Livret d'accueil Fleming Sassenage

Collège Alexandre FlemingSassenageAcadémie de Grenoble

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Bienvenue au collègeAlexandre Fleming

Salut !Quand tu es prêt.e, clique sur entrer.

Salut !Moi c'est Alex et ma copine c'est Alexia.Nous serons tes guides à l'intérieur du collège.

entrer

Les élèves du CVC (Conseil de la vie collégienne) et ceux des classe de 6e1, 6e2, 6e4, 6e6, 6e7 et du dispositif ULIS, tenaient à te souhaiter la bienvenue au collège Alexandre Fleming.A travers ces quelques pages, tu vas découvrir ton futur établissement.

Questions sur les professeurs

Clique sur les et les pictogrammes pour visiter chaque lieu et sur Alexia ou moi pour revenir en arrière.

Clique sur les escaliers pour monter ou descendre

Les salles du rez-de-chaussée ont des numéros commençant par 0.

Plan du rez-de-chaussée

Les salles du 1er étage ont des numéros commençant par 1.

Attention à chaque fin de cours, tu dois attendre la sonnerie pour ranger tes affaires et sortir !

Tu vas voir quelques exemples de salles de classe. Tu pourras y apprendre beaucoup de nouvelles choses avec tes professeurs. Tu auras une salle de cours par matière.

Plan du 1er étage

Clique sur le portail ouvert pour découvrir ta journée type au collège.

Voici l’entrée du collège ! Tu devras présenter ton carnet à l’assistant d’éducation (AED) pour entrer et pour sortir. Si tu es en retard, il faudra que tu passes par le petit portail sur la gauche.

Foire aux questions

Voici le hall ! C’est ici que sera ton casier. C’est le lieu central du collège mais attention tu ne devras pas y rester pendant la récréation ! Une fois passé au casier, tu dois aller dans la cour !

Foire aux questions

Te voilà devant l’accueil. Ici se trouve toute l’administration (intendance, bureau du Principal, secrétariat…).

Secrétariat

Accueil

Le principal est le directeur du collège.L'intendance gère tout ce qui concerne la cantine.La salle de réunion sert aux conseils de classe.

Salle de réunion

Intendance

Bureau du principal

Tu pourras aller à l’infirmerie si tu ne te sens pas bien.

Foire aux questions

Les deux salles de permanence te permettront de travailler quand tu n'as pas cours.

Foire aux questions

A certains moments, tu pourras avoir accès au foyer pour jouer avec tes amis ou lire.

Foire aux questions

Mais ce n’est pas le seul moment où tu pourras y venir : tes professeurs ou le professeur-documentaliste te proposeront des séances de recherche ou d’éducation aux médias.

Lors de tes heures de permanence, tu pourras aller au CDI (Centre de Documentation et d’Information) pour lire, travailler seul ou en groupe.

Foire aux questions

Clique ici pour lire les témoignages sur les punitions

Tu découvres maintenant la vie scolaire. C’est ici que travaillent les assistants d’éducation (AED). Si tu as une question, des retards ou des absences, c’est là que tu devras aller.

Foire aux questions

Quelques conseils

Biens personnels

Etre assidu...

S'exprimer

Gratuité de la scolarité

Respecter les biens et les personnes

S'associer

Droits, devoirs, conseils ...

Protéger

Etre évalué

Elire ses représentants

Dans le carnet de correspondance, se trouve le réglement intérieur qui t'indique tes droits et tes devoirs. Clique sur les mots-clés présents dans cette page pour découvrir les principaux.

Foire aux questions

Clique sur les textes et dessins pour les agrandir puis les réduire.

Punitions

Foire aux questions

Toilettes

Clique sur la pour lire des témoignages sur la rentrée scolaire.

La cour de récréation ! Quoi de mieux pour prendre une petite pause…

Foire aux questions

Clique sur les textes pour les agrandir puis les réduire.

Clique sur pour voir les témoignages sur la cantine

Le restaurant scolaire ou la cantine, si tu préfères ! C’est ici que tu pourras manger avec tes amis !

