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Transcript

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

2021-2022

TECNOLOGÍA

¿Quiénes somos?

¿Qué asignaturas ofrece el departamento de Tecnología?

Criterios de calificación

Vídeos

¿Quiénes somos?

El departamento de tecnología está formado por tres profesores:

- Ana María Muñoz
- Paz Dorado
- Paco Pozuelo

¿Qué asignaturas ofrece nuestro departamento?

TECNOLOGÍA CREATIVA

1º ESO

TECNOLOGÍA

2º ESO

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

1º BACH

TECNOLOGÍA 4º ESO

TECNOLOGÍA

3º ESO

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

2º BACH

ROBÓTICA

4º ESO

TIC

2º BACH

TIC

1º BACH

TIC

4º ESO

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TECNOLOGÍA CREATIVA
1º ESO

PROGRAMACIÓN

Programaremos durante un trimestre con Scratch juegos sencillos para que empieces a tener contacto con la programación. Usaremos tablets y ordenadores

DISEÑO EN 3D

Aprenderemos a diseñar piezas en 3D con Sketchup y Tinkercad

INVENTOS E INVENTORES

Estudiaremos a través de un proyecto llamado "La línea del tiempo" los inventos y los inventores más relevantes de la historia

PROYECTOS

A través del método de proyectos aprenderemos las herramientas , las normas de seguridad en un taller y realizaremos maquetas que te enseñarán a pensar.

TECNOLOGÍA
2º ESO

EL MÉTODO DE PROYECTOS

La mejor forma de conocer qué es la Tecnología es realizando proyectos. Por tanto hay que conocer el método de proyectos.

EXPRESIÓN GRÁFICA

Aprenderemos a dibujar piezas y sus vistas principales, a escalarlas y a acotarlas. Todo orientado a hacer proyectos.

ESTRUCTURAS

Es importante conocer las estructuras y los esfuerzos a las que se someten. Los materiales con los que se construyen y cómo hacerlo

MECANISMOS

Saber como funciona las palancas, las poleas y los engranajes será lo que aprendamos en este bloque.

Realizaremos un proyecto para completar este aprendizaje

ELECTRICIDAD

Comenzaremos a estudiar la electricidad y todos sus componentes y por supuesto realizaremos PEQUEÑOS PROYECTOS QUE NOS AYUDEN A ENTENDERLA.

Todo esto lo aprenderemos utilizando equipos informáticos, por lo que iremos aprendiendo poquito a poco programas que nos ayuden. PROCESADORES DE TEXTO, PRESENTACIONES, SIMULADORES, INTERNET, CORREO ELECTRÓNICO...

TECNOLOGÍA
3º ESO

ELECTRICIDAD

Aprenderemos cómo se produce la electricidad y cómo llega hasta nuestros hogores.

Repasaremos los componentes de un circuito y calcularemos todas las magnitudes de él..

ELECTRÓNICA

En este bloque tendrás un primer contacto con la electrónica y sus componentes. Realizaremos pequeñas prácticas que nos ayudarán a entenderla

EXPRESIÓN GRÁFICA

Dibujaremos piezas en Isométrica y Caballera y recorderemos cómo se acotan

MECANISMOS

Repasaremos los mecanismos más sencillos y estudiaremos los más complejos aprendiendo a realizar los cálculos adecuados.

SE REALIZA UN PROYECTO donde pongamos en práctica lo aprendido hasta ahora.

Estudiaremos los distintos tipos de materiales y todas sus propiedades, así como sus métodos de obtención.

Todo esto lo aprenderemos utilizando equipos informáticos, por lo que iremos aprendiendo poquito a poco programas que nos ayuden. PROCESADORES DE TEXTO, PRESENTACIONES, SIMULADORES, INTERNET, CORREO ELECTRÓNICO...

MATERIALES

ROBÓTICA

4º ESO

- CONSTRUCCIÓN Y PROGRAMACIÓN DE ROBOTS

- PARTICIPACIÓN EN LOS CONSURSOS DE SUMO
Y SIGUELÍNEAS DE LA UNIVERSIDAD

actividades

Esta materia introduce al alumnado en el mundo de la automatización y el control a través de la programación, los robots, los sistemas de control y desarrollo de prototipos.

La Tecnología Robótica está especialmente destinada para el alumnado que vaya a cursar Bachillerato y presente interés por la ingeniería.

TIC 4º ESO

Nos encontramos viviendo una época donde manejamos gran cantidad de información y de dispositivos tecnológicos.


