TRABAJO INFANTIL

Seminario Derechos Humanos

Dayana Zipitría 28.06..2021

TRABAJO INFANTIL

INTRODUCCIÓN

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REFLEXIÓN FINAL

RESPUESTAS

REFLEXIÓN FINAL

RESPUESTAS

RESPUESTAS

VIDEO 2

PREGUNTAS

VIDEO 1

TEMA

ÍNDICE

En este presente trabajo se abordará en tema central el TRABAJO INFANTIL, tomando como punto de partida dos videos, uno en donde brinde información sobre el tema a tratar y el otro que presente una cierte sensibilización sobre la situación planteada. Luego se presentarán preguntas, sobre el tema y serán realizadas a personal que actualmente se encuentra vinculado a la educación. Finalmente se deja registro de una reflexión de las respuestas obtenidas, vinculando las mismas con la convención de los derechos humanos y con la Ley 17823, sobre la eliminación del TRABAJO INFANTIL..

INTRODUCCIÓN

“El término trabajo infantil suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Se alude al trabajo que es peligroso y perjudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño, e interfiere en su escolarización puesto que, les priva la posibilidad de asistir a clases, les obliga a abandonar la escual de forma prematura, les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo. En las formas mas extremas del TRABAJO INFANTIL, los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestos a graves peligros y enfermedades y abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades, con frecuencia a una edad muy temprana“

2 TEMA

VIDEO 1

FUENTENotimexTV. (2017, 13 noviembre). Trabajo infantil, violación al derecho internacional [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5-xpgtnHmf0

VIDEO 2

FUENTE Page Not Found • Instagram. (2021, 11 junio). [Vídeo]. Instagram. https://www.instagram.com/accounts/login/?utm_medium=copy_link

¿Crees que la población está sensibilizada sobre el tema?

¿Qué podríamos hacer para erradicar el trabajo infantil?

5 PREGUNTAS

¿Qué harías ante una situación similar?

Maestra de primaria, 26 años Considero que es un tema el cual viene siendo arrastrado por décadas, dónde se ha disminuido un mínimo porcentaje pero aún quedan muchos niños y niñas que realizan trabajo infantil. Lo que haría es poder garantizar sus derechos, buscando estrategias y oportunidades para sacarlos de la situación en que se encuentran. Educadora de CAIF, 31 años Denunciar la situación, y acompañar el proceso para asegurar que no se vuelva a la misma situación ver vulnerabilidad. Maestra en primera infancia, 25 años esde el rol que desempeñamos es fundamental estar atentos a situaciones similares ya que no es ajeno a nosotros. Ante situaciones similares lo que corresponde es dar aviso a las personas correspondientes para luego profundizar con denuncias si es necesario. No olvidemos que ante este caso debemos estar seguros de los pasos que vayamos a dar.

6 RESPUESTAS

¿Qué harías ante una situación similar?

. Se deberían crear planes, leyes que puedan garantizar y respetar los derechos de niños y niñas, que puedan ejercer como niños y niñas. Concientizar sobre los efectos emocionales, psicológicos, físicos, y más que genera en los niños y dar más herramientas para que los adultos puedan sustentar sus hogares. Herramientas que capaciten para emprender, herramientas económicas y edilicias. Es un trabajo que debe comenzar desde la infancia, desde los primeros años del niño. Pero ¿Cómo se puede lograr? Mediante el trabajo con los referentes adultos, campañas publicitarias en todos los medios de comunicación y redes sociales que informen acerca de la verdadera situación. También en talleres con familias donde se informe todos los aspectos negativos que genera no solo en la infancia sino en la vida adulta. Qué esto trae consecuencias y dar ejemplos de estás.

7 RESPUESTAS

¿Qué podríamos hacer para erradicar el trabajo infantil?

