Want to make creations as awesome as this one?

Ciència Ciutadana

Transcript

La Ciència Ciutadana, metodologia educativa d’aproximació a problemes ambientals reals

Ciència Ciutadana

Carles Xifra

cxifra@fundesplai.org

Un petit temps per a explorar la Ciència Ciutadana amb altres ulls

QUÈ ÉS LA CIÈNCIA CIUTADANA?

OBSERVAR I APRENDRE AMB LA NATURA

Euismod tincidunt ut laoreet

Euismod tincidunt ut laoreet

UNA MIRADA EDUCATIVA A LA CIÈNCIA CIUTADANA

EDUCAR PER A PARTICIPAR

COMPROMÍS AMB LA SOSTENIBILITAT

MÉS RECURSOS

1

2

3

4

5

6

D'on vé? Quina és la seva història?

Quins tipus n'hi ha?

Què és la Ciència Ciutadana?

1

  • Lorem ipsum dolor sit
  • Adipiscing elit neque ante
  • Ante varius praesent at
  • Nunc sed natoque cursus tellus
  • Platea convallis interdum
  • Taciti massa lacus

Escribe un título aquí



Nova forma de relació entre la societat i la ciència, caracteritzada per la participació activa de la ciutadania en activitats d’investigació científica, ja sigui amb el seu coneixement, amb el seu esforç intel·lectual, o bé amb les seves eines i recursos.

La ciència ciutadana s'orienta a la generació de nou coneixement amb la participació activa i imprescindible de la ciutadania en alguna etapa del procés de recerca científica.

foto: https://www.iste.org/explore/classroom/can-k-12-students-really-do-citizen-science

Citizen Science

  • Lorem ipsum dolor sit
  • Adipiscing elit neque ante
  • Ante varius praesent at
  • Nunc sed natoque cursus tellus
  • Platea convallis interdum
  • Taciti massa lacus

Escribe un título aquí

foto: https://www.iste.org/explore/classroom/can-k-12-students-really-do-citizen-science

Els beneficis són evidents.


Un sol projecte de seguiment d’ocells mobilitza milers de persones voluntàries i aconsegueix milions d’observacions i dades anuals, que permeten fer seguiment de poblacions d’aus o de relacionar-hi altres variables com el canvi climàtic, i actuar en conseqüència.

DADES MASSIVES: DADES EN PERIÒDES DE TEMPS LLARGUÍSSIMS I DADES ARREU DEL TERRITORI- ALTA CAPACITAT INVESTIGADORA

PERSONES VOLUNTÀIRES I COMPROMESES- GRANS APRENENTATGES

INSTITUCIONS QUE PODEN BASAR I FONAMENTAR DECISIONS EN EVIDÈNCIES CIENTÍFIQUE- POLÍTIQUES PÚBLIQUES



Sembla que funciona

  • Lorem ipsum dolor sit
  • Adipiscing elit neque ante
  • Ante varius praesent at
  • Nunc sed natoque cursus tellus
  • Platea convallis interdum
  • Taciti massa lacus

Escribe un título aquí

https://povesham.wordpress.com/2016/05/20/participatory-citizen-science/

DEMOCRATITZACIÓ

de les Tecnologies
de la Informació
de la Ciència

  • Lorem ipsum dolor sit
  • Adipiscing elit neque ante
  • Ante varius praesent at
  • Nunc sed natoque cursus tellus
  • Platea convallis interdum
  • Taciti massa lacus

Escribe un título aquí

Guia Ciència Ciutadana, Natura Urbana i Educació Ambiental (ECODES-CREAF-FUNDESPLAI)

Una mirada des de l'Educació Ambiental

Observar i aprendre de la natura

2

... molts projectes

de CC i Natura



  • Seguiment de la biodiversitat
  • Alerta primerenca d'alteracions i canvis a la natura
  • Alerta d'espècies invasores
  • Eina de consciènciació i sensibilització


  • Experiències molt valuoses d'aprenentatge

https://www.natureindex.com/news-blog/how-to-run-successful-citizen-science-project

No obstant, la majoria de projectes de ciència ciutadana no estan dissenyats per a potenciar el seu àmbit educatiu. De fet, participar en algun projecte de ciència ciutadana no condueix necessàriament a l’aprenentatge de tot el que s’ha apuntat anteriorment. Alguns projectes són molt adequats per a perseguir un resultat concret, mentre que d’altres poden necessitar de certes adaptacions per aconseguir els resultats d’aprenentatges buscats

... fer possible

https://www.natureindex.com/news-blog/how-to-run-successful-citizen-science-project

“Ens preguntem cada cop més si el que les persones aprenen és realment rellevant per a les seves vides, si el que aprenen ajuda a assegurar la supervivència del nostre planeta. L’educació per al desenvolupament sostenible pot aportar els coneixements, la consciència i les accions que empoderen a les persones a transformar-se i transformar les societats”


Stefania Giannini, subdirectora general d’educació de la UNESCO.

