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Transcript

Période 1

Période 2

Période 3

Période 4

Période 5

Histoire

Histoire

HISTOIRE

Histoire

Histoire

Géographie

Géographie

Géographie

Géographie

Géographie

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Projet Classe découverte

classe flexible

Classe cooperative

jonathan.andre@ac-montpellier.fr

Jonathan ANDRE

SEGPA du Collège Condorcet, Nimes

Progressions 2021/2022

Matières

Projets

Devoirs

Période 1

Rentrée scolaire 2021
le jeudi 2 septembre 2021
Vacances de la Toussaint 2021
du samedi 23 octobre 2021 au lundi 8 novembre 2021


Période 2

Vacances de la Toussaint 2021
du samedi 23 octobre 2021 au lundi 8 novembre 2021
Vacances de Noël 2021
du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022

Période 3

Vacances de Noël 2021
du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022
Vacances d'hiver 2022
du samedi 19 février 2022 au lundi 7 mars 2022

Période 4

Vacances d'hiver 2022
du samedi 19 février 2022 au lundi 7 mars 2022
Vacances de printemps 2022
du samedi 23 avril 2022 au lundi 9 mai 2022

Période 5

Vacances de printemps 2022
du samedi 23 avril 2022 au lundi 9 mai 2022
Pont de l'Ascension 2022
du mercredi 25 mai 2022 au lundi 30 mai 2022
Vacances d'été 2022
à partir du jeudi 7 juillet 2022

Progression 6ème en Histoire

Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations


Progressions 5ème en Histoire

Thème 1 Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact

Programmation 6ème en Géographie

Thème 1 : Habiter une métropole


Programmation 5ème en Géographie

Thème 1 : La question démographique et l’inégal développement

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves. Cette année 2022 s'ouvre avec la mise en place d'un livret d'accompagnement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pour chaque module.


Lien vers les modules et leurs ressources associés




Progression 6ème en Histoire

Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations


Progressions 5ème en Histoire

Thème 1 : Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact


Thème 2 : Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)

Programmation 6ème en Géographie

Thème 1 : Habiter une métropole

Thème 2 : Habiter un espace de faible densité


Programmation 5ème en Géographie

Thème 1 : La question démographique et l’inégal développement


Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves. Cette année 2022 s'ouvre avec la mise en place d'un livret d'accompagnement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pour chaque module.


Lien vers les modules et leurs ressources associés




Progression 6ème en Histoire

Thème 2 Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.


Progressions 5ème en Histoire

Thème 2 Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)

  • Chapitre 4 : L’émergence d’une nouvelle société urbaine
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org
  • Chapitre 5 : L’affirmation de l’État monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org

Programmation 6ème en Géographie

Thème 2 : Habiter un espace de faible densité

Thème 3 : Habiter les littoraux


Programmation 5ème en Géographie

Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves. Cette année 2022 s'ouvre avec la mise en place d'un livret d'accompagnement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pour chaque module.


Lien vers les modules et leurs ressources associés




Progression 6ème en Histoire

Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.

Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique


Progressions 5ème en Histoire

Thème 3 : Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

  • Chapitre 6 : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org
  • Chapitre 7 : Humanisme, réformes et conflits religieux
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org

Programmation 6ème en Géographie

Thème 4 : Le monde habité


Programmation 5ème en Géographie

Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves. Cette année 2022 s'ouvre avec la mise en place d'un livret d'accompagnement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pour chaque module.


Lien vers les modules et leurs ressources associés




Progression 6ème en Histoire

Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique


Progressions 5ème en Histoire

Thème 3 : Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

  • Chapitre 7 : Humanisme, réformes et conflits religieux
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org
  • Chapitre 8 : Du prince de la Renaissance au roi absolu
    • Le cours
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org

Progression 6ème en Géographie

Thème 4 : Le monde habité


Progressions 5ème en Géographie

Thème 3 : L’environnement, du local au planétaire

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves. Cette année 2022 s'ouvre avec la mise en place d'un livret d'accompagnement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pour chaque module.


Lien vers les modules et leurs ressources associés



Préparation au CFG


A cette méthode s'ajoute en fin d'année avant les épreuves du CFG, une préparation au certificat de formation générale dès la 6ème pour préparer les élèves aux conditions d'un examen et à son exigence (les élèves de SEGPA ne passent pas les épreuves écrites du CFG).


Lien vers la préparation au CFG



Volontairement facile, chaque devoir maison est construit pour garder le lien avec les activités mathématiques faites tout au long de l’année en classe.