Clique sur les dessins et les textes pour les agrandir puis les réduire. Enfin clique sur la foire aux questions.

Carte de cantine

Foire aux questions

Est-ce que la nourriture est dans des barquettes ?Non il n’y en a pas sauf pour les entrées ou il faut se servir (ex : salades, carottes, salades de pâtes) et les hamburgers.Comment se passe le self ?Au self, nous faisons la queue pour entrer dans la cantine puis nous prenons un plateau que nous faisons glisser sur des rails pour nous servir puis nous nous mettons a table, nous mangeons et nous allons débarrasser nos plateau et nos couverts puis sortons dans la cour.

Est-ce que c’est un self avec des plateaux ?Oui, tu dois scanner ta carte dans une machine qui te donnera un plateau.Est-ce que le self est grand ?Oui, le self est grand mais nous vous conseillons de vous dépêcher pour être avec vos amis.

Si je ne mange pas à la cantine, à quelle heure faut-il revenir en cours ?Normalement tu dois revenir à l’heure ou le portail est ouvert pour que tu reprennes les cours qui sont marqués sur ton emploi du temps.Est-ce que les repas à la cantine sont bons ?Nous avons de bons repas a la cantine, nous avons quelquefois des tacos, hamburgers, frites...Si on n’a plus notre carte, peut-on manger au self ?Oui tu pourras quand même y manger car les surveillants qui sont présents sur place te passeront un plateau grâce à leur carte mais si tu perds ta carte tu devras en racheter une.

Foire aux questions

En tout dans une semaine nous avons 4h de sport, 2 séances de 2h.

Voici le stade et le gymnase.Pour l’éducation physique et sportive nous avons besoin de chaussures de sport et d’un survêtement. Nous faisons plusieurs sports, par exemple du ping-pong, du badminton, de l’ultimate, du relais. En début d’année nous faisons un cross, c’est comme le coursoton mais sur 2 km et c’est le premier arrivé qui gagne.

En tout dans une semaine nous avons 4h de sport, 2 séances de 2h. Cette année a été particulière surtout le 2e trimestre car nous étions en demi-groupe et le gymnase était fermé, nous n’avons pas pu faire le programme prévu.

Voici le stade et le gymnase.Pour l’éducation physique et sportive nous avons besoin de chaussures de sport et d’un survêtement. Nous faisons plusieurs sports, par exemple du ping-pong, du badminton, de l’ultimate, du relais. En début d’année nous faisons un cross, c’est comme le coursoton mais sur 2 km et c’est le premier arrivé qui gagne.

En arts plastiques, pendant 1h par semaine, nous pouvons faire des dessins, créer un objet par exemple à base d’objets de notre trousse.

ARTS PLASTIQUES

ARTS PLASTIQUES

En arts plastiques, pendant 1h par semaine, nous pouvons faire des dessins, créer un objet par exemple à base d’objets de notre trousse. C’est parfois difficile parce que cette année nous avons fait cette matière en distanciel.

Technologie

La technologie est une matière qui nous permet d’apprendre à utiliser un ordinateur. On fait des activités, on complète les leçons sur les objets techniques et les matériaux. En technologie on a besoin d’une clé USB, d’écouteurs, d’un identifiant et d’un mot de passe pour aller sur le serveur du collège.Les cours durent 1h30.

Mathématiques

Nous avons besoin de cahiers, d’une règle, d’une équerre, d’un compas et d’un rapporteur.Nous revoyons ce que nous avons fait en CM2. Nous faisons de la géométrie, des opérations, des fractions… 4h30 par semaine et des devoirs maisons.

1h par semaine, en éducation musicale, nous apprenons des chansons (une chanson par trimestre). Nous apprenons aussi des termes de solfège, le langage de la musique comme le tempo, les hauteurs, les battements réguliers. Nous pouvons jouer d’un instrument. La musique c’est génial !

Tu pourras te repérer grâce aux différentes couleurs des couloirs.Ici le couloir des langues vivantes est orangé.

