Possibilitar aos acadêmicos do
Curso de Química Licenciatura da Unioeste um espaço de aprendizado teórico e prático
de extensão e pesquisa no espaço da universidade e escola.
Objetivos
(1) Teoria da Aprendizagem Significativa
(2) Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica
(3) Unidade de Ensino Potencialmete Significativa
Desenvolver estudos por meio
da pesquisa colaborativa para
estreitar o vínculo entre escola, universidade e comunidade.
Promover espaços de formação, debate e reflexão da prática docente integrando universidade, escola e comunidade escolar.
Planejar, desenvolver e avaliar
uma UEPS (3) priorizando a interdisciplinaridade dos conceitos
das diferentes áreas empregando
um saber popular da comunidade
de Pato Bragado.
Analisar o processo de formação inicial e continuada dos
professores integrantes do grupo
a partir dos estudos teóricos e metodológicos.
Realizar estudos teóricos e metodológicos sobre a TAS (1) e a
TASC (2) para fundamentar a elaboração, desenvolvimento e análise de uma proposta de ensino interdisciplinar e de formação docente.
Consolidar um espaço de formação docente aos participantes do projeto de extensão visando à promoção de práticas educacionais que integrem conhecimentos cotidianos, escolares e científicos buscando aproximar universidade, escola e comunidade local para promover melhorias no processo de ensino, aprendizagem e formação.