Esta asignatura nos ayudará a enfrentarnos al tratamiento de la información y al conocimiento profundo de los dispositivos que trabajan con la información


*

  • Bloque I. Ética y estética en la interacción en red
    • Entornos virtuales
    • Identidad virtual
  • Bloque II. Ordenadores, sistemas operativos y redes
    • Hardware
    • Redes
    • Sistemas Operativos
  • Bloque III. Organización, diseño y producción de información digital
    • Ofimática
      • Procesador de textos
      • Hoja de cálculo
      • Base de datos
      • Presentaciones
    • Tratamiento digital de la imagen, video y sonido
  • Bloque IV. Seguridad Informática
  • Bloque V. Publicación y distribución de contenidos
    • Elaboración de página web
  • Bloque VI. Internet, redes sociales, hiperconexión

TIC I

1º BACH

Esta materia se parece mucho a la de 4º de la ESO. Se plantea como una ampliación de los mismos contenidos. Se completa con un bloque nuevo de programación.


Esta asignatura nos ayudará a enfrentarnos al tratamiento de la información y al conocimiento profundo de los dispositivos que trabajan con la información


*

  • Bloque I. La sociedad de la información y la comunicación

  • Bloque II. Aruitectura de ordenadores.
    • Hardware
    • Sistemas Operativos

  • Bloque III. Software para sistemas informáticos.
    • Ofimática
      • Procesador de textos
      • Hoja de cálculo
      • Base de datos
      • Presentaciones
    • Tratamiento digital de la imagen, video y sonido
    • Diseño 2D y 3D

  • Bloque IV. Redes de ordenadores

  • Bloque V. Programación

TIC II

2º BACH

Esta materia es la continuación de la TIC de 1º de Bach. Se centra en la programación por lo que está dirigida a aquellos alumnos que quieran hacer estudios universitarios relacionados con la informática y la ingeniería.


Esta asignatura nos ayudará a enfrentarnos al tratamiento de la información y al conocimiento profundo de los dispositivos que trabajan con ella


*

  • Bloque I. Programación

    • Fundamentos de la programación
    • Diagramas de flujo
    • Prácticas con varios lenguajes de programación

  • Bloque II. Publicación y difusión de contenidos

    • La Web u otras herramientas de creación y publicación de contenidos

  • Bloque III. Seguridad

    • Seguridad pasiva y activa
    • Malware
    • Seguridad en la red

Tecnología Industrial I

Uno de los objetivos de esta materia es desarrollar el pensamiento en el alumno e integrar conocimientos de otras materias (matemáticas, física, química, dibujo técnico…) para resolver problemas mediante el trabajo en equipo.






Desde el punto de vista de la elección de itinerarios, capacita al alumno para enfrentarse a estudios universitarios de Ingeniería, Arquitectura y a Ciclos Técnicos de Formación Profesional de Grado Superior.
*


• Bloque I. Energía
 - Conceptos fundamentales de la energía
 - Fuentes de energía no renovables
 - Fuentes de energía renovables
 - Consumo y ahorro energético
• Bloque II. Sistemas técnicos
 - Sistemas mecánicos
 - Sistemas eléctricos
 - Sistemas neumáticos
• Bloque III. Sistemas de control
• Bloque IV. Materiales
 - Estructura de los materiales
 - Materiales metálicos
 - Materiales de construcción
 - Otros materiales técnicos
• Bloque V. Sistemas de fabricación
• Bloque VI. Diseño, producción y comercio

Tecnología Industrial II

Uno de los objetivos de esta materia es desarrollar el pensamiento en el alumno e integrar conocimientos de otras materias (matemáticas, física, química, dibujo técnico…) para resolver problemas mediante el trabajo en equipo.






Desde el punto de vista de la elección de itinerarios, capacita al alumno para enfrentarse a estudios universitarios de Ingeniería, Arquitectura y a Ciclos Técnicos de Formación Profesional de Grado Superior.
*

Criterios de calificación



La nota de cada evaluación se obtendrá como media ponderada de las notas obtenidas sobre los estándares de aprendizaje de los bloques impartidos durante dicha evaluación.

La recuperación de las evaluaciones suspensas se realizará sobre todos los estándares de aprendizaje de la evaluación.
Para aprobar la materia es necesario tener las tres evaluaciones aprobadas. Se permite una evaluación suspensa siempre que la nota sea igual o superior a cuatro y la media de las tres evaluaciones sea igual o superior a cinco.

La no asistencia a exámenes debe ser justificada de forma fehaciente para que el profesor, si lo cree necesario, le pueda repetir el examen. En caso de no justificarla, se considera la calificación de cero.
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