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Transcript
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
2021/2022
LATÍN I: doctus cum libro
Vídeo
Recursos de interés
¿Qué vamos a necesitar?
¿Cómo vamos a evaluar?
¿Cómo vamos a aprender?
Calendario
¿Qué vamos a aprender?
¿Quién soy?
El Departamento de Latín está compuesto por dos profesoras, Carmen y Cristina, que, ante todo, intentan enseñar aprendiendo y aprender disfrutando, como buenas admiradoras del mundo clásico. Súmate.
La asignatura de Latín es la llave para conocer los cimientos de nuestro mundo actual. Pondera en el acceso de muchas carreras de interés. Sirve para aprender disfrutando.
¿Quién soy?
Recuerda, en todos los bloques, "docere et delectare" y "carpe diem"
ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR DEL SEGUNDO TRIMESTRE: La tragedia griega hoy.
BLOQUE DE CULTURA: ¿cómo era el matrimonio en Roma? ¿Cómo vivía la mujer? ¿Existía un sistema político parecido al actual? ¿Quiénes eran los dioses romanos?
BLOQUE DE ETIMOLOGÍAS Y EVOLUCIONES: ¿cuántas palabras de las que manejas vienen del latín? También lo iremos descubriendo.
BLOQUE DE TEXTOS/FRASES: vamos a ir practicando con frases latinas y después con textos sencillos. Así sabremos qué quisieron decirnos los antiguos escritores clásicos. ¿Te atreves?
BLOQUE DE SINTAXIS Y MORFOLOGÍA: aprendemos las famosas declinaciones, las conjugaciones de los verbos regulares y un poquito de los irregulares, algunos pronombres, etc.
Podemos distinguir varios núcleos temáticos. Además, en la 2ª evaluación tendremos una actividad interdisciplinar sobre el teatro griego.
¿Qué vamos a aprender?
Todos los bloques temáticos se irán dando a la par. Por eso, nuestra evaluación es una evaluación continua. La tarea interdisciplinar sobre el teatro, al tenerse que coordinar con otras asignaturas, está encuadrada en el 2º trimestre.
Calendario
TAREAS INTERDISCIPLINARES: porque lo difícil es no coordinarse, trabajaremos con otras asignaturas como Filosofía, TIC, Literatura Universal, Griego en nuestro proyecto sobre la tragedia.
TAREAS EN GRUPO: sencillos trabajos de investigación, exposiciones en clase sobre algún tema en concreto, debates con técnicas de oratoria, etc.
TAREAS INDIVIDUALES: traducciones, ejercicios de morfología, evolución de palabras...que quedarán reseñados en nuestro cuaderno de clase y en la plataforma.
Esto es lo más importante. Vamos a vincular el latín con nuestra realidad cotidiana, con nuestro sistema político, con nuestra manera de hablar, con nuestra cultura, etc. Por eso, vamos a realizar diferentes tareas y actividades:
¿Cómo vamos a aprender?
La evaluación no es sólo un medio para saber cuánto hemos aprendido, sino también para conocer si estamos enseñando bien y si hay cosas que deben modificarse. Habrá un registro/nota de todas las tareas que se realicen y de ahí se obtendrá la calificación final. Nuestra evaluación es continua, porque vamos construyendo los bloques temáticos a lo largo de todo el curso. No sólo nos vale un examen.
Cuaderno clase/plataforma+tarea en grupo+examen (1ª y 3ª evaluación)Tarea interdisciplinar+ examen (2ª evaluación).
En consonancia con el cómo aprendemos.
¿Cómo vamos a evaluar?
Para aprender, leeremos. Esta página contiene a todos los autores latinos.
Fragmentos de obras de escritores latinos y griegos
Aparte del de papel, tenemos otros muchos en la web.
Diccionario latino
Tenemos páginas en la web en las que se muestran todos los contenidos que iremos dando. Ahí tienes un ejemplo.
Páginas de interés
Contamos con una plataforma presencial y otra semipresencial
PLATAFORMA DEL IPEP
Todo estará colgado en nuestra plataforma.
Recursos de interés
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
¡Gracias!