PRESENTACIÓN ASIGNATURA

La asignatura de Latín es la llave para conocer los cimientos de nuestro mundo actual. Pondera en el acceso de muchas _{carreras de interés}. Sirve para aprender disfrutando.

Podemos distinguir varios núcleos temáticos. Además, en la 2ª evaluación tendremos una actividad interdisciplinar sobre el teatro griego.

• CONTENIDOS: Bloque 1. El latín, origen de las lenguas romances: Marco geográfico de la lengua. El indoeuropeo. Las lenguas de España: lenguas romances y no romances. Pervivencia de elementos lingüísticos latinos: términos patrimoniales y cultismos. Identificación de lexemas, sufijos y prefijos latinos usados en la propia lengua. Bloque 2. Sistema de lengua latina: elementos básicos: Diferentes sistemas de escritura: los orígenes de la escritura. Orígenes del alfabeto latino. La pronunciación. Bloque 3. Morfología: Formantes de las palabras. Tipos de palabras: variables e invariables. Concepto de declinación: las declinaciones. Flexión de sustantivos, pronombres y verbos. Los verbos: formas personales y no personales del verbo Bloque 4. Sintaxis: Los casos latinos. La concordancia. Los elementos de la oración. La oración simple: oraciones atributivas y predicativas. Las oraciones compuestas. Construcciones de infinitivo, participio. Bloque 5. Roma: historia, cultura, arte y civilización: Períodos de la historia de Roma. Organización política y social de Roma. Mitología y religión. Arte romano. Obras públicas y urbanismo. Bloque 6. Textos: Iniciación a las técnicas de traducción, retroversión y comentario de textos. Análisis morfológico y sintáctico. Comparación de estructuras latinas con la de la lengua propia. Lectura comprensiva de textos clásicos originales en latín o traducidos. Lectura comparada y comentario de textos en lengua latina y lengua propia. Bloque 7. Léxico: Vocabulario básico latino: léxico transparente, palabras de mayor frecuencia y principales prefijos y sufijos. Nociones básicas de evolución fonética, morfológica y semántica del latín a las lenguas romances. Palabras patrimoniales y cultismos. Latinismos más frecuentes del vocabulario común y del léxico especializado. Expresiones latinas incorporadas a la lengua coloquial y a la literaria.
• OBJETIVOS: 1. Conocer y utilizar los fundamentos fonológicos, morfológicos, sintácticos y léxicos de la lengua latina e iniciarse en la interpretación y traducción de textos de dificultad progresiva. 2. Vocabulario básico: conocer un cierto número de palabras nuevas en cada tema. Reconocer en el léxico de las lenguas romances el origen latino y su evolución fonética. Distinguir unidades de especial interés en la derivación y composición de palabras: prefijos, sufijos, lexemas. Conocer derivados etimológicos. 3. Conocer los más importantes acontecimientos históricos de Roma, sus principales manifestaciones culturales y su huella en nuestra civilización en España haciendo especial hincapié en Andalucía.

BLOQUE DE SINTAXIS Y MORFOLOGÍA: aprendemos las famosas declinaciones, las conjugaciones de los verbos regulares y un poquito de los irregulares, algunos pronombres, etc.

BLOQUE DE TEXTOS/FRASES: vamos a ir practicando con frases latinas y después con textos sencillos. Así sabremos qué quisieron decirnos los antiguos escritores clásicos. ¿Te atreves?

BLOQUE DE ETIMOLOGÍAS Y EVOLUCIONES: ¿cuántas palabras de las que manejas vienen del latín? También lo iremos descubriendo.

BLOQUE DE CULTURA: ¿cómo era el matrimonio en Roma? ¿Cómo vivía la mujer? ¿Existía un sistema político parecido al actual? ¿Quiénes eran los dioses romanos?

ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR DEL SEGUNDO TRIMESTRE: La tragedia griega hoy.

Recuerda, en todos los bloques, "docere et delectare" y "carpe diem"

Todos los bloques temáticos se irán dando a la par. Por eso, nuestra evaluación es una evaluación continua. La tarea interdisciplinar sobre el teatro, al tenerse que coordinar con otras asignaturas, está encuadrada en el 2º trimestre.

Esto es lo más importante. Vamos a vincular el latín con nuestra realidad cotidiana, con nuestro sistema político, con nuestra manera de hablar, con nuestra cultura, etc. Por eso, vamos a realizar diferentes tareas y actividades:

TAREAS INDIVIDUALES: traducciones, ejercicios de morfología, evolución de palabras...que quedarán reseñados en nuestro cuaderno de clase y en la plataforma.

TAREAS EN GRUPO: sencillos trabajos de investigación, exposiciones en clase sobre algún tema en concreto, debates con técnicas de oratoria, etc.

TAREAS INTERDISCIPLINARES: porque lo difícil es no coordinarse, trabajaremos con otras asignaturas como Filosofía, TIC, Literatura Universal, Griego en nuestro proyecto sobre la tragedia.

En consonancia con el cómo aprendemos.

Cuaderno clase/plataforma+tarea en grupo+examen (1ª y 3ª evaluación)

Todo estará colgado en nuestra plataforma.

PLATAFORMA DEL IPEP

Contamos con una plataforma presencial y otra semipresencial

Páginas de interés

Tenemos páginas en la web en las que se muestran todos los contenidos que iremos dando. Ahí tienes un ejemplo.

Diccionario latino

Aparte del de papel, tenemos otros muchos en la web.

Fragmentos de obras de escritores latinos y griegos

Para aprender, leeremos. Esta página contiene a todos los autores latinos.