Una mirada educativa a la Ciència Ciutadana

3

  • Context d’aprenentatge motivador.
  • Connexió món-centre educatiu.
  • Autenticitat / Treball sobre problemes reals.
  • Participants com a protagonistes de les solucions.
  • Utilitat de l’aprenentatge com a motivació.
  • Eines digitals i contextos de ludificació com a elements motivadors.

Això motiva! Això importa!

https://www.seattleaquarium.org/blog/community-science

  • Treball sobre la realitat, no sobre simulacions.
  • Curiositat i atenció perdurable.
  • Vincle afectiu amb allò que s’investiga.
  • Aprenentatge significatiu i vivencial.

Això és real!
Això emociona!

https://www.seattleaquarium.org/blog/community-science

Això són aprentatges de ciències

https://www.seattleaquarium.org/blog/community-science

  • Adquisició d’habilitats relacionades amb la pràctica de la ciència
  • Apropament al mètode d’investigació
  • Alfabetització científica i pensament crític
  • Valors de perseverança, constància, esforç
  • Ús de materials de ciència

  • Continguts vinculats i extensibles al currículum educatiu.
  • Coneixements específics de l’àmbit de la natura i del medi ambient
  • Coneixements relacionats en l’àmbit de les STEAM i les TIC.
  • Materials didàctics que faciliten els aprenentatges.

Educar per a participar

4

A partipar s'apren participant

https://www.eurekalert.org/pub_releases/2017-04/cfe-ggo040417.php

  • Metodologia del projecte.
  • Treball relacional i col·laboratiu.
  • Potenciador de l’aprenentatge multidisciplinar.
  • Cultura democràtica.

  • Nous contextos per a l’aprenentatge participatiu.
  • Protagonisme juvenil i acció transformadora.
  • Activació de la consciència mediambiental i el compromís social.
  • Interès per emprendre projectes de cura de l’entorn.

Aprendre a participar

Compromís amb la sostenibilitat

5

Aprenentatge transformador

Compromís amb la sostenibilitat

Davant l’emergència planetària que estem vivint, necessitem d’una educació encaminada a potenciar i motivar als infants i joves a convertir-se en ciutadania informada i crítica, capaces de participar en la formació d’un futur sostenible. Les experiències educatives de la ciència ciutadana ajuden a reforçar aquest enfocament de l’Educació per a la Sostenibilitat, motivant i implicant les persones participants en l’impuls d’accions locals senzilles relacionades amb l’àmbit i la temàtica de la recerca on s’ha participat, dins i fora de les aules i centres educatius

https://www.washington.edu/storycentral/story/citizen-science/

Aprenentatge Servei



https://www.washington.edu/storycentral/story/citizen-science/

Check List_ per on començar



Respostes a problemes reals

01

AMB INSTITUCIÓ CIENTÍFICA

02

OBJECTIUS CLARS I COMPARTITS

03

EXPLORAR EINES DIGITALS

04

APRENENTATGES PREVIS NECESSARIS

05

MATERIALS DIDÀCTICS DISPONIBLES

06

PLANIFICACIÓ ETAPES I TASQUES

07

POSAR EN VALOR MÈTODE CIENTÍFIC

08

INTERPRETAR RESULTATS

09

APRENENTATGES INDIVIDUALS I COL·LECTIUS

10

COMUNICACIÓ

11

ACCIONS LOCALS DE MILLORA

13

PROJECTE DE CENTRE

14

BUSCAR ALTRES PROJECTES DE cc

15

RECONEIXEMENT

12

Més recursos

6

Guia Ciència Ciutadana, Natura Urbana i Educació Ambiental (ECODES-CREAF-FUNDESPLAI)

Aparador virtual de Ciència Ciutadana a Catalunya

Guia Ciència Ciutadana i Aprenentatge Servei

Carles Xifra

cxifra@fundesplai.org

Gràcies