L'avis des parents sur l'école

L'AVIS DES PARENTS SUR L'ECOLE

Pédagogie

Activités

Environnement

Activités culturelles

Citoyenneté

Liens école

Climat

Prévention

La place

Dire Lire

pedagogie

Supports pédagogiques

Maths

Valoriser les réussites

Aide aux leçons

Langues vivantes

La classe mobile

Classes transplantées

Du C.P au CM2 un binôme va lire dans une autre classe une histoire devant toute la classe.

Cela permet d'apprendre à prendre la parole devant un groupe, développer l'écoute.

Supports pédagogiques identiques tout au long de l'élémentaire:

• le fichier pour les listes de mots à apprendre est présenté de manière identique, par thème, très lisible (important pour les enfants en difficultés pour lire notamment)
• le cahier regroupant les règles de grammaire, d'orthographe, de mathématiques est présenté de la même façon chaque année pour permettre à l'enfant de s'y retrouver
• le classeur identique pour "découvrir le monde" présenté de la même façon chaque année.

Système de ceintures, comme au judo, pour les maths (calculs) et pour le français (conjugaisons) permettant d'encourager les réussites.

• Apprentissage de l'anglais dès le C.P pour enrichir le vocabulaire et développer des routines pour les plus grands en élémentaire. Les élèves arrivent ainsi au collège avec un bon stock de vocabulaire remarqué par les professeurs.
• Initiation à l'allemand en CM2, pendant quelques semaines, pour mieux choisir l'orientation en classe bilangue à l'entrée en 6ème.

Liens de qualité entre les enseignants et les bénévoles du CLAS et du Secours Catholique qui accompagnent individuellement des élèves pour l'aide aux devoirs.

La classe mobile favorise l'apprentissage du numérique au moyen d'activités sur tablette et/ou PC en adéquation avec les programmes.

Les maths sont abordées en ateliers pour favoriser le travail en petits groupes et permettre des manipulations essentielles pour développer les compétences mathématiques.

Classe de mer en C.P/CE1 et classe verte en CM2 dans les Pays de la Loire.

ACTIVITES CULTURELLES

Chaque trimestre des classes vont au cinéma voir un film d'auteur sur lequel une action est menée en classe.

En maternelle et élémentaire, les élèves assistent à des spectacles de théâtre, musique…

Animation à la bibliothèque municipale plusieurs fois dans l'année: séances autour d'un auteur, jeux sur le passage d'une histoire, lecture contée…

Accès aux bibliothèques de l'école en maternelle et en primaire, la BCD, pour y emprunter chaque semaine un livre.

Chaque année, en octobre, un.e auteur.e est invité.e à animer des ateliers avec les enfants des différentes classes de maternelle et de l'élémentaire, puis une grande séance de dédicace clôture ce temps fort.

Musique avec une Dumiste (de Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant) qui n'est ni professeur de conservatoire, ni enseignant, mais les deux à la fois, proposant un atelier chorale tous les quinze jours aboutissant à un spectacle chorale de grande qualité en fin d'année présenté devant les familles dans un théâtre, pour le plus grand plaisir des petits et des grands.

charte de vie

voyage ou

médiateurs

JOURNEES extraordinaires

harcèlement

conseil

compétences

conseil de classe/eleves

météo

LE CLIMAT SCOLAIRE

Charte de vie à l'école sur tous les différents temps (périscolaire, école, cantine): travail des enfants sur les mêmes règles partout, en maternelle comme en élémentaire.

Sensibilisation des élèves au harcèlement, pour lutter contre.

En élémentaire, tenue dans chaque classe d'un conseil de classe pour faire le point sur les faits récents entre les élèves et l'enseignant, afin d'évoquer ce qui allait, ce qui n'allait pas et trouver ensemble des solutions.

En CM2, des élèves volontaires sont formés pour devenir "médiateurs" et remplissent la mission d'écoute et d'accompagnement lors de conflits dans la cour, avant de recourir à un adulte. La communication non violente est ainsi enseignée aux enfants par la formulation de "messages clairs".

Apprentissage des compétences psycho-sociales avec des enseignants sensibilisés à la communication bienveillante.

Grâce aux enseignants, les élèves apprennent à nommer leur ressenti par la "météo intérieure" plusieurs fois par jour en classe.

Voyage ou sortie scolaire de la petite section au CM2 chaque année pour toutes les classes.

Journées extraordinaires proposées chaque année en élémentaire à l'ensemble des élèves, animées par l'équipe enseignante sur un thème (sciences, les médias, le handicap…).

En élémentaire, tenue une fois par mois d'un conseil d'école/élèves entre le directeur, les élèves représentant chaque classe et la médiatrice éducative pour dialoguer ensemble sur des thématiques de l'école.

activites sportives

Intervenants sportifs plusieurs fois dans l'année par des clubs des Herbiers (foot, rugby, handball…).

10 séances de natation réparties sur cinq semaines, deux fois par semaine, pour permettre une meilleure acquisition des bases par un apprentissage intensif. Attention particulière aux non-nageurs, respectés dans leur peur de l'eau.

Participation au cross des écoles chaque année et à l'hexathlon.

Intervenants sportifs plusieurs fois dans l'année par des clubs des Herbiers (foot, rugby, handball, escrime…).

Découverte d'une multitude de sports via l'intervention d'animateurs sportifs ou éducateurs de clubs sportifs : course d'orientation, boxe, handball, golf, kinball, athlétisme, zumba, danse, gym, rugby, basket, golf…

Ecole labellisée "Génération 2024".

citoyennete

Participation active des élèves au Téléthon via une course avec remise de cagnottes au profit de la recherche.

