Full screen

Share

Constructivista
Tecnicista
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
ENFOQUES DE LA DIDÁCTICA
El discente
ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA
Elementos de la didáctica
Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Elementos de la didáctica

La didáctica como parte de la pedagogía

Mientras que la pedagogía estudia el fenómeno educativo, la didáctica se enfoca en fundamentar y orientar el proceso de enseñanza para que surja el aprendizaje por lo tanto ambos se complementan.

Didactica general

Aplicable a cualquier individuo sin importar el ámbito o materia.

Didactica diferencial

Tiene en cuenta la evolución y características del individuo.

Didáctica especial o especifica

Estudia los métodos específicos de cada materia.

El docente o profesor

El docente pone en acción los elementos y potencia su relación en cualquier contexto que se presente, ya que, al conocer los contenidos junto con su experiencia, los modula y reconstruye.

l1

  • El carácter científico del proceso docente educativo.
  • Que el método de enseñanza se base en el carácter científico de la pedagogía a la cual pertenece

l2

  • Sistematización del proceso docente educativo.
  • La estructuración de los procesos es necesaria para la transmisión de los contenidos, plasmados en el diseño curricular, permitiendo la creación de nuevos aprendizajes.

Tipos de didáctica

El contexto social

Serie de circunstancias, entorno o espacio que rodea a los participantes de la situación educativa, por lo que es necesario contemplarlo como parte del acto didáctico, ya que enmarca las situaciones de aprendizaje.

El currículo

(Elementos), Objetivos, contenidos, metodología evaluación.

Tradicional

También llamado escuela tradicional, donde el profesor tiene la parte activa del proceso de enseñanza-Aprendizaje y es el encargado de transmitir el conocimiento, mientras que el alumno es la parte pasiva, intentando comprender y memorizar la información.

Didáctica

Disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza, en cuanto propicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en lo más diversos contextos.

Pedagogía

Teoría y disciplina que comprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos.

3

  • Vinculación de la teoría con la práctica.
  • Es la base de la explicación del mundo y la vida, dándole a la práctica veracidad y sentido a la teoría.

4

  • Vinculación de lo concreto y lo abstracto.
  • Es la base del proceso de pensamiento y de la creación de los conocimientos.

5

  • Asequibilidad.
  • La enseñanza debe ser comprensible y posible, no olvidando las características individuales de los estudiantes.

6

  • Solidez de los conocimientos.
  • Se trata de la asimilación consciente que ayude en el desarrollo de la potencialidad individual y colectiva del aprendizaje.

7

  • El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.
  • El docente facilita, guía y motiva para lograr los aprendizajes.

8

  • La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización.
  • Potencial el trabajo grupal, sin descuidar las características de cada uno, para lograr los aprendizajes.

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

El discente

Es el estudiante el creador del conocimiento, puesto que, a través de sus errores, ciertos y experiencias, asimila el contenido y lo convierte en un aprendizaje real. (Pérez y Segovia, 2015)

ENFOQUES DE LA DIDÁCTICA

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

Tecnicista

También conocido como Educación Tecnológica, nace con la idea de que la escuela debe ser una institución útil a los valores predominantes de la sociedad, orientadas por criterios de eficacia y eficiencia. Incorpora materiales, métodos, instrumentos y tecnología para mejorar el desempeño y aprendizaje.

Constructivista

Está basado en la reflexión de diferentes teorías psicológicas cognitivas y la reflexión del proceso pedagógico de E-A, que busca que los estudiantes puedan construir sus propios aprendizajes.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis.

Show interactive elements