PRESENTACIÓN INFANTIL

CEIP LA MUIXARA

PRESENTACIÓn INFANTILcurs 2023/2024

¡arrrg!

empezar

2. Organización del centro

4. Consejos para que la entrada a la escuela sea más fácil

3. Período de adaptación y el día a día en el colegio

1. Proyecto educativo en INFANTIL

Texto

ÍNdice

Texto

EQUIPO EDUCATIVO

objetivos

En nuestra escuela, el espacio, la organización y la metodología están en función de las necesidades físicas y de las características psicoevolutivas de los alumnos/as.Igualmente entendemos que se debe contemplar la integración con necesidades educativas especiales, creando un clima de cooperación en el que todo niño/a forma parte del grupo. En el Ceip La Muixara creamos espacios que permiten establecer diversas zonas de trabajo y donde los/as niños/as puedan desarrollar su intimidad y autonomia. Esto se consigue gracias al excelente trabajo del equipo educativo que conforman el Ciclo de Infantil. La acción pedagógica de nuestro centro se caracteriza por crear experiencias de aprendizaje significativo a través de proyectos basados en los intereses de nuestro alumado.Esta tarea la lleva a cabo el equipo educativo, al igual que la programación detallada de todos los aspectos que conforman el día a día escolar del alumnado de infantil.En definitiva, nuestra Escuela es una lugar para el desarrollo en el que se le busca dar a cada uno el trato individual y distinto que requiere, en función de sus necesidades y características personales.

Proyecto educativo del ceip la muixara

curriculum

CELEBREM ANIVERSARIS!!!

a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social. c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales. d) Desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas. e) Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en el uso de la empatía y la resolución pacífica de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia. f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión. g) Comunicar y representar la realidad a traves de los diferentes lenguajes y formas de expresiónh) Explorar las destrezas relativas al pensamiento lógico matemático, la lectura y la lectura, el movimiento, el gesto y el ritmo.i) Descubrir la riqueza multilingüe y multicultural presente en la sociedad.

objetivos de la educación infantil

Real Decreto 95/2022

Los contenidos educativos de la Educación Infantil se organizan en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil y se abordarán por medio de propuestas globalizadas de aprendizaje que tengan interés significado para los niños y las niñas.áREA SABERES BÁSICOS COMPETENCIAS CRITEROS DE EVALUACIÓN .

Decreto 100/2022 Comunidad Valenciana

ÁREAS DEL CURRÍCULO

ÁREA 2

Descubrimiento y exploración del entorno

ÁREA 3

Comunicación y representación de la realidad

ÁREA 1

Crecimiento en armonía

Conocimiento del cuerpo

Socialización

Rutinas ( cuidados)

Afectividad

área 1 Crecimiento en armonía

Educación literaria

Lengua y hablantes

Lenguaje escrito

Asamblea ( comunicación verbal)

Intención comunicativa

área 3:Comunicación y representación de la realidad

INicio

Respeto medioambiental

Pensamiento científico

Matemáticas manipulativas

área 2 Descubrimiento y exploración del entorno

Refuerzo de infantil C

Tutora 3 años C

EQUIPO EDUCATIVO

Pedagogía terapéutica

Audición y Lenguaje

Orientador

profesora religión

Teacher de Infantil

Refuerzo de infantil B

Tutora 3 años B

Refuerzo de infantil A

Tutora 3 años A

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

Es importante indicar a la tutora que persona recoge y en caso de recoger al niño/a alguna persona diferente a lo habitual, NOTIFICARLO A LA TUTORA mediante la Web Familia (antes de las 8,30h) o Teléfono del centro

04 Recogida

Las faltas de asistencia se deben notificar con JUSTIFICANTE ( avisando a la tutora)

03 Justificar

Les ayuda a adaptarse y ajustarse a la rutina de la clase.

02 Asistencia regular

Es un hábito que deben adquirir los niños y niñas desde bien pequeños.

01 Puntualidad

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

Durante las primeras semanas el horario de entrada depende del calendario del período de adpatación. Las tutoras os avisaran cuando se completa este período y empezamos el horario diario completo. En este momento ya podran hacer uso del Servicio de transporte y comedor con normalidad ( Se confirmará la fecha en septiembre)HORARIOS DE ENTRADA:EL horario de entrada es a las 9:00h, las puertas se cierran a las 9.05. Infantil tiene su acceso por la puerta lateral (provisional). Personal del centro les recibirá todos los días a la entrada. HORARIOS DE SALIDA:Para recogerlos hay que acceder al patio y esperar delante de la puerta del aula correspondiente. La tutora o monitora los entregarán personalmente a las familias en el patio.No comedor: 14:00h, en septiembre y junio a las 13:00h.Comedor: 15:30h ( sin transporte) o 17:00 h., en septiembre y junio a las 15h

HORARIOS

Resolución 1 de septiembre de 2016ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOSSolo se administraran en casos de problemas de salud crónica y siempre que vengan acompañadas de: *Solicitud a la persona responsable de administrarlo *Prescripción médica. *Consentimiento de los padres o tutores, acompañado del informe médico o fotocopia del mismo.En la entrevista inicial es muy importante comunicar problemas de salud (alergias, intolerancias...), que se justificarán con informe médico, tanto para la tutora como para el comedor.El centro escolar se coordina con el centro de Salud de la Nucia.

ATENCIÓN SANITARIA ESPECÍFICA

INicio

Correo de centro 03017837@edu.gva.espágina web: https://portal.edu.gva.es/03017837/Web Familia para tutorias

0 COMUNICACIONES

Las ayudas de transporte se han solicitado en el mes de junio, con el requisito de vivir a más de 3 km

SERVICIOS DEL CENTRO

Para pertenecer al AMPA del centro se debe solicitar la inscripción al correo ampaceiplamuixara@gmail.comTlf. 606142675

03 AMPA

El centro dispone de orientador para poder atender a las familias. A principio de curso se indicará el horario de atención.

05 ORIENTACIÓN

Información a través del AMPA

04 GUARDIA Y CUSTODIA

01 AUTOBÚS

Las ayudas de comedor se han solicitado en el mes de junio. En caso de necesitar el servicio de comedor comunicarlo al correo electrónico comedorlamuixara@gmail.com

02 COMEDOR

PERIODO DE ADAPTACIÓN Y EL DÍA A DÍA

Buscar momentos para que pueda contar sus experiencias.

Si tienen un problema con alguien, es importante escucharlos

Durante todo el periodo de adaptación tener una actitud comprensiva

No es conveniente prometer golosinas o juguetes.

Si lloran o se resisten es necesario tener una actitud positiva.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

INicio

Cuando los niños y niñas llegan a la escuela, entran en un nuevo mundo de relaciones, en el que han de convivir con otros compañeros y compañeras y el profesorado.

DIA A DIA EN EL COLEGIO

CONSEJOS PARA QUE EL DÍA A DÍA SEA MÁS FÁCIL

ENTRADA CON CONTROL DE ESFINTERES ADQUIRIDO

mostrar confianza en el equipo docente y el colegio

evitar el chantaje afectivo o la mentira

no prolongar las despedidas en exceso

traer y recoger siempre la misma persona

ACTUAR CON SEGURIDAD

Dossier orientaciones CEIP LA MUIXARA

orientaciones del gabinete municipal

Un bon curs comença amb un bon somriure

Educar es facilitar las condiciones para que los niños y niñas puedan ser quienes ya son.

¡gracias!