No, considero que aún falta mucho por hablar sobre el tema, creo que se debería crear una mayor concientización acerca del trabajo infantil y todo lo que implica el mismo, sobre todo la violación de derechos humanos en niños y niñas. Para nada, de hecho no se visibiliza ni se tiene en cuenta , ni en los países que más sucede por es “normal” y en los países que no es Tan común se hace vista gorda porque no es problema nacional. No, la población no está bien informada y sensibilizada acerca del tema. En muchos casos se cree que esto solo ocurre en otros países cuando en realidad nuestro país también tiene casos de este tipo. Muchas veces sucede que se tienden a normalizar este tipo de situaciones en las familias dado a que es algo que ocurre de generación en generación. Es aquí fundamental la educación en Derechos humanos, cómo lo dije al inicio en la primera infancia.

8 RESPUESTAS

¿Crees que la población está sensibilizada sobre el tema?

Evaluando las respuestas plasmadas y algunas otras obtenidas con respecto al tema central, podemos decir que existe concierncia repecto al mismo, en las difrentes instancias surgio una coincidencia con respecto a realizar aacionares contra esta situacion , brindar acompañamiento, seguridad e informar sobre la misma. Pero, tambien se noto la falta de apoyo de las autoridades en las respuestas, que seguiridad, que apoyo, nos brindan las autoridades a la hora de realizar las acciones... si nos dirigimos a la convención de los derechos del niño en el artículo 32 1, podemos observar lo siguiente "Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social". Por lo tanto el Estado debe de garantizar que lo presente en la ley mencionada anteriormente se respete, como tambien hay que generasr y fomentar una educacion en derecghos humanos, una educacion en donde todos reconozcan los derechos, ya sea de niños como de adultos. Esta educacion ayudara en buena medida a la disminucion de estas situaciones en donde haremos respetar nuestros derechos y tambien los del otro.

REFLEXIÓN FINAL

En la ley 17823 ,articulo 161 se expresa se fija en quince años la edad mínima que se admitirá en los adolescentes que trabajen en empleos públicos o privados, en todos los sectores de la actividad económica. Haciendo referencia a la ley mencionada anteriormente y tomando las segundas respuestas como base, podemos decir que en la sociedad hay falta de informacion, en donde existe dificultad para reconocer y diferenciar cuando hay efectivamente una situación de trabajo infantil y ayuda en el hogar por ejemplo, algunas situaciones se ven naturalizadas de alguna manera y no se consideran como una violación a un derecho humano. La faltra de educación en derechos humanos se ve reflejada en la sociedad, esta debe de estar presente desde edades muy tempranas, en donde te obtengan herramientas, para poder abordar estas situaciones. En general podemos decir que existe una gran falta de información y de educación, pero no solamente sobre este tema elegido en esta oportunidad, sino en la mayoría de los derechos. Esta ignoracia de alguna forma nos hace naturalizar algunas situaciones que pasan de ser percibidas cuando no se ven tan excplícitas, pero que siguen siendo una violación a un derecho. La clave esta en poder formar personas que reconozcan los derechos para que se concienticen y puedan ser capaces de reconocer cuando se dan estas situaciones. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS ES LA CLAVE.

REFLEXIÓN FINAL

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Page Not Found • Instagram. (2021, 11 junio). [Vídeo]. Instagram. https://www.instagram.com/accounts/login/?utm_medium=copy_link NotimexTV. (2017, 13 noviembre). Trabajo infantil, violación al derecho internacional [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5-xpgtnHmf0 Programa Proniño de telefónica Uruguay. (2010). TRABAJO INFANTIL EN EL URUGUAY:LA PARADOJA DE LA SUPERVIVENCIA EN LA BASURA (Primera edición ed.). MJF comunicación. Unicef. (2006). CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. Nuevo siglo. Uruguay - Ley 17823 por la que se dicta el CÃ3digo de la Niñez y la Adolescencia. (s. f.). Organización Internacional del Trabajo. Recuperado 28 de junio de 2021, de http://www.ilo.org/dyn/natlex/natlex4.detail?p_lang=es&p_isn=72088&p_classification=04

BIBLIOGRAFÍA

DAYANA ZIPITRÍA

¡GRACIAS!