Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Mono-logos

Iva Shopova 164 IBB Miguel de Cervantes

Nos presentamos

  • Presentación de los alumnos (Escudo personal)
  • Presentación de los profesores (Genial.ly)
  • Presentación de los centros y las ciudades (TikTok)
  • Kahoot evaluación de vídeos de ciudades

  • IES Julio Caro Baroja
  • Oleksandria school 9
  • 164 IBB Miguel de Cervantes
  • IES Etxebarri BHI

  • Pamplona
  • Oleksandria
  • Sofía
  • Etxebarri

Nuestro logo

  • Concurso de logos
  • Ganador Yasen Georgiev

Grupos Mixtos Internacionales

Campañas:

  • #YoUtilizoLSE
  • Campaña Antártica (Medio Ambiente)
  • Safer Internet Day (Alfabetización mediática)
  • Día Internacional de la mujer (Mujer-igualdad)
  • Día Mundial de la Salud (Covid19-Futuro)
  • Día Internacional del Libro (Literatura distópica)
  • Día del Castellano (Extranjerismos)
  • Día Sin Dietas (Gastronomía)

  • GRUPO ROJO: Revista entrevistas
  • GRUPO ОРАНЖЕВ: Recetario
  • GRUPO YELLOW: Cómic
  • GRUPO ORLEGI: Pósters
  • GRUPO CYAN: Diccionario
  • GRUPOالنيلي : Revista
  • GRUPO ФІОЛЕТОВИЙ: Presentación

Monólogos

  • Papel higiénico, clases en línea y la vacuna”
  • “¡Que no te den calabazas!”
  • Encerrada entre cuatro paredes
  • Escucha a tu duende
  • Mi familia no me entiende
  • Fakebook
  • ¡Soy feminista!

Debates

  • La pandemia por Covid19, ¿va a cambiar nuestras costumbres en el futuro próximo?
  • ¿Cambiará la pandemia por COVID-19 nuestras vidas para siempre?
  • ¿Comer rico o comer sano?
  • Las dietas: pro y contra
  • ¿Veis posible un futuro próximo como alguna de las novelas distópicas que habéis leído?
  • Los mundos de la Literatura distópica: ¿ficción o realidad?
  • Los seres humanos, ¿estamos provocando el Cambio Climático?
  • Pro o contra los parajes naturales para fines turísticos
  • EXTRANJERISMOS ¿Son necesarios en la vida actual o no?
  • ¿Hay razones objetivas y suficientes para emplear extranjerismos en la lengua española?
  • ¿Son efectivas las noticias falsas?
  • Fake news: ¿cómo reconocerlas o prohibirlas?
  • ¿Hay motivos para seguir reivindicando la igualdad entre hombres y mujeres?
  • s.XXI: el siglo del Feminismoy de la Igualdad

Videocoferencias

planificación, comunicación

y evaluación

Evaluaciones

  • Inicial, intermedia y final
  • Rúbricas, cuestionarios, foros y videoconferencias

Fuentes

Todas las fotos y toda la información son de Twinspace: https://twinspace.etwinning.net/123528/home

¡Gracias por la atención!