Aprendiendo a hacer amigos

Aprendiendo a hacer amigos

Por Mario Ayabaca

Aprendiendo a hacer amigos

Este es un cuento diferente, en este cuento vamos a encontrar que nosotros y nuestra familia es protagonista de esta historia y cómo aprender a hacer amigos.Necesitamos 2 participantes.

Aprendiendo a hacer amigos

Durante el cuento, reemplaza el nombre de "A" con el tuyo, y "B" con el de la persona con la que estás leyendo este cuento.¿Estamos listos?

Aprendiendo a hacer amigos

"A" y "B" estaban jugando en el parque, nunca se habían visto antes, pero querían alguien con quien jugar... Entonces, "A" le preguntó: - ¿Cómo te llamas?Y "B", respondió...

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Así mismo, "B" le preguntó a "A" por su nombre.Ambos se volvieron amigos y jugaron con la pelota ese día en el parque.

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Para "A" era la primera vez que jugaba con un niño que no fuera de su escuela, así que les contó a sus padres sobre esta experiencia en el parque.Sus padres, que lo estaban cuidando, sabían muy bien qué sucedía.- "Me alegra mucho que estés conociendo nuevos amigos, esto es algo que podrás hacer durante toda tu vida", le dijo el padre.- "Si, y también conoceras personas de distintas edades, a veces mayores a ti, y en otro casos menores a ti, es más, podrás conocer gente de otros países..." - dijo su madre

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"A" les dijo que sentía algo extraño esto de "hacer amigos", pero que le intriga mucho. Así que, si vuelve a ver a su amigo "B", le volvería a hablar...Y así sucedió que "A" y "B" se encontraron otra vez en el parque."B" se acercó y le dijo: "Hola "A", ¿cómo has estado?"A", no se acordaba muy bien de "B", pero después de un momento se dio cuenta de que si era su nuevo amigo.

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Actividad de Visión:Pedimos a "A" que nos de una fotografía de el o ella, y dibujamos un retrato en una hoja. Lo mismo hace "B".De esta forma, reforzamos nuestra memoria visual.

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El segundo día de su encuentro, jugaron mucho y se riéron, "A" se sentía mas tranquilo, y volvió a contarles sobre su día a sus padres."Que bueno que se volvieron a encontrar", le dijo su madre."Si, y pudimos dibujar, le hice un dibujo de su rostro para poder acordame mejor de "B"", dijo "A"."Eso está muy bien, cada rostro es único y es así como podemos reconocernos, pero no es la única forma..." dijo el padre

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"¿podemos reconocernos de otras formas?", preguntó "A""Si, no solo con lo que vemos u oímos", por ejemplo. Yo sé que a ti te gustan mucho los perros, esa es una forma de reconcer que eres tu... si se viniera alguien simular a ti, pero que no le gusta los perros, creería que esa persona es alguien diferente", le dijo su padre, y luego añadió:"por eso he traido esta plastilina, para que puedan jugar con tu amigo... y podrías pedirle que haga a su animal favorito con esta plastilina"."Oh, me encanta esa idea papi", dijo "A".

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Actividad de Tacto:Pedimos a "A" que construya con plastilina a su animal favorito. Lo mismo hace "B".De esta forma, reforzamos nuestras capacidades motrices.Con este video tienes un ejemplo de cómo hacer un caracol.

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El tercer día en que los amigos se encontraron, "B" se olvidó su saco en el parque, para su suerte, "A" lo llevó consigo para devolvérselo. "A" sabía que era el saco de "B" porque olía a el."Haz hecho bien "A"", dijo su padre, " no sabes lo incómodo que es para una madre saber que su hijo perdió algo. Seguramente no fue intención de "B" olvidar su saco, a veces pasa que estamos apurados y nos desconcentramos... Vamos a hacer algo: vamos a lavarlo para quitarle el polvo y tierra del parque, ¿te parece bien?"Si, vamos a lavar el saco de "B", dijo "A"

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Al día siguiente, "A" fue corriendo donde "B""B", hola, el otro día olvidaste tu saco en la banca del parque... yo lo tomé y lo guardé conmigo, es mas, con mi papá decidimos lavarlo para que no guarde el polvo...""A", muchísimas gracias, mi madre estaba molesta conmigo y casi no me deja venir al parque hoy como castigo, pero ahora que tengo el saco, ella se pondrá contenta... mil gracias, "A", eres una muy buena persona.

