PROGRAMACION SOCIOEDUCATIVA
admin
Created on June 13, 2021
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Primaria
Secundaria
Comunidad
Infantil
Empezar
Índice General
Directorio
Formulario
- Vuestra colaboración para difundir esta Programación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
- Comunicar mediante correo electrónico cualquier posible alteración o modificación de fecha ya cerrada o incidencia con respecto a alguna actividad.
- Participar en las reuniones preparatorias de las actividades que así lo requieran.
- Cumplimentar, al final de la actividad los cuestionarios de evaluación requeridos por el personal técnico municipal responsable y remitirlos al Ayuntamiento en las fechas acordadas.
- Contar con la presencia del profesorado responsable en las sesiones o actividades, colaborando en el buen desarrollo de las mismas.
- Cumplimentar y enviar las solicitudes de actividades y datos escolares en los plazos establecidos para ello.
- Facilitar a los Centros Educativos los medios necesarios para el buen desarrollo de las actividades.
- Cumplir con las condiciones establecidas en cada uno de los Programas que se ofrecen.
- Analizar y valorar los cuestionarios de evaluación y propuestas de mejora sobre los distintos programas educativos que nos remitan los Centros Escolares.
- Estudiar aquellas iniciativas que, relacionadas con los objetivos de esta programación, surjan por parte de los Centros Educativos, y colaborar en su puesta en marcha en la medida de nuestras posibilidades.
- Informar puntualmente de cualquier modificación que afecte a la programación de las actividades en las que participa cada Centro.
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Formulario
Primaria
Secundaria
Comunidad
Infantil
Índice General
Directorio
Primaria
Secundaria
Comunidad
Infantil
Índice General
Directorio
Formulario
Primaria
Secundaria
Comunidad
Infantil
NATACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA MOVILIDAD SEGURA Y SOSTENIBLE. BICIESCUELA
PROYECTO SOBRE LA FALTA DE ALIMENTOS Y EL DERROCHE DE LOS MISMOS
"MI FLAMENCO"
MAIRENA Y SU CIONSERVATORIO.
AUTOESTIMA Y RELACIONES INTERPERSONALES POSITIVAS EN EL CENTRO ESCOLAR
NARRATIVA ORAL EN LAS BIBLIOTECAS
NATACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA MOVILIDAD SEGURA Y SOSTENIBLE. BICIESCUELA
NARRATIVA ORAL EN LAS BIBLIOTECAS
PROYECTO SOBRE LA FALTA DE ALIMENTOS Y EL DERROCHE DE LOS MISMOS
"MI FLAMENCO"
CONCIERTO DIDÁCTICO PARA ESCOLARES
TALLER DE FOMENTO DE LA AUTOESTIMA Y DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES POSITIVAS EN EL CENTRO ESCOLAR
Descubre la música que hay en tí
Día Mundial de las personas con diversidad funcional. (3 de Diciembre)
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
Primaria
Secundaria
DURACIÓN
ME APUNTO
Comunidad
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- A lo largo del curso escolar se llevarán a cabo actividades relacionadas con la animación a la lectura, por parte del Ayuntamiento y centros escolares, que fomenten la realización de trabajos por parte del alumnado en particular y de toda la Comunidad Educativa.
- En los días de la Feria se habilitarán espacios que permitan exponer dichos trabajos. Al mismo tiempo se pondrá a disposición de los centros interesados, una carpa en la que el alumnado y profesorado puedan mostrar a sus compañeras y compañeros, y a los de otros centros, actividades de narración oral, teatro, talleres, relacionados con el mundo de los libros.
- En horario lectivo se organizarán visitas a la Feria del libro, donde los centros podrán participar en actividades en torno a la lectura, adaptadas a cada etapa educativa.
Pretendemos / Objetivos
• Favorecer un espacio de encuentro ciudadano en el que la lectura y los libros sean los protagonistas.
• Promover la participación activa de toda la Comunidad Educativa en un Proyecto de Animación Lectora en los centros educativos, que culmine con su exposición y representación en la Feria del Libro.
• Visitar la Feria del Libro y participar en actividades de fomento de la lectura, adecuadas a cada etapa, por parte del alumnado y profesorado de los centros, en horario lectivo.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Contaremos con
• Técnicas del Área de Cultura y de Educación (Servicios de Educación, Cultura y Bibliotecas).
