УНИО

Начало

Семинар для участников УНИО

Ученическое научно-исследовательское общество гимназии "Мариинская"

Типичные ошибки

Экспертная оценка исследовательской работы

Защита исследовательской работы

Проведение социологического опроса

Оформление исследовательской работы

Этапы работы

Планирование исследовательской работы

Специфика исследовательской работы

Содержание

Специфика научно-исследовательской деятельности

Планирование исследовательской деятельности

4 этапПодготовка и защита работы

3 этапОформление исследовательской работы

2 этапПодготовкак проведению исследования

1 этапПодготовка к исследованию

Этапы работы

Существуют критерии выбора темы

Тема исследования может быть теоретической или эмпирической

Тема - ракурс, в котором рассматривается проблема

Выбор темы исследования

+info

+info

Формулировка темы

1. Тема должна быть сформулирована по возможности лаконично. 2. Тема должна быть понятна не только учителю, но и ученику. 3. Формулировка темы отражает сосуществование в науке уже известного и ещё не исследованного, т.е. процесс развития научного познания.

Тема - визитная карточка исследования

1. Тема исследования выбирается с учетом ее актуальности в современной науке. 2. Главную помощь при выборе оказывает научный руководитель. 3. Показателем актуальности является наличие проблемы в данной области исследования. . 4. Освещение актуальности не должно быть многословным – ½ - одна страница.

Главные правила обоснования актуальности темы:

Обосновать актуальность - объяснить необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания

Обоснование актуальности темы

Приступая к проведению исследовательской работы, необходимо изучить научную литературу по данному вопросу.

Изучение научной литературы, ресурсов Интернета

+info

Определение гипотезы

• быть проверяемой;
• содержать предположение;
• быть логически непротиворечивой;
• соответствовать фактам.

Гипотеза должна соответствовать ряду требований:

+info

Этапы работы

1. Составление рабочего плана исследований.2. Проведение исследований, анализ полученных данных

+info

Задачи исследования - это выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выбранной гипотезой

Цель исследования - это конечный результат, который хочется достичь по завершении работы

Цели и задачи исследования

+info

+info

Работа должна состоять из следующих разделов:

1. Титульный лист
2. Содержание.
3. Вводная часть.
4. Основная часть (теоретическая и практическая).
5. Заключение.
6. Список использованной литературы и ресурсов.
7. Приложение (диаграммы, таблицы, анкеты).

Оформление научно-исследовательской работы

Заключение

Основная часть

Вводная часть

Титульный лист

Правила оформления исследовательской работы

+ info

+ info

+ info

+ info

Coциологический опрос

• Формулировка вопросов должна быть корректной, толерантной, учитывающей уровень компетенции респондентов.
• Для анализа опроса желательно использование таблиц, диаграмм. графиков для эмоциональной убедительности проведенного исследования

• Социологический опрос рекомендуется при исследовании какой-то актуальной социальной проблемы.
• Анализ результатов опроса способствует более глубокому изучению социальных процессов и явлений.

Доклад

Подготовка текста выступления

Подготовка презентации

Защита исследовательской работы

+ info

+ info

+ info

Очная экспертиза работы

Каждая работа оценивается экспертной комиссией в составе 3 человек. Оцениваются как сам доклад, так и умение отвечать на вопросы присутствующих на секционном заседании.

Критерии

Заочная экспертиза работы

Каждая работа оценивается экспертной комиссией, состоящей из 5 человек. Эксперты независимо друг от друга заполняют лист оценки, выставляя по каждому критерию от 0 до 10 баллов. Руководители секции в итоговом листе оценки указывают средний балл по каждому критерию

Критерии

Постарайтесь избежать типичных ошибок!

• замена исследовательской работы рефератом, т.е. обзором различных научных произведений;
• замена исследования работой компилятивного характера, т.е. соединением логично выстроенных в одно целое отрезков из разных научных текстов;
• отсутствие законченности в работе, что обусловливается отсутствием систематического подхода к исследовательской деятельности;
• незнание правил и приемов оформления научных текстов.

Eureka!

Новых познаний, творчества и достижений в ваших исследованиях!