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PALESTRA: A aplicação da Teoria dos Campos Conceituais para a aprendizagem denúmeros positivos e negativos nos anos finais do Ensino Fundamental

27/07/2021 - 19h30

Ms. João Francisco Staffa da Costa

https://youtu.be/9jTiO3GwUn8

Mediação: Ms. Fabíola Cristiane Forsch

Resumo

A palestra tem como tema a teoria dos Campos conceituais, proposta porGérard Vergnaud. O objetivo principal é apresentar um conjunto de atividades quecompõe um exemplo de Campo Conceitual para abordar números positivos e negativosnos anos finais do Ensino Fundamental. Para além de pontos práticos, pretende-seabordar tópicos teóricos da temática, dando ênfase para a questão didática. Em interaçãocom os participantes do evento, espera-se discutir algumas adaptações que podem serfeitas no conjunto de atividades para que elas possam contribuir à construção denúmeros e operações nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Ms. João Francisco Staffa da Costa

Doutorando e Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Docência no Ensino Superior (PUCRS), em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD (UFF) e em Informática Instrumental (UFRGS). Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atua como professor de Matemática na Prefeitura Municipal de Porto Alegre nas séries finais do Ensino Fundamental, como professor de pós-graduação na área da educação no Centro Universitário UniRitter, e como tutor a distância do curso de Licenciatura em Matemática, no Instituto Federal Farroupilha (IFFar). Atua como revisor de periódicos na área da educação em ciências e matemática e possui artigos e capítulos de livro publicados na mesma área.