Colegio Fray Bentos ZOOM 2
Siento Aprendo
Created on June 23, 2021
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Transcript
Encuentro Zoom 2
Siento luego aprendo.Un Modelo de Intervencion en Educación Emocional en el aula (2018)
menti.com
Puzzle Laberinto
Desafíos ?¿
¿Qué elementos creen que intervienen en la decisión de proponerse como participantes de un desafío?
Desafíos ?¿
motivacion
Aquello que estimula o impulsa a una persona a actuar de una determinada manera para lograr la concrecion de un objetivo. Puede generarse a partir de la estimulacion externa o por un interés intrínseco que surge de una persona
Influye en como las personas pensamos, sentimos y actuamos
Es la habilidad de creerse capaz y guiar nuestras acciones hacia el logro de metas, a partir de percepciones positivas de si mismos.
Autoeficacia
Nuestras creencias de autoeficacia pueden ser
Auto-desvalorizantes PESIMISMO
Auto-estimulantes OPTIMISMO
autoeficacia
Confirmo lo que yo creía
Malos resultados
Mejor ni lo intento
En esto no soy bueno, no me va a salir bien
Creencias negativas (-) sobre nuestra capacidad
Las CREENCIAS y la percepción de la AUTO- EFICACIA
Confirmo lo que yo creía
Consigo buenosresultados
Sigo trabajando y practicando
Soy bueno en esto
Creencias positivas (+) sobre nuestra capacidad
Las CREENCIAS y la percepción de la AUTO- EFICACIA
Inteligencia emocional
Inteligencias Múltiples: H. Gardner
En 1983 publica “Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples”. Gardner renueva el debate sobre la inteligencia hasta el momento asociada a la medición del Coeficiente Intelectual (CI) centrado en las áreas lingüístico-verbal y lógico-matemática. La teoría de las Inteligencias Múltiples considera la existencia de diversas inteligencias.
- Lingüística
- Lógico-matemática
- Espacial
- Corporal-cinestésica.
- Musical
- Interpersonal
- Intrapersonal
¿Cómo lidiamos con la frustración de niños y niñas en las situaciones de aprendizaje?
"Resiliencia y frustración"
VÍDEO
Feedback constructivo/ Reconocimiento
Vale cometer errores, cuando aprendemos nos equivocamos y de eso se trata aprender
Clima socio-emocional en el aula en las situaciones de aprendizaje
Proteccion /Autonomia progresiva
Zona de desarrollo Próximo/Apostar al trabajo colaborativo
DESAFIOS EDUCATIVOS : Motivacion vrs Stress
Evaluacion de la experiencia De formacion
GRACIAS