présentation mémoire (exemple pour formation Pergaud)
isabelle GAUTHIER
Created on June 14, 2021
More creations to inspire you
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
ARTICLES
Presentation
Transcript
AP
start
Comprendre comment la mémoire fonctionne pour rendre son travail d'élève efficace.
La mémoire &Apprendre à apprendre : intégrer les conseils des professeurs.
prise de notes !
On retient : Il y a différentes formes de mémoire...
La mémoire, les mémoires ?
pour aller + loin -->
<-- pour commencer
Planifie ton travail !
Il faut apprendre régulièrement
Apprendre en relisant juste son cours ne suffit pas !
Sois attentif en classe !
Sois attentif en classe !
Participe , implique-toi en classe !
Relis ta leçon avant chaque cours !
Avant Pendant Après ...
Voici quelques conseils pour apprendre (= comprendre et mémoriser) efficacement.
On chasse les ides reçues! Notre cerveau est capable de mémoriser et ce d'autant plus en s'entraînant. Il n'y a pas de personne avec une bonne ou une mauvaise mémoire.
Personne n'a une bonne ou une mauvaise mémoire
Chacun est capable de mémoriser!
Les prérequis dans le jargon des professeurs, servent à avoir des briques sur lesquelles accrocher de nouvelles connaissances.
Relis ta leçon avant chaque cours !
Les nouvelles données se superposent aux connaissances préexistantes.
Return
idee
idee
idee
idea
idee
idee
idee
idee
idee
En l’absence de rappel fréquent, la courbe de rétention d’information descend inexorablement vers le gouffre de l’oubli, emportant avec elle le courage des élèves.
L'oubli ?
+ info
Info
Résumons ! et vérifions que tout est clair !!
la courbe de l'oubli a été décrite / proposée par Ebbinghaus. Elle montre comment évoluent les souvenirs après une seule phase d'apprentissage.
Il faut apprendre régulièrement
l'oubli est inéluctable !
Participe ! Implique -toi en classe !
Le cerveau est fait pour se poser des questions et il apprend et emmagasine des connaissances en se posant des questions.
Le cerveau prédictif !
Sois attentif en en classe !
Le cerveau est fait pour se concentrer réellement sur une seule tâche à la fois !
Être attentif : ça se décide !
relire son cours ne suffit pas !
Dans le cerveau des circuits de neurones sont autant de chemins pour retrouver une information mise en mémoire.Plus il y a le liens, de pancartes et de chemins différents plus je serai efficace.
Quand je révise, je dois ... ?
Planifie ton travail !
Selon l'objectif, on va planifier son travail pour qu'il soit mémorisé durablement.Il est donc nécessaire de planifier son travail.
Pour retenir à long terme, en vue d'un examen par exemple : ...
principales sources ...MERCI !
Les piliers de l'apprentissage
la bosse des maths : ça existe ?
Apprendre en dormant on y croit ?
Ressources complémentaires
qcm pronoteplicquerskahootautre ...
Quiz
idee
idee
idee
idea
idee
idee
idee
idee
idee
En l’absence de rappel fréquent, la courbe de rétention d’information descend inexorablement vers le gouffre de l’oubli, emportant avec elle le courage des élèves.
Lorem ipsum dolor sit amet
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.
Team
lorem ipsum dolor sit amet