE balk om te schieten.

is “iemand’s houdingen, opvattingen en gedrag, en de organisatorische, institutionele en culturele praktijken die ofwel een negatieve waardering van individuen weerspiegelen gebaseerd op gender, ofwel een ongelijkwaardige status in stand houden tussen vrouwen en mannen.”
(Swim & Hyers, 2009, p. 407)

is “een aggressieve en bewuste actie van een groep of een individu, met gebruikmaking van vormen van electronisch contact, herhaaldelijk en langdurig, gericht tegen een slachtoffer dat zich niet makkelijk kan verdedigen.”
(Smith et al, 2008)

Cyberpesten

Sexisme

Lees verdere details en ontdek meer concepten in onze docentenhandleiding!

Hieronder vind je een selectie van opmerkingen die in de eerste game worden gebruikt (over cyberpesten in het algemeen).
Probeer ze te verdelen in slechte en goede opmerkingen!

Hieronder vind je een selectie van opmerkingen voor de tweede game (specifiek over cybersexisme).
Probeer ze te verdelen in slechte en goede opmerkingen!

  • Zeven categorieën cyberpesten
  • Zes voorspellers van online pesten
  • Omstanderseffect
  • Reageren op (cyber)pesten

  • Sexe & Gender
  • Gender rol socialisatie
  • Misconcepten
  • (Cyber)sexism bestrijden

#YouToo

SLEEP ELKE OPMERKING NAAR DE JUISTE GROEP

OPLOSSING

CYBERPESTEN:

· Je bent een huilebalk!

· Je bent zo lelijk!

· Ga terug naar je jungle!

· Laat wat te eten over voor de rest van ons!

· Ben je zo dom of achterlijk soms?


GOEDE OPMERKINGEN:

· Luister niet naar hen!

· Goed gespeeld!

· Je ziet er fantastisch uit!

· Wees sterk!

· Je hebt me geïnspireerd!

Je hebt me geïnspireerd!

Ben je zo dom of achterlijk soms?

Laat wat te eten over voor de rest van ons!

Wees sterk!

Ga terug naar je jungle!

Je ziet er fantastisch uit!

Goed gespeeld!

Luister niet naar hen!

Je bent zo lelijk!

Je bent een huilebalk!

CYBERPESTEN

GOEDE OPMERKINGEN

OPLOSSING

CYBERSEXISME:

· It's such a girl thing!

· Jongens huilen niet!

· Dat is te gevaarlijk voor een meisje!

· Je bent geschminkt als clown!

· Ga terug naar je poppen!


GOEDE OPMERKINGEN:

· Ga zo door!

· Heel indrukwekkend!

· Zo'n mooie jurk!

· Zij is zo’n vechter!

· Girlpower!

Ga terug naar je poppen!

Girl power!

Je bent geschminkt als clown!

Zij is zo’n vechter!

Dat is te gevaarlijk voor een meisje!

Jongens huilen niet!

Zo'n mooie jurk!

Heel indrukwekkend!

It's such a girl thing!

Ga zo door!

CYBERSEXISME

GOEDE OPMERKINGEN

SLEEP ELKE OPMERKING NAAR DE JUISTE GROEP

Organiseer je
lesactiviteit chronologisch!

Sleep deze elementen naar hun juiste volgorde.
Check daarna of je het goed hebt in “oplossing.”

1

2

3

5

4

6

De oorzaken en gevolgen van cyberpesten en cybersexisme bespreken

Het debat opstarten: de game en cyberpesten begrijpen

OPLOSSING

1. Het organiseren van twee lokaalopstellingen: gamen en de debatruimte

2. Het voorbereiding van de les: de introductie van het spelconcept en de instructie ervoor

3. Het spelen van de game en het aansporen van de leerlingen om over de betekenis ervan na te denken

4. Het debat opstarten: de game en cyberpesten begrijpen

5. De oorzaken en gevolgen van cyberpesten en cybersexisme besrpeken

6. Het herkennen van bestaande en mogelijke manieren om (cyber)pesten te voorkomen en erop te reageren

Heb je je les goed georganiseerd? Je bent er bijna, goed gedaan!

Om er zeker van te zijn dat je leerlingen de game optimaal ervaren vind je mogelijke debatvragen
op de volgende dia …

Het spelen van de game en het aansporen van de leerlingen om over de betekenis ervan na te denken

Het herkennen van bestaande en mogelijke manieren om (cyber)pesten te voorkomen en erop te reageren

Het organiseren van twee lokaalopstelllingen: gamen op laptops en de debatruimte

Het voorbereiden van de les: de introductie van het spelconcept en de instructie ervoor

#YouToo

Vragen voor het debat

Lees nadere bijzonderheden in onze docentenhandleiding!

Als je er klaar voor bent ga dan naar de laatste dia!

Een voorstel om het belangrijkste onderdeel van de les in goede banen te leiden

Eerste indrukken

Hoe gaat het met je?


Wat gebeurde er?

Wat begreep je ervan?

Wat is het onderwerp van de game?

Definities

Wat is een goede of slechte opmerking?


Wat is cyberpesten? Hoe gebeurt het en hoe ziet het eruit?

Wat is het verschil tussen de eerste en de tweede game?

Gevolgen

Hoe zou jij je voelen als je zulke berichten zou versturen of ontvangen?


Kunnen emoji’s net zo pijnlijk zijn als woorden?

Wat zijn de gevolgen van cyberpesten?

Oplossingen

Wat kun je doe als je getuige bent van pesten? Hoe kun je als slachtoffer reageren?


Wat is de kracht van emoji’s?

Hoe kunnen sociale netwerken cyberpesten voorkomen?

#YouToo

Wel bedankt voor het volgen van deze e-learning module!

Speel
de game!

Download de handleiding!

Stuur ons feedback!

Maak melding van pesten als je het ziet gebeuren!

De Kindertelefoon.nl

0800 0450 / 0800 0432
(Nationale antipest hulplijn)

#YouToo

add link to the manual in the right language

Stuur ons feedback: videofutura@gmail.com