• Empresas de Servicios Educativos, que realizarán las actividades y talleres de animación a la lectura.
• Carpas para actuaciones, casetas para exposiciones, sala conferencias de la Biblioteca José Saramago.
• Transporte escolar para alumnado de Infantil y 2º de Primaria de aquellos centros que por su situación geográfica lo requieran.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
Primaria
Secundaria
DURACIÓN
ME APUNTO
Comunidad
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- A lo largo del curso escolar se llevarán a cabo actividades relacionadas con la animación a la lectura, por parte del Ayuntamiento y centros escolares, que fomenten la realización de trabajos por parte del alumnado en particular y de toda la Comunidad Educativa.
- En los días de la Feria se habilitarán espacios que permitan exponer dichos trabajos. Al mismo tiempo se pondrá a disposición de los centros interesados, una carpa en la que el alumnado y profesorado puedan mostrar a sus compañeras y compañeros, y a los de otros centros, actividades de narración oral, teatro, talleres, relacionados con el mundo de los libros.
- En horario lectivo se organizarán visitas a la Feria del libro, donde los centros podrán participar en actividades en torno a la lectura, adaptadas a cada etapa educativa.
Pretendemos / Objetivos
• Favorecer un espacio de encuentro ciudadano en el que la lectura y los libros sean los protagonistas.
• Promover la participación activa de toda la Comunidad Educativa en un Proyecto de Animación Lectora en los centros educativos, que culmine con su exposición y representación en la Feria del Libro.
• Visitar la Feria del Libro y participar en actividades de fomento de la lectura, adecuadas a cada etapa, por parte del alumnado y profesorado de los centros, en horario lectivo.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Alumnado de Infantil 5 años,
Primaria (2º, 4º y 6º), Secundaria
y Comunidad Educativa de los
Centros Educativos del Municipio.
Contaremos con
• Técnicas del Área de Cultura y de Educación (Servicios de Educación, Cultura Y Bibliotecas).
• Empresas de Servicios Educativos, que realizarán las actividades y talleres de animación a la lectura.
• Carpas para actuaciones, casetas para exposiciones, sala conferencias de la Biblioteca José Saramago.
• Transporte escolar para alumnado de Infantil y 2º de Primaria de aquellos centros que por su situación geográfica lo requieran.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
Secundaria
ME APUNTO
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Enviamos por correo electrónico a los colegios e institutos de la localidad la programación adjudicada.
- Contactamos por teléfono con cada uno de ellos y les indicamos que ya pueden solicitar la cita. El día asignado, se les recibe y se les da una breve información del funcionamiento de la biblioteca (cómo solicitar el carné, cuántos documentos se pueden prestar...).
- Al profesor o profesora se le entrega una ficha para que deje los datos del grupo que viene y su opinión sobre la actividad, el monitor que la desarrolla o lo que considere oportuno.
- Despedida del grupo y recogida de la ficha al profesorado.
Contaremos con
Contratación de personal de empresa especializada.
La empresa contratada se encargará de la dirección, atrezzo, coordinación y promoción para el desarrollo de las actividades programadas.
Pretendemos / Objetivos
- Extensión bibliotecaria con la finalidad de atraer y fidelizar nuevos usuarios de todos los sectores de población que por alguna razón no conocen o no han tenido la oportunidad de acercarse a la biblioteca.
- Consolidar y fomentar la costumbre de leer por gusto o entretenimiento.
- Desarrollar la positividad hacia las distintas expresiones artísticas: ilustración, escritura...
- Acercar al sector más joven las distintas y diversas formas, formatos y temáticas en las que se presenta la información.
- Seguir indagando en la identidad del municipio.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Contaremos con
- Agente Tutor.
- Técnica de Delegación de Educación.
- Técnica de la Gerencia Municipal de Urbanismo.
- Equipo multidisciplinar de participación ciudadana, accesibilidad universal y movilidad sostenible.
- Profesorado y alumnado de Educación Primaria para los que va dirigida esta actividad.
- Material didáctico.
Pretendemos / Objetivos
Con esta intervención se plantea delimitar un área o isla de seguridad en los accesos a los colegios: Aljarafe, Santa María del Valle, Las Marismas y Centro Docente María. Para ello, se impartirán talleres que pretenden:
- Formar en Educación Vial.
- Formar en Educación en Valores.
- Replantear los accesos a las instalaciones escolares para separar el acceso de peatones y el de vehículos.