Foire aux questions

Bienvenue dans la salle de langue. Dans ces salles, tu peux apprendre à parler anglais (en 6eme) puis espagnol, italien et allemand à partir de la 5eme. Pour en savoir plus clique sur le tableau blanc .

Tu veux lire un peu d'anglais : clique sur le portrait de la reine à droite.

Certains élèves en classe bilangue apprennent aussi l’allemand.

En anglais nous avons un livre et un workbook pour faire les exercices.Nous avons 4h de cours par semaine. Nous écoutons des enregistrements audio pour avoir la bonne prononciation. Nous faisons aussi des dialogues à l’oral. A la fin de chaque unité (chapitre), nous faisons une tâche finale notée à l’écrit et, ou à l’oral.

LV1 Anglais

Tu pourras te repérer grâce aux différentes couleurs des couloirs.Celui des sciences est vert.Clique sur les pictogrammes pour entrer dans les salles.

Foire aux questions

Physique-chimie

Il y a des règles de sécurité à respecter pour ne pas se brûler ou se couper et pour ne pas abîmer le matériel. Dans les salles de physique il y a des îlots avec des paillasses et des ordinateurs. Les cours durent 1h30.

En physique-chimie nous faisons beaucoup d'expériences. Nous étudions le système solaire, nous faisons aussi des mathématiques en travaillant sur les masses ou la vitesse par exemple. Nous utilisons du matériel fragile comme des erlenmeyers, des bechers, des ampoules à décanter.

En SVT, nous étudions les êtres vivants, par exemple des insectes, et leur développement. Nous les observons au microscope. Nous faisons aussi des expériences comme faire germer une plante dans des conditions différentes.Dans les salles de SVT il y a des îlots avec des paillasses, des ordinateurs et des posters. Les cours durent 1h30.

Science et Vie de la Terre

Tu pourras te repérer grâce aux différentes couleurs des couloirs.C'est le violet qui domine dans le couloir de français.Clique sur le crayon.

Foire aux questions

Au début de chaque séquence nous devons faire une illustration en rapport avec le thème si le professeur le demande. Pendant les vacances, il te demandera sûrement de lire un livre sur lequel tu seras évalué(e) à la rentrée.

Nous avons 4h30 de français par semaine. Le français en 6ème est comme celui du cm2. Nous retravaillons l'orthographe, le vocabulaire, la grammaire, la conjugaison... Nous faisons aussi plusieurs séquences. Les séquences sont des thèmes, par exemple « les fables » ou « le monstre au limite de l’humain » avec des cours et des exercices à faire.

Français

Tu pourras te repérer grâce aux différentes couleurs des couloirs.Celui d'histoire-géographie est bleu clair.Clique sur le pictogramme.

Foire aux questions

L’enseignement moral et civique est une matière dans laquelle nous apprenons les règles, nos droits et nos devoirs et où nous pouvons exprimer ce que nous pensons dans des débats.

L’histoire est une matière où nous apprenons ce qui s’est passé autrefois et l’évolution de notre monde. La géographie permet d’étudier comment les hommes et les femmes habitent la terre. Elle nous aide à comprendre le développement de notre planète. Nous en faisons 3h par semaine.

HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EMC

Le dispositif U.L.I.S Unité localisée pour l'inclusion scolaire !

découvre le dispositif ULIS du Collège Fleming

Nous étudions toutes les matières scolaires et nous avons la chance aussi d’avoir un potager. Nous travaillons aussi sur le journal ARTE Junior , qui nous fait découvrir plein de choses !

Nous sommes des élèves ayant des difficultés, nous travaillons en petit groupe et chacun à son rythme. Le but du dispositif est de nous faire réussir et de Progresser !

Où ? Nous travaillons dans notre salle en haut de l’escalier bleu et au bout du couloir des langues ! A côté de notre classe , nous avons une autre salle avec des ordinateurs et des livres.

Qui ? Nous sommes 14 élèves de la 6ème à la 3ème encadrés par3 adultes . Nous sommes en inclusion pour certaines matières (Musique , HG , Science..)Et nous rejoignons donc une autre classe quelques heurespar semaine.