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CIRCULAIRE DE RENTREE 2021 Infographie 1er degré

4 dimensions essentielles:- L'Ecole de la République, lieu d'apprentissage au service de la poursuite de l'élévation du niveau général ;- L'Ecole, lieu où se construit le respect de l'autre, fondé sur les valeurs de la République et une culture humaniste ;- L'Ecole, lieu où chacun a sa place, assure l'égalité des chances et parachève la transformation de l'Ecole Inclusive ;- L'Ecole, lieu fondé sur une équipe éducative soudée.

1 - L'école de la République au service de la poursuite de l'élévation du niveau général

Adapter, consolider les apprentissages, tenir compte des retards liés à la crise sanitaire :Evaluations nationales Outils de positionnement Dispositif : "Je rentre au CP"

Donner la priorité à la lecture :- Redonner le goût de la lecture: lecture d'histoires quotidiennes en maternelle, prêts de livres pour encourager la lecture par les parents à la maison, pratique quotidienne de la lecture en élémentaire (développer le 1/4 heure lecture) ;- Savoir lire de manière fluide ;- Enrichir le vocabulaire dès la maternelle.

Poursuivre le redressement du niveau en mathématiques :- Poursuivre la mise en oeuvre du plan mathématiques ;- Exposer les élèves aux 4 opérations dès le début de l'élémentaire ;- Valoriser systématiquement la résolution de problèmes.

Développer les compétences numériques de tous les élèves :

Renforcer l'activité physique : généraliser la mise en place des 30' d'activité physique quotidienne.

Inscrire les apprentissages dans une continuité avec les temps non scolaires: vacances apprenantes, stages de réussite, école ouverte.

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2 - L'école pour construire le respect de l'autre fondé sur les valeurs de la République et une culture humaniste

Vademecum sur la laicité ;Diffusion du guide sur l'idée républicaine ;Renforcement du développement de l'éducation aux médias et à l'information: CLEMIRentrée en musique ;Présidence française de l'UE : actions pédagogiques renforcées ;Poursuite du développement du plan langues ;Lutte contre les violences scolaires, le harcèlement et le séparatisme ;Education au développement durable : mise en place des éco délégués, semaine des sciences.

3 - Assurer l'égalité des chances : veiller à la pleine santé de tous et parachever la réalisation de l'école inclusive

Dédoublement des GS en REP et REP+ ;Distribution de petits déjeuners dans les écoles défavorisées ;Accueil de tous les élèves : école inclusive ;Achèvement du déploiement des PIAL ;Réalisation des visites médicales obligatoires ;Ecole promotrice de santé et de bien être .

4 - L'école fondée sur un collectif soudé

Développement de la formation entre pairs (plan français, plan mathématiques) ;Mise en oeuvre des projets d'école ;Consolidation du rôle et des conditions d'exercice des directeurs et directrices.

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