Mappa interattiva Infanzia Villa Tucci

"Sperimento con il corpo per raggiungere la mente"

Scuola dell'Infanzia Villa Tucci

Il castello di Ghiaccio di Frozen

1

Stendiamo al sole gli indumenti invernali

2

I giorni della merla

3

La colomba della Pace

4

Il coniglio di Pasqua

5

Un vaso di primavera

6

I fiori che sbocciano

7

8

Un mare di pesci

CAMPO DI ESPERIENZA “IMMAGINI, SUONI, COLORI”

• Esprimere ed usare il più consapevolmente linguaggi corporei, sonori, visuali.
• favorire la capacità di comprendere e rielaborare in codici diversi i vari messaggi multimediali, utilizzare alcune tecniche grafiche
• sperimentare varie forme di espressione artistiche
• manipolare materiale amorfo
• interessarsi ai giochi simbolici
• interagire con i compagni per drammatizzare situazioni
• scoprire le potenzialità sonore del proprio corpo
• ascoltare brevi brani

CAMPO DI ESPERIENZA: "LA CONOSCENZA DEL MONDO"

• Potenziare la curiosità, la spinta ad esplorare, il gusto della scoperta.
• Perseverare nella ricerca seguendo un ordine di procedura.
• Disponibilità al confronto con gli altri nel rispetto per gli esseri viventi e per l’ambiente naturale.
• Esplorare e manipolare materiali diversi
• Il progetto terminerà con riflessioni su quali sono i comportamenti corretti da tenere nell’ ambiente marino.

CAMPO D’ ESPERIENZA “I DISCORSI E LE PAROLE”

• Acquisire fiducia nelle proprie capacità comunicative ed espressive.
• Sviluppare la capacità di ascolto e comprensione.
• Riconoscere il diritto ad altre idee e opinioni ed impegnarsi a manifestare le proprie.
• Utilizzare il linguaggio in forma creativa.

CAMPO DI ESPERIENZA: "IL CORPO E IL MOVIMENTO"

• Agire con autonomia e responsabilità nei confronti di se stesso, degli altri e dell’ambiente
• Coordinarsi con altri nei giochi di gruppo
• Controllare l'esecuzione del gesto, valutare il rischio nei giochi di movimento e nell'interazione con gli altri
• Rispettare le regole di gioco e di comportamento

CAMPO D’ESPERIENZA “IL SE’ E L’ALTRO”

• Contribuire alla maturazione del bambino nella sua globalità rafforzando l’autonomia e stima di sé .
• Favorire l’interazione con gli altri.
• Comprendere la necessità di darsi e di riferirsi a norme di comportamento e di relazioni serene e condivise.