- Alejar de los accesos peatonales y delimitar la zona de parada de los coches para la carga y descarga de la población infantil en las horas punta.
- Prever la ubicación adecuada de plazas de aparcamiento reservadas para personas con discapacidad y para el bus escolar.
Profesorado y alumnado de Primaria de los todos los Centros Educativos de Educación Primaria:
- públicos, privados y concertados.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
El alumnado participará en sesiones formativas sobre movilidad, seguridad vial y
accesibilidad para las “islas seguras” y talleres de trabajo para el diseño de los dibujos
de las “islas seguras”.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Contaremos con
- Agente Tutor.
- Técnica de Delegación de Educación.
- Técnica de la Gerencia Municipal de Urbanismo.
- Equipo multidisciplinar de participación ciudadana, accesibilidad universal y movilidad sostenible.
- Profesorado y alumnado de Educación Primaria para los que va dirigida esta actividad.
Pretendemos / Objetivos
Con esta intervención se plantea diseñar y adecuar desde el punto de vista de la accesilidad los itinerarios peatonales de los caminos escolares de los colegios de Mairena del Aljarafe, resolviendo cruces de calles, pasos de peatones, señalización, plantación de árboles para sombra y colocación de bancos. Para ello, se impartirán talleres que pretenden:
- Formar en Educación Vial.
- Formar en Educación en Valores.
- Fomentar la autonomía infantil la convivencia vecinal y la solidaridad.
- Diseñar las rutas de caminos escolares a pie y en bicicleta, así como hacer seguro y atractivo el camino de casa al colegio, para así ir recuperando espacios para la infancia.
- Combatir problemas de sedentarismo y obesidad en la infancia.
El proyecto de camino escolar seguro sitúa las necesidades de movilidad de los niños en el
centro de la acción pública y del interés social, con el fin de crear unas condiciones adecuadas
para sus desplazamientos cotidianos.
Profesorado y alumnado de Primaria de los Centros Educativos.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- El alumnado participará en talleres de trabajo para el análisis, diagnóstico y propuestas
del “camino escolar”, talleres para la valoración final y selección final de la propuesta
“camino escolar”, sesiones formativas sobre movilidad, seguridad vial y accesibilidad, y
concurso del logotipo que identificará el camino escolar.
OBJETI VOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
Secundaria
ME APUNTO
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- El teatro constituye una de las actividades más completas del ser humano, como arte que propicia la comunicación y por su inmenso valor como instrumento educativo. El binomio teatro-escuela es perfecto para conseguir el desarrollo integral de las personas en la
cultura, en los valores y en la mejora de la sociedad para tener un mundo más justo.
Se llevará a cada centro educativo, un programa de las obras teatrales que se desarrollarán a lo largo del curso escolar, específicas para cada nivel educativo. En dicho programa se facilitará la información de cada una de las representaciones, así como las instrucciones
sobre el modo de inscripción.
Contaremos con
• Técnica del Área de Cultura.
• Compañías de teatro, que realizarán las diferentes representaciones teatrales.
• Espacio escénico Teatro Villa de Mairena.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
Alumnado de Infantil, Primaria y
Secundaria de Centros Educativos
del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Posibilitar que los niños y las niñas disfruten de un teatro de calidad, adaptado a su edad, en su municipio.
• Acercar el teatro al público más joven, que abarca desde la Educación Infantil a la Educación Secundaria.
• Vincular la escuela, la familia y el teatro como estructura transmisora de educación y cultura.
• Comprender el espectáculo teatral como hecho social, cultural y educativo.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
Primaria
DURACIÓN
ME APUNTO
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se llevará a cabo a través de sesiones dinámicas y participativas para el alumnado.
- Se fijará junto con el Equipo Directivo y el profesorado interesado el curso al que irá dirigido el programa y las fechas de ejecución.
Contaremos con
• Profesionales del Flamenco.
Objetivos
• Acercar el Flamenco al alumnado de los centros escolares del municipio.
• Reconocer los diferentes palos del Flamenco y sus características musicales a través del cante, el toque y el baile. Aprender a seguir el compás.
• Transmitir la universalidad del Flamenco y la consideración del mismo como un baluarte de nuestra cultura.
Alumnado de Infantil y Primaria
de los Centros Educativos del
Municipio.
