PADDE_AEPRLG

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR RUY LUÍS GOMES

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas

nriquece

igital

iversidade

orque

5. História Digital do AE: dimensões pedagógica e organizacional

8. Monitorização e Avaliação

7. Plano de Comunicação

6. Planeamento das ações

4. História Digital do AE: diagnóstico

3. Diagnóstico

2. Visão e Objetivos Gerais

1. O Agrupamento

ÍNDice

Monitorização/Avaliação

Comunicação interna

Comunicação organizacional

Monitorização/Avaliação

Coordenadora PTE

Sónia C. Dias

Coordenadora de Projetos

Luísa Batista

Subdiretora

Guida Machado

Diretor

Alípio Barros

Equipa de Transição Digital

CARATERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO

Avaliação Balanço

AvaliaçãoMonitorizaçãoAjuste

FormaçãoElaboraçãoAprovaçãoApresentação

2023

2022

2021

Período de Vigência

(...) promover a autonomização digital de todos membros da comunidade educativa numa perspetiva de contributo para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de responder aos desafios da modernização da sociedade atual.

visão e objetivos gerais

AEPRLG

(...) visa atender à diversidade da comunidade educativa, num enquadramento que se quer positivo, motivador e promotor de uma cultura de liberdade, moderna e digital que conflua para uma aprendizagem assente em valores de competência, de responsabilidade e de profissionalismo.

objetivos gerais

participação na selfie e check-in

outros referenciais de reflexão

Problema no 1.º Ciclo

Infraestruturas e Equipamentos

COMPUTADOR E INTERNET DOS ALUNOS EM CASA

PRISMA

GEADAP

PORBASE

GESEDU

INOVAR

e. DIGITAL

ECO ESC.

PI online

REWWASE

SIGRHE

MEGA

UNTIS

BASEGOV

SIGE

Serviços digitais

DIMENSÃO PEDAGÓGICA

Dados do Check-in

Dados da selfie

DIMENSÃO ORGANIZACIONAL

Questionários PND

Questionários EE

Dados do Check-in

Dados da selfie

Dimensão organizacional

Dimensão pedagógica

Dimensão Tecnológica e Digital

... Para todos os ciclos

03

Analisar os progressos no ensino e na aprendizagem com as tecnologias digitais

02

Incentivar os alunos a documentarem a sua aprendizagem em cadernos digitais e/ou eportfolios

01

Promover a utilização dos dispositivos portáteis individuais na rotina dos alunos na Escola

PLANEAMENTO | AÇÕES |

Apoiar os professores, a seu pedido e/ou por convite, na experimentação de novas formas de ensinar com as tecnologias digitais

Dimensão organizacional

Dimensão pedagógica

Dimensão Tecnológica e Digital

... 1º Ciclo

03

02

Potenciar processos colaborativos com recurso a ferramentas digitais e outras

01

Melhorar o apoio técnico: canal de comunicação e conetividade eficazes, manutenção dos equipamentos, apoio à utilização digital

PLANEAMENTO | AÇÕES |

Otimizar a colaboração entre Empresas e Escola, promovendo a utilização de meios e recursos digitais

Dimensão organizacional

Dimensão pedagógica

Dimensão Tecnológica e Digital

... Secundário profissional

03

02

Capacitar para a utilização de ferramentas digitais que permitam dar feedback em tempo útil, possibilitando uma reflexão eficaz sobre as aprendizagens.

01

Construir e promover bases de dados: (1) prestadores de formação em contexto laboral; (2) percursos profissionais de antigos alunos

PLANEAMENTO | AÇÕES |

2023

2022

2021

PLANO DE COMUNICAÇÃO

Plano de Melhoria

04

Balanço das atividades por todos os intervenientes

03

02

Construção de instrumentos de registo de avaliação

01

Reestruturação da Equipa PTE com atribuição de funções de monitorização e avaliação

monitorização | avaliação |

obrigado!

AEPRLG

Hoje, sem tecnologia não conseguiremos avançar para um mundo mais democrático e, porventura, mais humano. Por si só, a tecnologia não será suficiente e, por isso, o seu uso deverá ter subjacente uma estrutura que, intencionalmente, nos oriente e permita o desenvolvimento da cibercultura.

obrigado!