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LATÍN II: doctus cum libro

2021/2022

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

¿Quién soy?

¿Qué vamos a aprender?

Calendario

¿Cómo vamos a aprender?

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué vamos a necesitar?

Recursos de interés

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¿Quién soy?

La asignatura de Latín es la llave para conocer los cimientos de nuestro mundo actual. Pondera en el acceso de muchas carreras de interés. Sirve para aprender disfrutando.

El Departamento de Latín está compuesto por dos profesoras, Carmen y Cristina, que, ante todo, intentan enseñar aprendiendo y aprender disfrutando, como buenas admiradoras del mundo clásico. Súmate.

¿Qué vamosa aprender?

Podemos distinguir varios núcleos temáticos. Además, en la 2ª evaluación tendremos una actividad interdisciplinar sobre el teatro griego.

CONTENIDOS: Tener asimilados los contenidos del curso anterior. • Análisis de palabras menos usuales o irregulares de la flexión nominal y verbal. • Sintaxis de las oraciones de infinitivo y participio • Sintaxis de las oraciones subordinadas. • Traducción de textos con diccionario como los de la P.A.U. • Hacer la derivación y composición de palabras castellanas a partir de una palabra latina y decir su significado. • Conocer las reglas de evolución fonética del latín al español. • Conocer las características, autores y obras de los principales géneros literarios. OBJETIVOS: Todos los indicados en 1º Bachillerato y los siguientes: • Reconocer y utilizar los principales procedimientos de subordinación. • Analizar morfosintácticamente y traducir textos latinos de Cicerón, Salustio, Cesar, Tito Livio, Ovidio, etc. • Reconocer los mecanismos de composición y derivación de palabras y las reglas de evolución fonética del latín al castellano. • Profundizar en el estudio de la literatura latina: historiografía, teatro, poesía, oratoria y novela. • Profundizar en la identificación de los elementos clásicos que perviven en la cultura occidental. • Aprender el uso del diccionario.

BLOQUE DE SINTAXIS Y MORFOLOGÍA: repasamos las famosas declinaciones, las conjugaciones de los verbos regulares y un poquito de los irregulares, los pronombres, etc.

BLOQUE DE TEXTOS/FRASES: vamos a ir practicando con frases latinas en el primer trimestre y después con textos sencillos de César. La dificultad irá aumentando gradualmente. Así sabremos qué quisieron decirnos los antiguos escritores clásicos. ¿Te atreves?

BLOQUE DE ETIMOLOGÍAS Y EVOLUCIONES: ¿cuántas palabras de las que manejas vienen del latín? ¿Cuáles son las reglas de evolución del latín al castellano? También lo iremos descubriendo.

BLOQUE DE CULTURA: como estamos en 2º de Bachillerato, en este bloque nos centramos en la literatura: la épica, la lírica, la oratoria, el teatro, la fábula y la historiografía. Leeremos fragmentos de los autores más representativos.

ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR DEL SEGUNDO TRIMESTRE: La tragedia griega hoy.

Recuerda, en todos los bloques, "docere et delectare" y "carpe diem"

Calendario

Todos los bloques temáticos se irán dando a la par. Por eso, nuestra evaluación es una evaluación continua. La tarea interdisciplinar sobre el teatro, al tenerse que coordinar con otras asignaturas, está encuadrada en el 2º trimestre.

¿Cómo vamos a aprender?

Esto es lo más importante. Vamos a vincular el latín con nuestra realidad cotidiana, con nuestro sistema político, con nuestra manera de hablar, con nuestra cultura, etc. Por eso, vamos a realizar diferentes tareas y actividades:

TAREAS INDIVIDUALES: traducciones, ejercicios de morfología, evolución de palabras...que quedarán reseñados en nuestro cuaderno de clase y en la plataforma.

TAREAS EN GRUPO: sencillos trabajos de investigación, exposiciones en clase sobre algún tema en concreto, debates con técnicas de oratoria, etc.

TAREAS INTERDISCIPLINARES: porque lo difícil es no coordinarse, trabajaremos con otras asignaturas como Filosofía, TIC, Literatura Universal, Griego en nuestro proyecto sobre la tragedia.

¿Cómo vamos a evaluar?

En consonancia con el cómo aprendemos.

Cuaderno clase/plataforma+tarea en grupo+examen (1ª y 3ª evaluación)Tarea interdisciplinar+ examen (2ª evaluación).

La evaluación no es sólo un medio para saber cuánto hemos aprendido, sino también para conocer si estamos enseñando bien y si hay cosas que deben modificarse. Habrá un registro/nota de todas las tareas que se realicen y de ahí se obtendrá la calificación final. Nuestra evaluación es continua, porque vamos construyendo los bloques temáticos a lo largo de todo el curso. No sólo nos vale un examen.

Recursos de interés

Todo estará colgado en nuestra plataforma.

PLATAFORMA DEL IPEP

Contamos con una plataforma presencial y otra semipresencial

Páginas de interés

Tenemos páginas en la web en las que se muestran todos los contenidos que iremos dando. Ahí tienes un ejemplo.

Diccionario latino

Aparte del de papel, tenemos otros muchos en la web.

Fragmentos de obras de escritores latinos y griegos

Para aprender, leeremos. Esta página contiene a todos los autores latinos.

¡Gracias!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.