Alumnado de Infantil y Primaria
de los Centros Educativos del
Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
ME APUNTO
Infantil
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Mediante el método expositivo y participativo la sesión se divide en dos partes:
1º.- El agente se presenta en el aula y hace una exposición de las distintas labores que hace la Policía, mostrando las distintas prendas de la uniformidad, para enseñar a diferenciar a un agente de cualquier otra persona con uniforme.
Teléfono de emergencias 1-1-2 .
2º Muestra del vehículo policial:
En el patio del centro, se introduce el vehículo para mostrar las herramientas que portan, así como la identificación como policía que llevan los mismos.
Por último se visita el interior del vehículo para poder ver más cerca los instrumentos y dispositivos.
Contaremos con
• Agentes de Policía Local.
• Dotación de uniformidad.
• Vehículo Radio-Patrulla.
Pretendemos / Objetivos
• Acercar la figura de la Policía a los niños y niñas.
• Atenuar los posibles temores de los y las peques ante la Policía.
• Hacer cotidiana la presencia policial en los centros educativos.
• Incentivar la labor preventiva de convivencia ciudadana.
• Enseñar las herramientas con las que la Policía desempeña su trabajo.
• Explicar las funciones de los y las agentes.
Alumnado de Infantil de 5 años
de los Centros Educativos del
Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ÁREA DE CULTURA Y EDUCACIÓN
ME APUNTO
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- A través de una metodología activa y participativa, desarrollamos un asesión de una hora y media de duración en las instalaciones de la Escuela Municipal de Música y Danza (Centro Sociocultural Los Alcores).
Los alumnos/as serán los protagonistas de cada actividad y estas tendrán como hilo conductor el sonido (materia prima de la Música), el movimiento como principio que facilita el aprendizaje musical y potencia la capacidad de expresión, así como la interrelación entre
la voz-instrumentos-percusión corporal.
Alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º de
Primaria de los Centros Educativos
del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Conocer los principales elementos que forman la Música (ritmo, melodía y armonía) a través de la experimentación.
• Trabajar el Paisaje Sonoro como medio para concienciar al alumnado de su relación con el entorno.
• Participar y adaptarse de manera equilibrada a actividades de conjunto, teniendo en cuenta su diversidad y desarrollando actitudes de interés, aprecio y respeto hacia la Cultura y la Música.
• Conocer los instrumentos que forman parte de la familia de cuerda, viento y percusión.
• Motivar y potenciar el interés del alumnado por aprender nociones básicas del lenguje musical, a través de la práctica realizada en los workshops desarrollados en la Escuela de Música y Danza de Mairena del Aljarafe.
Contaremos con
• Profesorado especializado de las diferentes familias de instrumentos.
• Personal técnico de la Delegación de Educación.
• Materiales didácticos que serán entregados en los workshops.
• Aulas de instrumentos, danza y orquesta de la Escuela Municipal de Música y Danza de Mairena del Aljarafe.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- La actividad consiste en una audición, con estructura de cuento musical, de unos 45 minutos de duración, a través del cual niños y niñas conocerán los distintos instrumentos musicales, interpretados por parte de la Orquesta que constituye el alumnado del Conservatorio Elemental de Música “América Martínez”.
- Previamente a la audición el alumnado de los centros participantes trabajará un material didáctico aportado por el profesorado del Conservatorio, referente a alguna de las piezas que escucharán en el Concierto, para que formen parte activa del mismo ese día.
- A lo largo de la mañana se realizarán dos pases, para poder dar acogida a todos los centros participantes.
Alumnado de 2º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Fomentar la afición y el interés de los y las escolares por la música y los instrumentos musicales, a través de un concierto divertido, activo y participativo, adaptado a su edad.
• Disfrutar de la audición de obras musicales como forma de expresión estética y de comunicación.
• Participar en actividades musicales dentro y fuera del aula.
Contaremos con
• Personal Técnico de la Delegación de Educación.
• Profesorado y alumnado del Conservatorio Elemental de Música “América Martínez” de Mairena del Aljarafe.
• Material didáctico para trabajar previamente.
• Transporte para aquellos centros que lo necesiten, por su situación geográfica.
• Teatro Villa de Mairena
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado y Profesorado de 2º de
Primaria de los Centros Educativos
del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Contribuir a la formación integral del alumnado a través del deporte.
• Introducir propuestas para la familiarización y el disfrute del medio acuático.
• Estudiar y comprobar la autonomía de esta población en el agua.
