Guía protubers
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Created on July 22, 2021
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Transcript
PROTUBERS
Estrategias comunicativas y redes sociales para profesores
Enlace a una página web.
Uso de la guía
Contenido en formato texto: puede ser un artículo, una notícia o un estudio.
Recomendación de un libro.
Imagen: infografías con consejos a seguir.
Vídeo: tutoriales, charlas, etc.
La guía para protubers está ideada para mejorar las competencias comunicativas para la docencia, con material multimedia que reúne consejos, recomendaciones y ejemplos para que los docentes pueden aplicarlos de forma elocuente, atractiva y variada en sus clases. Al situar el cursor encima de cada icono, aparece una ventana con distintos recursos y contenidos que puedes consultar al instante. Pulsa encima del contenido para visitar la página de origen de cada recurso. Hay 4 tipos de contenidos:
Los formatos: Bueno, bonito y corto
El set: El escenario perfecto
Las pantallas: Cómo aprovechar tu zona de actuación
Los recursos: Tu mejor aliado
El diálogo: El arte de transmitir
El discurso: Cómo ordenar bien tus palabras
Introducción
Introducción
Lluís Pastor Experto en Comunicación
Santiago Tejedor Director Gabinete Comunicación y Educación UAB
La combinación de los conceptos de “profesor” y “Youtuber” son el punto de partida de este material multimedia ideado para ofrecer ideas, recursos y ejemplos a los docentes que deseen convertir sus clases en una experiencia estimulante y divertida. Las pantallas se han apoderado de los escenarios educativos. Ofrecen limitaciones, pero también muchas oportunidades. Y, ante todo, demandan de una reflexión sobre el dónde, el cómo y el porqué. No sirve seguir haciendo lo mismo. El alumnado apaga las cámaras por muchos motivos. Especialmente: cuando “aquel que enseña” se limita a leer diapositivas. La figura de un busto parlante estático e insulso se torna soporífica y narcotizante en la educación “empantallada”. Este proyecto invita a recuperar recursos, dinámicas y estrategias del campo del storytelling, la interpretación, el cine y la televisión, el teatro, el juego o el diseño físico. El objetivo es convertir las pantallas en espacios de reflexión e intercambio adaptados a los nuevos escenarios y receptores.
Las clases a través de pantallas han cambiado unas prácticas que se habían mantenido inalterables durante siglos. Las clases por internet no tienen ya que ver con lo que hemos hecho los profesores en las aulas. Para decirlo con una metáfora, si las clases tradicionales eran como el teatro, la formación a través de las pantallas es como el cine. Hay que cambiar muchas cosas en la función: un nuevo guion, una nueva estructura, un nuevo desarrollo narrativo y una nueva actuación. La guía protubers pretende aportar algunas orientaciones para que los profesores no nos perdamos en el nuevo escenario. Hay que generar nuevos diseños instruccionales (guiones), hay que crear nuevos formatos para compartir el conocimiento, más cercanos a los formatos de los medios de comunicación que a los monólogos de las clases, y hay que incorporar nuevas competencias en los profesores. Nuestra función como profesores es, más que nunca, formar, informar y entretener.
¿Qué hace único a un gran comunicador?
Enseñar y aprender de los pies a la cabeza
¿Cómo iniciar una clase? Cómo hacer un cierre simple pero efectivo
¿Cuánto debería durar un curso online?
Beneficios del humor en clase Libro El humor en el aula (y fuera de ella)
Maneras en las que la narración oral puede ser usada para la enseñanza y para el aprendizaje
Rol del profesor en el storytellingRecomendaciones para profesores
EJEMPLOS DE BUENOS ORADORES
El discurso: Cómo ordenar bien tus palabras
TIPOS DE RELATOS
INICIO Y CIERRE
LA DURACIÓN
EL HUMOR
CONTAR HISTORIAS
Cómo preguntar para que te digan lo que quieres saber Libro El arte de formular preguntas esenciales
La gestualidad: significación y estética del rostro y la expresión corporal Motricidad en el aula: la gestualidad y la voz, una inmanencia en la enseñanza
Claves de comunicación no verbalpara el docente
Comunicación no verbal: que note quiten el sitio
Cómo saber escuchar Mal ejemplo de escucha activa
COMUNICACIÓN NO VERBAL
El diálogo: El arte de transmitir
GESTUALIDAD
CÓMO PREGUNTAR
ESCUCHA ACTIVA
La plataforma digital educativa INFO/EDU complementa el aprendizaje a través de contenidos educativos que pueden filtrarse según el nivel educativo, la edad, la materia, el tema, laduración, etc.
Cómo montar y editar vídeos - Edición profesores
Recursos de audio o podcast. Ideas para aplicarlos en el aula
Libro La fotografía en la formación del profesorado El potencial educativo de la fotografía. Cuaderno pedagógico
Presentaciones Power Point profesionales y creativas Infografía con menú interactivo en Power Point
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INFO/EDU
Los recursos: Tu mejor aliado
VÍDEO Y AUDIO
FOTOGRAFÍAS
POWER POINT
La importancia del color en el diseño web La interacción del color ¿Qué colores usar en mis diseños? ¿Cómo combinar colores?
Cómo aprovechar tu zona de actuación
Informar a través de una pantalla Qué tipos de tipografía existen y cómo usarlas en la web Qué es y cómo usar la disposición y composición
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Las pantallas:
EL USO DEL COLOR
LEER PANTALLAS. ZONAS DE IMPORTANCIA
Cómo cambiar el fondo virtual en ZOOM con CANVA y mejorar tus videoconferencias Presentaciones con diapositivas de fondo en ZOOM, MEET, TEAMS. Power Point como fondo virtual
Qué vestir y evitar cuando se presenta en cámara ¿Cómo se hacen los fondos reales para videollamadas?
El escenario perfecto
Cómo iluminar los vídeos que grabas en casa para tus cursos online Iluminación para el vídeo: ¿cuál es su importancia y cómo escogerla?
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El set:
FONDO
VESTUARIO Y DECORACIÓN
ILUMINACIÓN
10 herramientas y Apps para usar entus clases
Ejemplos de cómo usar las redes sociales en educación (Facebook, Twitter, Instagram, TikTok, Youtube, LinkedIn, Pinterest, Flicker)
Descubre a los profesores youtubers Streaming en YouTube con 8x8 Video Conferencing
El video tutorial como herramienta de apoyo pedagógico
Cómo hacer un vídeo tutorial
Los 6 tipos de entrevista: ¿cuál es la más efectiva? Consejos para hacer una entrevista online
Bueno, bonito y corto
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Los formatos:
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La enseñanza es más que impartir conocimiento, es inspirar el cambio