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Transcript

"apprendere con divertimento"

Scuola dell'Infanzia Tollo

I colori dell'autunno

1

Preparativi per il Natale

2

Gli esseri viventi e la natura

3

Vi presento la mia famiglia

4

Dettato grafico con le favole

5

Tutti per uno...uno per tutti!

6

Castelli di sabbia

7

8

Esperimenti Scientifici

CAMPO DI ESPERIENZA: "IL CORPO E IL MOVIMENTO"Agire con autonomia e responsabilità nei confronti di se stesso, degli altri e dell’ambienteCoordinarsi con altri nei giochi di gruppoControllare l'esecuzione del gesto, valutare il rischio nei giochi di movimento e nell'interazione con gli altriRispettare le regole di gioco e di comportamento

CAMPO DI ESPERIENZA: "LA CONOSCENZA DEL MONDO"Potenziare la curiosità, la spinta ad esplorare, il gusto della scoperta.Perseverare nella ricerca seguendo un ordine di procedura.Disponibilità al confronto con gli altri nel rispetto per gli esseri viventi e per l’ambiente naturale.Esplorare e manipolare materiali diversiIl progetto terminerà con riflessioni su quali sono i comportamenti corretti da tenere nell’ ambiente marino.

CAMPO D’ESPERIENZA “I DISCORSI E LE PAROLE”Acquisire fiducia nelle proprie capacità comunicative ed espressive.Sviluppare la capacità di ascolto e comprensione.Riconoscere il diritto ad altre idee e opinioni ed impegnarsi a manifestare le proprie.Utilizzare il linguaggio in forma creativa.

CAMPO DI ESPERIENZA “IMMAGINI, SUONI, COLORI”Esprimere ed usare il più consapevolmente linguaggi corporei, sonori, visuali.favorire la capacità di comprendere e rielaborare in codici diversi i vari messaggi multimediali, utilizzare alcune tecniche grafichesperimentare varie forme di espressione artistichemanipolare materiale amorfointeressarsi ai giochi simboliciinteragire con i compagni per drammatizzare situazioniscoprire le potenzialità sonore del proprio corpoascoltare brevi brani musicali

CAMPO D’ESPERIENZA “IL SE’ E L’ALTRO”Contribuire alla maturazione del bambino nella sua globalità rafforzando l’autonomia e stima di sé .Favorire l’interazione con gli altri.Comprendere la necessità di darsi e di riferirsi a norme di comportamento e di relazioni serene e condivise.