Lien vers les devoirs

Période 1

Période 2

Période 3

Période 4

Période 5

Histoire

Histoire

HISTOIRE

Histoire

Histoire

Géographie

Géographie

Géographie

Géographie

Géographie

Arts

Arts

Arts

Arts

Arts

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Mathématiques

Projet WEB TV

classe flexible

Classe cooperative

PIX

SEGPA.org

MATHEROS

ENT Occitanie

Tout au long de l'année

jonathan.andre@ac-montpellier.fr

Jonathan ANDRE

SEGPA du Collège Condorcet, Nimes

Progressions 2021/2022

Matières

Projets

Devoirs

Période 1

Rentrée scolaire 2021
le jeudi 2 septembre 2021
Vacances de la Toussaint 2021
du samedi 23 octobre 2021 au lundi 8 novembre 2021


Période 2

Vacances de la Toussaint 2021
du samedi 23 octobre 2021 au lundi 8 novembre 2021
Vacances de Noël 2021
du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022

Période 3

Vacances de Noël 2021
du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022
Vacances d'hiver 2022
du samedi 19 février 2022 au lundi 7 mars 2022

Période 4

Vacances d'hiver 2022
du samedi 19 février 2022 au lundi 7 mars 2022
Vacances de printemps 2022
du samedi 23 avril 2022 au lundi 9 mai 2022

Période 5

Vacances de printemps 2022
du samedi 23 avril 2022 au lundi 9 mai 2022
Pont de l'Ascension 2022
du mercredi 25 mai 2022 au lundi 30 mai 2022
Vacances d'été 2022
à partir du jeudi 7 juillet 2022

Progression 6ème en Histoire

Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations


Progressions 5ème en Histoire

Thème 1 Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact

Programmation 6ème en Géographie

Thème 1 Habiter une métropole


Programmation 5ème en Géographie

Thème 1 La question démographique et l’inégal développement

Création de son avatar

Créer son avatar sur un support numérique

+

Faisons un selfie masqué surprise !

Qui est cet élève incroyable derrière le masque ? Quoi... c'est VOUS ! Créons un dessin surprise de votre beau visage et de toutes les caractéristiques uniques qui font de vous VOUS. Tout ce dont vous aurez besoin est du papier et de quoi dessiner et colorier. Allons-y !

A faire à partir des avatars des élèves.


Lien vers la ressources originale

Le lien vers la séquence


dessiner KAWAI et Mangas

Dessins kawai, Ninjas héroïques, incroyables magiciennes, guerriers intrépides… cette séquence permet d'apprendre à dessiner des héros de mangas et d'animations japonaises étape par étape, des premières formes à la mise en couleur finale.


Le lien vers la séquence



Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves.


Lien vers les modules et leurs ressources associés



Progression 6ème en Histoire

Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations


Progressions 5ème en Histoire

Thème 1 : Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact


Thème 2 : Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)

Programmation 6ème en Géographie

Thème 1 : Habiter une métropole

Thème 2 : Habiter un espace de faible densité


Programmation 5ème en Géographie

Thème 1 : La question démographique et l’inégal développement


LES MOUVEMENTS ARTISTIQUES - QUE SONT -ILS ?


A travers cette séquence, les élèves découvriront les différents mouvements de l'art (sur la peinture globalement) de 500 à aujourd'hui.

Après cette découverte, ils créeront pour chaque mouvement une œuvre "à la manière de".


Le lien vers la séquence

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves.


Lien vers les modules et leurs ressources associés



Progression 6ème en Histoire

Thème 2 Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.


Progressions 5ème en Histoire

Thème 2 Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)

  • Chapitre 4 L’émergence d’une nouvelle société urbaine
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire
  • Chapitre 5 L’affirmation de l’État monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire

Programmation 6ème en Géographie

Thème 2 Habiter un espace de faible densité

Thème 3 Habiter les littoraux



Programmation 5ème en Géographie

Thème 2 Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

PIET MONDRIAN


A travers cette séquence, les élèves découvriront l'artiste Piet Mondrian et l'impact de ses œuvres aujourd'hui dans le quotidien des élèves. C'est l'occasion de découvrir un artiste et de s'interroger sur son ses œuvres et leur application.


Après cette découverte, ils créeront des œuvres individuelles pour s'approcher de l'artiste et des ses réalisations.


Le lien vers la séquence


ORIGAMI


A travers cette séquence, les élèves découvriront les différentes possibilités de l'Origami.

A travers des vidéos et de défis, ils apprendront à créer des versions 3D d'animaux à partir d'une simple feuille de papier.


Le lien vers la séquence

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves.


Lien vers les modules et leurs ressources associés


Progression 6ème en Histoire

Thème 2 Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.

Thème 3 L'Empire romain dans le monde antique


Progressions 5ème en Histoire

Thème 3 Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

  • Chapitre 6 Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire
  • Chapitre 7 Humanisme, réformes et conflits religieux
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire

Programmation 6ème en Géographie

Thème 4 : Le monde habité


Programmation 5ème en Géographie

Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

Vincent van gogh


A travers cette séquence, les élèves découvriront l'artiste Vincent Van Gogh et sa vie. C'est l'occasion de découvrir un artiste et de s'interroger sur son parcours et sa triste fin.


Après cette découverte, ils créeront une œuvre collective d'après Vincent Van Gogh.


Le lien vers la séquence

Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves.