• Proponer motivos que favorezcan los hábitos saludables e higiénicos, así como la convivencia y el compañerismo entre los alumnos y alumnas.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se llevará a cabo una sesión práctica semanal por parte de cada grupo de 2º de primaria.
- A principios de curso, el personal técnico municipal cerrará con cada centro escolar sus respectivos horarios de participación, el calendario de las sesiones, así como la información necesaria para que se lleve a cabo el programa de forma coordinada.
Contaremos con
• Personal Técnico del Área de Política Deportiva y de la Delegación de Educación.
• Personal Técnico y monitores/as especializados en actividades acuáticas.
• Instalación Acuática descubierta de Cavaleri y Casco Antiguo.
• Materiales didácticos acuáticos.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- La intención es fomentar la capacidad de aprendizaje autónomo, mediante la investigación de contenidos, en los que el alumndado genere su propio aprendizaje.
- Actividad 1: Mar de plásticos (30 minutos).
- Actividad 2: Aprendemos de los resultados y seguimos investigando (30 minutos).
- Actividad 3: ¿Qué puedo hacer yo? (30 minutos).
Contaremos con
- Técnico Aux. Medio Ambiente del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe.
- Aula equipada en el centro (proyector y sistema de sonido).
.
Pretendemos / Objetivos
• Concienciar al alumnado sobre la problemática ambiental existente en la actualidad relativa al consumo de plásticos.
• Dar a conocer las consecuencias derivadas del elevado consumo de plásticos.
• Proponer acciones tanto en el centro educativo como en casa para reducir, reutilizar y reciclar el plástico que consumimos.
Alumnado de 3º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado de 3º de primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Ofrecer al alumnado y profesorado una visita a la zona más antigua del municipio, su Casco Histórico.
• Conocer el Ayuntamiento y los servicios municipales.
• Pasear por el Casco Antiguo, parándonos en algunos lugares históricos de Mairena del Aljarafe.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- El día de la visita realizaremos un breve recorrido por la Casa Consistorial, en la que nos recibirá el Sr. Alcalde, luego daremos un paseo por el Casco Antiguo, deteniéndonos en varios lugares de interés histórico.
- Cada grupo podrá preparar una serie de preguntas dirigidas al Sr. Alcalde, así como algún trabajo sobre Mairena, su historia, patrimonio y/o entorno natural.
Contaremos con
• Colaboración de D. Antonio Martín Cid, antiguo maestro y director del CEIP Santa Teresa y D. Manuel Vela, Pintor de la localidad.
• Personal de la Delegación de Educación.
• Unidades didácticas para el alumnado y profesorado.
• Transporte escolar para aquellos centros que por su situación geográfica lo necesiten.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado y Profesorado de 3º de
Primaria de los Centros Educativos
del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Contribuir a la formación integral del alumnado a través del deporte.
• Aprender a disfrutar del medio acuático y a desarrollar habilidades básicas para desenvolverse con autonomía en el mismo.
• Conocer los diferentes estilos de natación.
• Fomentar hábitos de salud e higiene, así como la convivencia y el compañerismo entre el alumnado.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se llevará a cabo una sesión práctica semanal por parte de cada grupo de 3º de primaria.
- A principios de curso, el personal técnico municipal cerrará con cada centro escolar sus respectivos horarios de participación , el calendario anual de realización de las sesiones, así como la información necesaria para que se lleve a cabo el programa de forma coordinada.
Contaremos con
• Personal técnico del Área de Política Deportiva y de la Delegación de Educación.
• Personal técnico y monitores/as especializados en actividades acuáticas.
• Instalación Acuática Cubierta del Centro Acuático Cavaleri.
• Materiales didácticos acuáticos.
• Transporte para aquellos centros que lo necesiten, por su situación geográfica.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado de 4º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Dar a conocer los parques de Mairena del Aljarafe entre el alumnado.
• Sensibilizar y concienciar de la necesaria conservación y protección de estos espacios como zonas de ocio y esparcimiento.
• Crear y poner a disposición de la comunidad educativa materiales didácticos cuya finalidad es introducir la temática medioambiental en el aula, favoreciendo la investigación en la escuela.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se realizarán visitas guiadas al Parque Periurbano de Porzuna, donde se pondrán en valor aspectos medioambientales del parque, así como su necesaria conservación.
Contaremos con
• Técnico Aux. Medio Ambiente.
