Planeación y Evaluación Auténtica

Sector 3

2022

Planeación y Evaluación Auténtica

¿Por qué planear situaciones auténticas de enseñanza y evaluación?

ContextualizadasAudiencia real

Propósito definidoRepertorio de estrategias

Complejas y DesafiantesDesempeño de roles (reales)

Planeación Auténtica

AB ProyectosAB ProblemasA Cooperativo

Metodologías Activas

• Revista Escolar
• Radio comunitaria
• Obra de teatro
• Cortometraje
• Campaña
• Feria de Ciencias y Tecnología
• Presentaciones artísticas
• Debates sobre temas de interés social

Actividades Auténticas

De una prueba típica a una actividad auténtica

El enfoque alternativo denominado "evaluación auténtica" intenta averiguar qué sabe el estudiante o qué es capaz de hacer, utilizando diferentes estrategias y procedimientos evaluativos

El propósito de las evaluaciones centradas en el desempeño es evaluar la habilidad de trasladar el conocimiento y la comprensión a la acción.

Evaluación Auténtica

El carácter participativo de los estudiantes es uno de los aspectos importantes de esta concepción ya que lo responsabiliza de su propio aprendizaje.

La “evaluación auténtica” hace participar a los estudiantes en la realización de tareas realistas que dan una idea clara de sus conocimientos, habilidades y capacidades.

Realimentación

Instrumentos

•Los portafolios •Las pautas de observación y/o autoevaluación de una ejecución •Las pruebas situacionales •Los registros observacionales y anecdóticos •Los diarios de clase •Las rúbricas o matrices de valoración.

Condemarín y Medina (2000)

"La evaluación auténtica se basa en la permanente integración de aprendizaje y evaluación por parte del propio alumno y sus pares, constituyéndose en un requisito indispensable del proceso de construcción y comunicación de significados"

Evaluación de la práctica docente

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• No comenzar de cero
• Realizar trabajo colaborativo con colegas
• En la medida de lo posible insertar las actividades en Proyectos Institucionales
• Crear un portafolio de situaciones auténticas

Sugerencias

Dime cómo Evalúas a tus alumnos y te diré cómo Aprenden

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

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