Lien vers les modules et leurs ressources associés



Progression 6ème en Histoire

Thème 3 L'Empire romain dans le monde antique


Progressions 5ème en Histoire

Thème 3 Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

  • Chapitre 7 Humanisme, réformes et conflits religieux
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire
  • Chapitre 8 Du prince de la Renaissance au roi absolu
    • Le cours Genial.ly - A construire
    • Réviser le cours et passer l'évaluation sur SEGPA.org - A construire

Progression 6ème en Géographie

Thème 4 : Le monde habité


Progressions 5ème en Géographie

Thème 3 : L’environnement, du local au planétaire

LE TANGRAM


Le tangram est un jeu d'origine chinoise qui consiste à construire des formes à partir de 7 pièces de base : 5 triangles, 1 carré et 1 parallélogramme. C'est l'occasion de faire le lien entre les mathématiques, et plus particulièrement la géométrie avec les arts.


Le lien vers la séquence


Méthode MMH - Adaptée aux élèves de SEGPA


La méthode MHM est une méthode construite par Nicolas PINEL, pour les besoins des élèves scolarisés en SEGPA, la méthode à été adaptée et professionnalisée par Jonathan ANDRE et @MaitresseDejNa tout au long de l'année 2020-2021, elle a pour but d'évoluer et de s'adapter au fur et à mesure des besoins spécifiques de leurs élèves.


Lien vers les modules et leurs ressources associés


Préparation au CFG


A cette méthode s'ajoute en fin d'année avant les épreuves du CFG, une préparation au certificat de formation générale dès la 6ème pour préparer les élèves aux conditions d'un examen et à son exigence (les élèves de SEGPA ne passent pas les épreuves écrites du CFG).


Lien vers la préparation au CFG



Projet WebTV au collège Condorcet :


Créer une WebTV animée, présentée et valorisée par les élèves de la SEGPA en classe de 65B.

Objectifs :

  • Finalité
  • Utilisation pluraliste des moyens d’information dans l’enseignement afin de favoriser une meilleure compréhension par les élèves du monde qui les entoure tout en développant leur sens critique.
  • Objectifs pédagogiques
  • Apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias pour se forger un esprit critique
  • Produire ou co-produire des ressources afin d’accompagner les élèves, en leur proposant des activités ÉMI pour la classe.
  • Accompagner les familles au travers de la production et la diffusion d'outils d'éducation aux médias et à l'information pour tous pour favoriser leur adhésion
  • Sensibiliser les élèves, enseignants et familles au parcours de l’élève au collège (SEGPA, ULIS, UPE2A, Générale)
  • Objectifs opérationnels
  • Inscription au concours Mediatiks 2022 du Clémi - Catégorie Collèges/Ecoles/Autres établissements Vidéo


  • Vendredi avant les vacances matinée tâtonnement avec le matériel
  • Lundi retour vacances intervention JeanPhi – 3 premiers lundis de la période
  • Transférer le budget sur l’intervenant


  • Réaliser 15 Emissions de WebTV dont
  • Une dédiée à la présentation de la SEGPA pour les écoles du réseau REP+
  • Une dédiée à la présentation des ateliers de la SEGPA
  • Une dédiée à l’UPE2A
  • Une dédiée à l’éducation aux médias et au FakeNews
  • Une dédiée à l’enseignement du Français en général avec M. Flaisse – Vendredi ou la vie sauvage
  • Une dédiée à l’enseignement de l’Histoire par le podcast avec M. CHANIAC
  • Une dédiée à l’éducation aux médias avec Mme MELAN
  • La vie scolaire
  • Le foyer
  • Evènement : actus chaudes


  • Emission avec le CLEMI - MediaTICS : s’aventurer sur un terrain moins sensible (fabrication du média et moins sur le contenu).

Viso lundi avec le directeur académique du CLEMI et le chargé d’émission éducative au CLEMI internationale pour mettre au point cette année de partenariat.


Support de diffusion :


Acteurs et Intervenants :

  • Intervention d’un prestataire vidéo sur l’accompagnement à la forme et la trame des formats WebTV et la formation de l’élève
  • Création d’un générique de début et de fin
  • Accompagnent sur l’interview, le cadrage et la prise de son et le montage vidéo
  • Intervention du Centre Régional de l’Information Jeunesse Occitanie – Site de Montpellier (https://crij.org/fr/)
  • Une séance décrochée sur l’éducation aux médias avec la participation de Mme MELAN
  • Séance d’une demi-journée sur la semaine du Lundi 14 au 18 mars 2021
  • Une séance d’accompagnement sur l’émission du 1er avril pour la réalisation de la vraie/fausse émission avec la participation de Mme MELAN
  • Séance d’une demi-journée sur la semaine du Lundi 21 au 25 mars 2022

Devoir à rendre au retour des vacances scolaires


En mathématiques : Lien vers la ressource



Devoir à rendre au retour des vacances scolaires


En mathématiques : Lien vers la ressource


Devoir à rendre au retour des vacances scolaires


En mathématiques : Lien vers la ressource


Devoir à rendre au retour des vacances scolaires


En mathématiques : Lien vers la ressource