• Personal de la Delegación de Educación.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
Primaria
ME APUNTO
DURACIÓN
Alumnado de 4º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se realizarán visitas guiadas al Parque Periurbano de Porzuna.
- Una vez en el parque, para el desarrollo del taller nos apoyaremos en la proyección de un video-documental, tras el cual realizaremos una visita interpretativa donde se pondrán en valor aspectos medioambientales del parque, así como su necesaria conservación.
Pretendemos / Objetivos
• Dar a conocer los parques de Mairena del Aljarafe entre el alumnado.
• Sensibilizar y concienciar de la necesaria conservación y protección de estos espacios como zonas de ocio y esparcimiento.
• Crear y poner a disposición de la comunidad educativa materiales didácticos cuya finalidad es introducir la temática medioambiental en el aula, favoreciendo la investigación en la escuela.
Contaremos con
• Técnico Aux. Medio Ambiente .
• Personal de la Delegación de Educación.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Pretendemos / Objetivos
• Contribuir a la formación integral del alumnado a través del deporte.
• Aprender a disfrutar con Juegos de habilidades acuáticas básicas con autonomía en el medio.
• Fomentar la actividad de cooperación en equipo para la resolución de pruebas.
• Establecer un evento de referencia que favorezca la identidad con tu comunidad educativa.
• Potenciar la convivencia y el compañerismo entre alumnos y alumnas.
• Hacer didáctica de los hábitos de Salud e Higiene.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
• Se llevará a cabo en una jornada de mañana con cada grupo de 4º de primaria.
• A principios de curso, el personal técnico municipal cerrará con cada centro escolar los detalles del evento, así como la información necesaria para que se lleve a cabo su desarrollo de manera coordinada.
Contaremos con
- Personal Técnico del Área de Política Deportiva.
- Personal Técnico y monitores/as especializados en actividades Acuáticas.
- Instalaciones Acuáticas descubierta de Cavaleri.
- Contaremos con materiales didácticos acuáticos.
Alumnado de 4º de Primaria de los Centros Educativos del Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Contaremos con
• Técnico Aux. Medio Ambiente del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe.
Los alumnos deben llevar para el sendero:
• Ropa y calzado adecuados al clima.
• Gorra o sombrero.
• Desayuno y agua.
Pretendemos / Objetivos
• Puesta en valor del entorno histórico natural del Río Pudio, dando a conocer los usos del sendero a lo largo de la historia.
• Dar a conocer los ecosistemas, la fauna y la flora mas significativas que encontramos durante el sendero.
• Sensibilizar y concienciar sobre la necesidad de conservación y protección del entorno natural.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
• Actividad al aire libre que pretende fomentar un aprendizaje basado en la participación activa, que origine un cambio de hábitos que promueva la conservación del itinerario.
• El punto de encuentro con el alumnado será la explanada de la Ronda de la Feria.
• Desde allí se realizará el sendero histórico natural al Río Pudio de 5.6 kms. de duración ida/vuelta pasando por puntos emblemáticos como el Puente Romano o el Azud del molino.
Alumnado de 5º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado de 4º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Enseñar hábitos y comportamientos seguros en las calles y como viajeros y viajeras en vehículos.
• Explicar los sitios seguros en las vías públicas como peatón.
• Transmitir valores y actitudes positivas en relación a la movilidad y medio ambiente.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Primera parte, 20´
Discusión en pequeño grupo sobre el compromiso de utilizar los dispositivos de seguridad pasiva adecuados en sus desplazamientos.
El alumnado participante se distribuirá en grupos y aportarán las razones a favor y en contra de
llevar elevador y cinturón de seguridad. Igualmente sobre sus desplazamientos en bici.
Cada grupo designa a una persona que actúa de portavoz y se abrirá un debate de valoración.
- Segunda parte, 25´
Las primeras experiencias de ir solos y solas por la calle.
Identificar el espacio y actuar correctamente.
Se aportarán fotografías del entorno escolar donde habrá que identificar los espacios seguros, no
seguros y compartidos con otros usuarios, se irá indicando el comportamiento en cada uno de ellos.
Contaremos con
• Agente de Policía.
• Fotografías del entorno escolar.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Alumnado de 6º de Primaria de los
Centros Educativos del Municipio.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
El programa consta de 10 sesiones a incluir en la programación de los centros educativos a través de la asignatura de Educación Física.