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"A", se sintió muy contento al recibir estas palabras de parte de su nuevo amigo... Y así como todos los días después de jugar en el parque, fue donde sus padres a contarles lo sucedido:"Eso es ser responsable", dijo su madre, y continuó: ""A", debes saber que los niños, se comportan muy igual a cómo se comportan sus padres, son como espejos que imitan todo lo que ven...veo que te estamos dando buenos ejemplos... ", acto seguido le dio un beso a su esposo.

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Actividad de Olfato:Vamos a descubrir y reconocer ditintos olores.Mira el siguiente vídeo y haz las actividades

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Ese fin de semana, en el parque había un músico que tocaba con su violín varias melodías..."B" le preguntó a "A" si conocía esas melodías... "A" le dijo que no, que eran nuevas...."Para mi también son nuevas", dijo "B". Yo escucho lo que mis papis y hermanos escuchan en casa, aunque lo que más me gusta es la música que escuha mis hermanos en el auto. Es música con mucha energía que hace que quiera moverme mucho".

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"A" también había escuchado música en su casa, y nunca se había imaginado que habían más tipos de canciones... eso pareció fascinante, entonces esa noche le dijo a su padre:"Papi, papi, ¿qué música te gusta escuchar?""Pues a mi me gusta mucho el rock", le dijo su padre, "es más, a tu madre y a mi nos gusta mucho, esa es una de las cosas que tenemos en común, nuestros gustos musicales".Al escuchar eso, su madre puso canciones que a ambos les gusta, y dijo:

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"Yo pienso que una manera de conocer a alguien, es conocer qué tipo de música le gusta, siento que la música nos transmite muchas cosas, y sobre todo emociones que podemos comunicar""A" no cabía de la emoción, entonces empezó a hacer una lista de las canciones que más le gustaban, y de paso, fue descubriendo nuevas canciones que aparecían como sugerencias."A" no durmió hasta que escribió el nombre de sus 20 canciones favoritas, y estaba dispuest@ a compartilas con "B"

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Actividad de Oido:Vamos a descubrir nuestros gustos musicales:"A" y "B" van a poner sus canciones favoritas en una playlist de Spotify o de YouTube

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Para "A" esa tarde en el parque fue espectacular, conoció nuevas canciones, y le pregúnto a "B", ¿por qué le gustaban esas canciones?Después de todos esos días, "A" empezó a sentir que "B" ya no era una persona extraña, empezaba a sentir confianza y le gustaba estar en su compañía..."Eso es crear una amistad", le dijo su madre."¿Amistad?", preguntó "A"

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"Si, una amistad, es lo escencial si queremos compartir con alguien de forma cercana. Un amigo es una persona que es especial y única para nosotros", añadió su padre,"Aprender a hacer amigos es un proceso que toma tiempo, a veces es muy rápido, a veces es lento, pero lo que más importa es que ambos tengan la voluntad de convertirse en amigos", dijo su madre."Y, sobre todo, que exista el respeto mutuo. Por ejemplo, una muestra de respesto es haber cuidado el saco de "B", dijo su padre.

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"¿Sabes qué?", dijo su madre a su padre."Me gustaría conocer a "B" que tal si lo invitamos a casa una de estas tardes y preparamos algo rico, así se divertirían haciendo otras cosas..."¿Qué opinas, "A"?Para "A" la propuesta de su madre era fabulosa y también era algo que tenía en mente...Al día siguiente, la mamá de "A", conoció a la mamá de "B", y después de conversar un momento, le invitó a ella y a su hijo a pasar la tarde.

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"A" y "B" se diviertieron mucho. Algo que "B" no sabía era que "A" era un experto cocinero, el preparó un delicioso flan que comieron después de jugar con la pelota.Al llegar el momento de despedirse, "A" le dió un abrazo muy fuerte a "B" y le dijo:"Estoy contento de que seas mi amig@, me encantaría ir a tu casa algún día"

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Actividad de gusto:Vamos a preparar flan.Ten mucho cuidado y lava bien tus manos

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"B" estaba muy feliz, y respondió:"Yo también estoy muy feliz de ser tu amig@", ya que nuestras madres tienen sus contactos, podremos volver a vernos. E incluso podremos cononcer a más amigos y formar un lindo grupo""Me parece una idea espectacular", dijo "A""Así será, dijo "B", y se despidieron con un abrazo.FIN