Passeport citoyen (une première en France) proposé par la communauté de communes aux élèves de CM2. Réalisation de 4 actions collectives en classe et 4 individuelles hors-temps scolaire.

https://www.paysdesherbiers.fr/actualites/passeport-du-civisme/

Election de représentants des élèves de CM1-CM2 pour siéger au conseil municipal des enfants à la mairie.

Participation à des actions solidaires :

collecte de stylos usagés, cartouches d'encre vides et piles usagées, rachetés par l'association Terracycle, puis fonds récoltés remis à une association. Ex: en 2016, l'école a remis l'argent de la collecte à India on Bullet, association de deux herbretais (dont un ancien élève de l'école), qui a silloné l'Inde en recueillant des chants d'enfants. La classe de CM2 a été en lien avec eux par vidéos, dont une où les élèves ont pu échanger directement avec des enfants indiens.

Mixité sociale avec des enfants de cultures différentes.

Valorisation de la différence par l'équipe enseignante et l'Amicale, qui invite à faire connaître les plats de culinaire dans les événements de l'école.

Projets pédagogiques avec les EHPAD :

• temps de jeux/animations pour les élèves de cycle 2 avec les résidents
• co-écriture d'un livre intergénérationnel pour les élèves de CE1 et des résidents
• échange de cartes de voeux ...

reseau d'aide

les bons

prevention routiere

premiers secours

Permis

"M'T dents"

Présence d'une psychologue scolaire dans l'école un jour par semaine et d'un maître spécialisé appartenant au réseau d'aide pour permettre de réunir en petits groupes des enfants pour des activités.

Action tri des déchets avec la société "Trivalis" de la maternelle à l'élémentaire pour apprendre les bons gestes.

Prévention routière chaque année en élémentaire avec un intervenant extérieur: en cycle 2, passager du car et piéton, du CE2 au CM2 activité vélo.

Intervention prévention Santé: opération "M'T dents"

Un dentiste intervient dans l’école pour expliquer aux enfants de C.P l’intérêt de la prévention.

Dans le cadre du passeport du civisme, sensibilisation aux gestes de premiers secours, pour les CM2.

Permis internet en CM2, en partenariat avec la gendarmerie.

Tables de ping-pong, structures de jeux, échasses, ballons…

Mobilier ergonomique favorisant un enseignement dynamique

Activités sportives et manuelles

LIENS ECOLE FAMILLES

Echange par mail ou en RDV entre les parents et les enseignants. Deux fois par an (en décembre et en juin) une rencontre avec l'élève, sa famille et l'enseignant offre un temps privilégié pour faire le point sur le vécu en classe et les apprentissages.

Marché de Noël des élèves et spectacle de Noël réalisé par les enseignants de maternelle et de l'élémentaire et leur classe.

Edition des "Brèves de l’école" une fois par trimestre par le directeur de l'école pour informer les familles de la vie de l'école.

Présence d'une médiatrice éducative, employée par la commune, présente sur le temps scolaire comme sur le temps du midi, véritable interface entre l'école, la mairie et les familles.

Les discut’cafés: un café est proposé aux parents qui le souhaitent sous la verrière avec le directeur. C'est l'occasion de rencontrer des parents que l'on connaît peu ou pas.

Spectacle de fin d’année à la journée avec défilé des élèves déguisés, repas champêtre, danses de chaque classe, stands de jeux.

La plateforme e-primo permet d'accéder à des ressources pédagogiques et communiquer.

Attention spéciale aux élèves aux besoins particuliers, avec des équipes éducatives spécialisées qui se réunissent régulièrement avec les enseignants, le directeur, les parents, la psychologue scolaire, le médecin scolaire, l'orthophoniste...

la place des parents

Le groupe des représentants de parents d'élèves bénévoles est pleinement associé à la vie de

l'école, de la garderie, de la cantine, du temps périscolaire et des transports scolaires.

Ceci en participant aux trois conseils d'écoles avec les enseignants, les directeurs d'école, les représentants de la mairie, la déléguée départementale de l'éducation nationale et l’inspecteur de l’éducation nationale, et en étant présant aux réunions municipale sur la vie autour de l'école.

Ce groupe de parents adhère à la FCPE, la plus grande fédération de représentants de parents d'élèves de France, qui permet d'être davantage entendu dans les réunions. C'est aussi un soutien dans les démarches administratives.

Etre représentant des parents d’élèves permet d'être pleinement informé ce qui se passe à l’école, pour défendre l'intérêt des enfants, pour se sentir acteur de la vie des enfants à l’école.

L’ambiance est sympa, ça permet de mieux connaître d'autres parents et aussi de s’intégrer si l'on est nouveau dans l’école.

L'Amicale Laïque de la Métairie est composée de parents bénévoles.

C'est une association de loi 1901, à but non lucratif. Elle a été créée en 1983 à l'ouverture de la maternelle.

Ces parents bénévoles organisent des événements festifs pour collecter des fonds, qui sont ensuite reversés aux directeurs de l’école maternelle et élémentaire pour réaliser des projets éducatifs.
L'association a pour but d'apporter à l'école un budget complémentaire pour les sorties scolaires et permettre ainsi:

• de soutenir les actions d'ouverture d'esprit de nos enfants (culturel, scientifique, nature...)
• de faire en sorte que tous les enfants puissent participer aux projets éducatifs en allégeant les coûts pour les parents
• de fédérer les parents autour de l'école en créant une convivialité et une connaissance mutuelle
• de donner une image dynamique, faire connaître l'école de façon positive dans le reste de la ville.