Comprende:
• Talleres de sensibilización en movilidad sostenible y segura.
• Taller de mecánica de la bicicleta.
• Pruebas prácticas en el recinto escolar.
• Salidas controladas en pequeños grupos con circulación real.
• Salida a determinar por los centros, teniendo como opciones Prueba de Orientación en Porzuna o Cliclosenda por el entorno del río Pudio.
Para el desarrollo de esta actividad se mantendrán reuniones periódicas con el profesorado para aportar los contenidos, metodologías y apoyos necesarios.
Contaremos con
• Agente Tutor.
• 2 Monitorres del Área de Movilidad, con formación específica.
• Personal auxiliar
Pretendemos / Objetivos
• Conocer la bicicleta como vehículo.
• Comprender las diferentes realidades físicas y sociales del uso de la bicicleta.
• Entender el significado de la normativa asociada a los distintos elementos tratados.
• Comprender y familiarizarse con la terminología del mundo de la bici.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Secundaria
ME APUNTO
Alumnado de 1º de ESO de los
Centros Educativos del Municipio.
Contaremos con
- Técnicas de la Delegación de Educación.
- Profesionales especializados en la temática a tratar.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- El taller se llevará a cabo en los Centros Escolares. Se realiza en un espacio distinto al aula y se cuenta con un equipo especializado en sesiones dinámicas y participativas para el alumnado al que va dirigido. Se trata de provocar la reflexión en el alumnado sobre sus relaciones con sus iguales.
- A lo largo del primer trimestre las técnicas responsables contactarán con los centros educativos para cerrar fechas y horarios del taller.
Pretendemos / Objetivos
• Favorecer un clima de convivencia positiva en el centro escolar.
• Ofrecer al alumnado herramientas para conseguir un concepto positivo de sí mismo/a, potenciando valores como la unicidad y la exclusividad personal, y unas relaciones óptimas con sus iguales.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Secundaria
ME APUNTO
Alumnado de 4º de ESO de los
Centros Educativos del Municipio.
Pretendemos / Objetivos
• Contribuir a la formación integral del alumnado a través del deporte.
• Aprender a disfrutar del medio acuático y a desarrollar habilidades básicas para desenvolverse con autonomía en el mismo.
• Dar a conocer medidas preventivas para garantizar la seguridad en el medio acuático e introducir algunas herramientas básicas para el salvamento acuático.
• Fomentar hábitos de salud e higiene, así como la convivencia y el compañerismo entre el alumnado.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Se llevará a cabo una sesión práctica semanal por parte de cada grupo de 4º de secundaria.
A principios de curso, los/as técnicas municipales cerrarán con cada centro escolar sus respectivos horarios de participación, el calendario de las sesiones, así como la información necesaria para que se lleve a cabo el programa de forma coordinada.
Contaremos con
• Personal Técnico del Área de Política Deportiva.
• Personal Técnico y monitores/as especializados en actividades acuáticas.
• Instalación Acuática Cubierta -Centro Acuático Cavaleri.
• Materiales didácticos específicos acuáticos y propios del salvamento acuático.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Comunidad
Pretendemos / Objetivos
• Animar a la participación familiar conjunta.
• Proponer otra forma de acercamiento a la biblioteca, que anime a la lectura como fin.
• Ofrecer la cultura de forma distendida sin que provoque rechazo.
• Acercar a nuestras dependencias al público familiar con actuaciones de profesionales de la narración oral, que favorezcan la comunicación de forma interactiva.
Niños, niñas y todo público familiar.
Contaremos con
- Contratación de personal de empresa especializada.
- La empresa contratada se encargará de la dirección, atrezzo, coordinación y promoción.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
Se realizarán en las Bibliotecas Públicas Municipales, como norma general 1 sábado al mes (alternando bibliotecas).
Por alguna efeméride que se considere importante se pueden hacer 2 actividades puntualmente en el mes elegido.
Se atenderá a las siguientes cuestiones:
a.- Envío de correo electrónicos a centros educativos, asociaciones... de la localidad.
b.- Divulgación en redes sociales.
c.- Cartelería.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
Secundaria
ME APUNTO
- Profesorado y alumnado de Primaria y Secundaria de los Centros Educativos del municipio
- Profesorado y alumnado de Primaria y Secundaria de los Centros Educativos del municipio
Pretendemos / Objetivos
• Motivar la participación activa de la población de Mairena el día 3 de diciembre, en una acción de sensibilización social, información y solidaridad con las personas con capacidades diferentes.
