Awans zawodowy

SPRAWOZDANIEz realizacji planurozwoju zawodowegona stopieńnauczyciela mianowanego

WSKZ - rozpoczęte studia na kierunku arteterapia

Stopień nauczyciela kontraktowego (2010 r.)

12- letni staż pracy w szkole

Uniwersytet Szczeciński - studia podyplomowe w zakresie bibliotekoznawstwa z informacją naukową i edukacją medialną (2007 r.)

Uniwersytet Szczeciński - studia magisterskie na kierunku filologia polska (2004 r.)

Agnieszka Zatylna

Kim jestem?

Stanowisko:nauczyciel bibliotekarzjęzyk polski dla obcokrajowców

Źródło: Gazeta Lubuska

Placówka:Szkoła Podstawowa nr 20 z Oddziałami Integracyjnym im. Bohaterów Westerplatte w Gorzowie Wlkp.

Opiekun stażu:pani Jolanta Tokarek

Termin stażu:01.09.2018 r. - 31.05.2021 r.

Źródło:Jan Wojtanowski

Źródło: em

Paulo Coelho

Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się — ze wszystkich sił — tego, czego pragnie.

Par. 7 ust. 2. pkt 1. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

• Zredagowanie planu rozwoju zawodowego
• Realizacja procedury awansu
• Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej biblioteki szkolnej
• Planowanie pracy dydaktycznej Zespołu do Spraw Integracji Obcokrajowców
• Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej na lekcjach języka polskiego jako obcego

Rozporządzenia

Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Ustawy regulujące prawo oświatowe

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o sysytemie oświaty
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela
• Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych

Rozporządzenie MEN z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ogranieczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w zwiążku zzapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVOD - 19 wraz z późniejszymi zmianami

Rozporządzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.

• Zebrania rady pedagogicznej - protokolant.
• Przewodnicząca Zespołu ds. Integracji Obcokrajowców.
• Komisje nadzorujące przebieg konkursów przedmiotowych oraz egzaminów gimnazjalnego

i ósmoklasisty.

• Udział w komisjach Konkursu Recytatorskiego, Matematyka bez granic, Logo SKW.

Aktywne uczestnictwo w pracach organów szkoły

Podstawy prawne funkcjonowania biblioteki szkolnej

Zadania biblioteki szkolnej wynikają z zapisu zawartego w Ustawie Prawo Oświatowe (gromadzenie, udostepnianie, rozbudzanie nawyku czytania, organizowania działań rozwijających wrazliwość kulturową).Ustawa z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 29 października 2008r. w sprawie sposobu ewidencji materiałów bibliotecznychW świetle tego rozporządzenia przeprowadza się inwentaryzację księgozbioru biblioteki szkolnej.Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lipca 2014 r. w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe

Mol Net+

Podręczniki

Okładki

Selekcja

Scontrum

Ewidencja czasopism

Gromadzenie zbiorów

Obsługa czytelników

Czynności bibliotekarza

• awansu,
• kompetencji bibliotekarza,
• nauczania języka polskiego,
• kompetencji informatycznych,
• zagadnień metodycznych i pedagogicznych.

Poszerzanie wiedzy i umiejętności w zakresie:

Poszerzanie wiedzy i umiejętności

Dekorowanie pierników

Kolędowanie

Przedstawienie jasełkowe

Spotkanie bożonarodzeniowe DWIE KULTURY

Scenariusze i konspekty zajęć

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

• 30 stycznia - jakie to święto
• Mały człowiek, duża sprawa - 30. rocznica uchwalenia Konwencji Praw Dziecka
• Dzieci lubią misie, misie lubią dzieci - Międzynarodowy Dzień Misia
• 2020 - Rok matematyki
• Wilczek - rocznica wybuchu stanu wojennego
• Narodowe czytanie
• Światowy Dzień Kota
• Europejski Tydzień Kodowania
• Dzień Kobiet w bibliotece
• Lem - patronem roku 2021

Włączanie się w obchody kampanii ogólnopolskich oraz innych uroczystości

Przedstawiciele wszystkich poziomów klas

Wystawa zdjęć

Obchody stulecia odzyskania przez Polskę Niepodległości

Poranek poetycki

100 wierszy dla Niepodległej

Chleb elfickii

Wspólne czytanie

Dzień Czytania Tolkiena

Dzień Origami

Spotkanie z panem Wojciechem Kuską

Szarada językowa

Dzień Języka Ojczystego

Pokój Szymborskiej

Światowy Dzień Poezji 2020

Baczyński - patronem roku

Światowy Dzień Poezji 2021

Par. 7 ust. 2. pkt 2. Umiejetność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów, uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Centrum Nauki Kopernikprojekt Naukobus

Centrum Nauki Kopernik

• WiMBP w Gorzowie Wielkopolskim
• Filia im. Plastusia
• SBP
• Muzeum Lubuskie oddział Spichlerz
• TVP oddział Gorzów wlkp.
• Let,s cook

Inne instytucje

Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach

Spotrkanie integracyjne z panią dr Anetą Baranowską

Na styku kultur

Książki Tygodnia

Ekspozycje książek

Podnoszenie poziomu czytelnictywa

Bilet powrotny do biblioteki

• Symbole ptaków w literaturze
• Najpiękniejsze ekranizacje baśni
• Twardowski dzieciom
• Tajemnice Wyspy Wielkanocnej
• Światowy Dzień Kosmosu
• Dzień Marchewski z Pippi Langstrum

Prezentacje:

• Dzieciństwo Świerszczyka
• Walentynkowy Mistrz Kaligrafii
• Audiozagadki literackie
• Znam dobrze baśnie Andersena

...