• Fomentar la integración y promover valores de convivencia, respeto mutuo y trabajo en equipo, entre participantes.
• Generar conocimiento sobre las diferentes capacidades entre jóvenes y mayores y acercar a la realidad de las mismas.
• Dar a conocer a los participantes, con capacidades diferentes o sin ellas, una alternativa más en el ámbito de la actividad física.
• Experimentar y conocer las limitaciones que tienen, niñxs con capacidades diferentes, a la hora de practicar deporte, así como provocar una reflexión sobre cómo se les puede facilitar la práctica de la actividad física, adaptando las actividades y los espacios.
• Mejorar la capacidad motriz, favorecer la autoestima, mejorar el disfrute del ocio y mejorar la autonomía en personas con diversidad funcional.
• Valorar las capacidades y el esfuerzo de los/as deportistas con capacidades diferentes o limitadas.
• Mejorar la interrelación y la sensación de bienestar.
Metodología y Desarrollo de la Actividad
- Perseguimos la promoción de toda clase de acciones e informaciones destinadas a mejorar la calidad de vida y la situación social de las personas con capacidades diferentes a nivel psíquico, físico y orgánico, al igual que a su entorno familiar más cercano, sensibilizando a las instituciones y a la opinión pública, cooperando junto a ellas para conseguir la plena integración y el ejercicio de su ciudadanía.
- La actividad consiste en mostrar y practicar diferentes juegos adaptados. Se trata de una actividad interesante, tanto para alumnxs con capacidades diferentes, como para el resto del alumnado. Participar en el ámbito de la educación física les favorece el descubrimiento de sus posibilidades y la identificación de sus limitaciones y también para el círculo cercano. Es una manera de concienciarse de las dificultades de movilidad y las necesidades que tienen estas personas. Este es el primer paso hacia la reflexión y la solidaridad respecto a este colectivo.
Contaremos con
• Animadora Sociocultural responsable del Programa de Diversidad Funcional.
• 1º y 2º de CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Animación de ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS de IES Juan de Mairena.
• Asociación de Diversidad Funcional y Voluntariado ENREDANDO.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
CONTAREMOS CON
PERSONAL
DURACIÓN
Primaria
ME APUNTO
Centros escolares de primaria
Pretendemos / Objetivos
• Sensibilizar a las familias y las escolares y a la sociedad en general de la necesidad de la alimentación, del derroche de la misma y de la recogida de alimentos para las familias con necesidades en alimentación.
• Potenciar la empatía, la solidaridad ... del alumnado hacia la diversidad familiar.
• Conocer personas y entidades comprometidas con valores de solidaridad, justicia social y la mejora de la sociedad.
• Concienciar y adquirir conocimientos sobre nutrición, carencias y consecuencias, con la desigualdades, el despilfarro de alimentos, compromiso.
• Conocer el funcionamiento de un banco de alimentos, del voluntariado y quiénes son.
• Mitigar la desigualdad de género ante las necesidades de recursos (la mayoría de las personas solicitantes de recursos sociales son mujeres con menores a su cargo).
Metodología y Desarrollo de la Actividad
• Las actividades se realizarán y diseñarán a partir del trabajo realizado por los docentes y la persona responsable del programa, adaptándolas a las necesidades de los distintos grupos.
• Análisis de la situación, trabajar el derroche de alimentos... visita al banco de alimentos, campaña de recogida de alimentos en el centro, Gymkhana sobre alimentación saludable...
• Trabajo en equipo entre alumnado y voluntariado con una metodología participativa y activa para alcanzar los objetivos establecidos.
• La metodología será flexible para poder adaptarse a las necesidades y edades de los diferentes grupos que participen.
Contaremos con
• La responsable del Programa de Diversidad Funcional.
• El voluntariado con Diversidad Funcional de la Asociación ENREDANDO.
www.mairenadelaljarafe.es
agentetutor@gmail.com
juventud@mairenadelaljarafe.org
gmu@mairenadelaljarafe.org
culturaydeportes@mairenadelaljarafe.org
coordinacion.acuatica@mairenadelaljarafe.org
bienestar.social@mairenadelaljarafe.org
mairenaorgullosa@mairenadelaljarafe.org
centrodelamujer@mairenadelaljarafe.org