Konkursy:

Par. 7 ust. 2. pkt 3. Umiejetność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

Poszerzanie oferty kulturowej dla uczniów, nauczycieli i rodziców

Weryfikowanie rzetelnych i nierzetelnych źródeł informacji

Przygotowanie zestawień lektur dostępnych w PDF, audiobooków, adaptacji lektur, darmowych spektakli on-line

Umieszczanie linków Otwartych Zasobów Edukacyjnych i ich współtworzenie

Promowanie umiejętności korzystania z alternatywnychźródeł tekstów kultury

Sketchnoting

H. Sienkiewicz "Latarnik"

Escaperoom

Nowe narzędzia

Językowe statki,szklane kulkii

Memory, double, Story Cubes, Dixit

Gry edukacyjne

- Strażnicy Uśmiechu- Moda na czytanie

- storytelling- przekład intersemiotyczny- nagrania, dźwięki, ilustracje- biblioterapia- trawestacja- wchodzenie w rolę bohatera- nowe zakończenie

Czytanie wrażeniowe

Metody aktywizujące

Par. 7 ust. 2. pkt 4. Umiejetność dokonywania ewaluacji własnej pracyi wykorzystywania jej wynikówdo doskonalenia warsztatu pracy

Wprowadzenie karty oceny podręczników

Zmiany w regulaminach

Ewaluacja dokumentów bibliotecznych

Zależności rodzinne

Rzetelne i nierzetelne źródła informacje

Czym są stereotypy?

Omawianie prowadzonych zajęć

Ankieta dla nauczycieli uczacych uczniów obcojęzycznych

Ankieta dotycząca atrakcyjności strony bibliotecznej

Ankieta czytelnicza

Opracowanie narzędzi badawczych

Par. 7 ust. 2. pkt 5. Umiejetność dzielenia się wiedzą i doświadczeniemz innymi nauczycielami w ramachwewnątrzszkolnegodoskonalenia zawodowego

• Analizowanie trudności w opisach bibliograficznych

• Prowadzenie zajęć otwartych

• Wspólne prowadzenie akcji i zajęć czytelniczych

• Współpraca z opiekunem stażu

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

Dzielenie się wiedzą

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

Wspólne kolędowanie

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

Baśń o trzech konikach

Par. 7 ust. 2. pkt 6. Umiejetność uwzględniania w pracy problematykiśrodowiska lokalnegooraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Przygotowanie stanowiska naprawy podręczników

Konsultowanie sytauacji uczniów bez podręczników

Przestrzeganie Regulaminu wypożyczeń podręczników i materiałów ćwiczeniowych

Program Wychowawczo- Profilaktyczny

Sponsor2000 złBlisko 100 pozycji

Kiermasz wielkanocnyi wiosenneporządki

Kiermasz świąteczny

Pozyskiwanie nowych książekoraz propagowanie czytelnictwa

Punkt Wsparcia

Badanie potrzeb uczniów obcojęzycznych i ich rodziców

Par. 7 ust. 2. pkt 7. Umiejetność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty,pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich,w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

• Zapoznanie z aktami prawnymi
• Aktualizacja prawa oświatowego

• Znajomość zasad funkcjonowania szkoły,

w tym biblioteki szkolnej

• Udział w pracach komisji egzaminacyjnych

Organizacja pomocydla uczniów w trudnejsytuacji rodzinnej i materialnej

Opieka nad uczniami podczas nauki zdalnej

Par. 7 ust. 2. pkt 8. Umiejetność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzenia zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

• Mol Net +
• Szkolenia
• Wykorzystanie zasobów Internetu
• Otwarte Zasoby Edukacyjne
• Wykorzystanie technik komputerowych:

- Word, Canva , Edytor zdjęć,- PREZENTACJE: Power Point, Genial.ly, Story Jumper, Magisto, Kizoa, Premiere Pro,- APLIKACJE: Learning Apss, Snotes, Wordwall, Quizizz, Zoho Survey, Samequizy,Formularz Google.

• Tydzień Bibliotek Szkolnych 2021

• Plastyczne interpretacje poezji Baczyńskiego - konkurs
• Dzień Kobiet w bibliotece

• Baczyński - patronem roku 2021

• Kocia poezja

• Co się dzieje, gdy Was nie ma? - filmik poklatkowy

• O Mamach na Dzień Mamy
• Przedstwienie Baśń o trzech konikach

Przygotowanie filmików:

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Dziękuję!