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Programa de estimulación del lenguaje oral en Atención Temprana (de dos a tres años)

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Programa de Estimulación del Lenguaje Oral en primer ciclo de EI

Materiales para familias

Materiales para profesionales

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Materialde apoyoal aula

Realizado/impartido por Luisa Jiménez de la Blanca.Coordinado/ dirigido por: Juan Carlos García Cordero.En colaboración con: Juana Trinidad Seco Olea.

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SESIÓN 1

DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Vocabulario del cuerpo.4.- Sonidos del cuerpo.5.- Sonido del fonema /a/.6.- Comprensión/ expresión oral: caja de sorpresas.7.- Narración: "Las manos de José".8.- Ritmo: seguir instrucciones.9.- Relajación: estimulación sensorial.10.- Globos de colores.

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DESARROLLO DE LA SESIÓN. MATERIALES. DIARIO DEL AULA.

SESIÓN 2

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Memoria auditiva.4.- Vocabulario del cuerpo y acciones.5.- Sonidos del cuerpo y sonidos de animales.6.- Sonido del fonema /e/.7.- Comprensión/ expresión oral: órdenes simples.8.- Lenguaje expresivo: frases simples.9.- Narración: "La bañera de José".10.- Ritmo: seguir instrucciones.11.- Relajación: estimulación sensorial.12.- Cuento Mickey.13.- Globos de colores.

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DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

SESIÓN 3

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Memoria secuencial auditiva.4.- Vocabulario del otoño.5.- Discriminación auditiva: el cuerpo y animales.4.- Sonido del fonema /i/.6.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples.7.- Los dientes de José.8.- Los colores: clasificar e identificar. -Clasificar: pulsadores. - Identificar: vídeo.9.- Relajación: estimulación sensorial.10.- Globos de colores.

SESIÓN 4

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DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Memoria auditiva.4.- Canción: adivina los animales de la granja.5.- Canción "Luna".4.- Sonido del fonema /o/.6.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.7.- Lenguaje expresivo: oraciones simples.8.- Vocabulario de los alimentos.9.- Los colores: clasificar e identificar. -Clasificar: pulsadores. - Identificar: vídeo.10.- Globos de colores.

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SESIÓN 5

DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Memoria auditiva.4.- Canción: adivina los animales de la granja.5.- Canción "Luna".4.- Sonido del fonema /u/.6.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.7.- Lenguaje expresivo: oraciones simples.8.- Vocabulario de los alimentos (verbos).9.- Se come o se bebe.10.- Los colores: clasificar e identificar. -Clasificar: pulsadores. - Identificar: vídeo.11.- Adjetivos: grande y pequeño.12.- Cuento de Masha y el oso.10.- Globos de colores.

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SESIÓN 6

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Mosquito: partes del cuerpo. - Vídeo. - Juego.3.- Memoria auditiva.4.- Villancico "Tin, tin"5.- Canción "Luna".6.- Conciencia fonológica "Las boquitas en Navidad".7.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.8.- Lenguaje expresivo: oraciones simples.9.- Vocabulario de Navidad y alimentos.10.- Describimos y narramos.11.- Adjetivos: grande y pequeño.12.- Sonidos de los animales 2.10.- Globos de colores.

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SESIÓN 7

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Tablero con vocabulario del invierno.3.- Memoria auditiva.4.- Canción "Frutas".5.- Los sonidos de los transportes.6.- Conciencia fonológica, cuento de las vocales. -Discriminación de las vocales.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.8.- Vocabulario sobre prendas de vestir con frases.9.- Adverbios: arriba/abajo.10.- Preposición CON.11.- Uno/ muchos.12.- Despedida: globos de colores.

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DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

SESIÓN 8

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Tablero con vocabulario del invierno.3.- Comprensión/ expresión de un cuento con pictogramas.4.- Canción "Limón".5.- Los sonidos de la casa.6.- Sonido del fonema /m/.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.8.- Vocabulario sobre prendas de vestir con frases.9.- Preposición CON.10.- Uno/ muchos (singular/plural).ESPERAR11.- Frases con Bob Esponja.12.- Despedida: globos de colores.

SESIÓN 9

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la casa: - Vídeo. -Power Point.3.- Comprensión/ expresión de un cuento con pictogramas.4.- Canción "Frutas".5.- Los sonidos de la casa.6.- Sonido del fonema /s/.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.8.- Preposición EN con frases.9.- Uno/ muchos (singular/plural).10.- Razonamiento: acabamos las frases.11.- Frases animales en movimiento.12.- Despedida: globos de colores.

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SESIÓN 10

DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la casa: - Vídeo. -Power Point.3.- Comprensión/ expresión de un cuento con pictogramas.4.- Canción "Cocodrilo".5.- Los sonidos de la casa.6.- Sonido del fonema /s/.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes simples y complejas.8.- Preposición EN con frases.9.- Es/no es, frases.10.- Razonamiento: acabamos las frases.11.- Conceptos básicos: cerca/lejos (Coco).12.- Creamos oraciones de 3,4,5 palabras.13.- Secuencias.14.- Frases animales en movimiento.15.- Despedida: globos de colores.

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SESIÓN 11

DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la casa: - Vídeo. -Power Point.3.- Comprensión/ expresión de un cuento con pictogramas.4.-Canción "Animales".5.- Los sonidos de los animales 26.- Sonido del fonema /f/.7.- Lenguaje comprensivo: vídeo comprensión de oraciones.8.- Preposición EN con frases.9.- Es/no es, frases en negativo.10.- Onomatopeyas por orden alfabético.11.- Conceptos básicos: cerca/lejos (Coco).12.- Oraciones de la casa.13.- Secuencias.14.- Despedida: globos de colores.

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SESIÓN 12

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de los oficios.3.- Comprensión/ expresión de un cuento con pictogramas.4.-Canción "Limón".5.- Los sonidos de los instrumentos.6.- Sonido del fonema /f/.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes sencillas y complejas (caracol, caracol, cocodrilo).8.- Los sonidos de los oficios.9.- Escucha y adivina de quién se trata.10.- Onomatopeyas por orden alfabético.11.- Conceptos básicos: cerca/lejos (Coco).12.- Oraciones en negativo: es/ no es.13.- Secuencias.14.- Despedida: globos de colores.

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DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

SESIÓN 13

PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la primavera.3.- Musicograma "La primavera", Vivaldi.4.- Vocabulario de los oficios.5.- Ruletas: frases de los oficios y emociones.6.- Canción "Violín".5.- Los sonidos de los instrumentos.6.- Sonido del fonema /t/.7.- Lenguaje comprensivo: órdenes sencillas y complejas (caracol, caracol, cocodrilo).8.- Los sonidos de los oficios.9.- Escucha y adivina de quién se trata.10.- Frases con los Minions.11.- Conceptos básicos: cerca/lejos (Coco).12.- Oraciones en negativo: es/ no es.13.- Secuencias.14.- Despedida: globos de colores.

SESIÓN 14

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DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la calle: -Vídeo. - Power Point.3.- Ruletas frases ¿qué?¿quién? ¿dónde?4.- Canción "Animales".5.- Musicograma "La primavera", Vivaldi.6.- Sonido del fonema /t/.7.- Las frases con Sky.8.- Verdad o mentira (comprensión).9.- Lenguaje comprensivo: órdenes sencillas y complejas (caracol, caracol, cocodrilo).10.- Los sonidos de la naturaleza.11.- Onomatopeyas por orden alfabético.12.- Conceptos Básicos: dentro/ fuera.13.- Secuencias.14.- Despedida: globos de colores.

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SESIÓN 15

DESARROLLO DE LA SESIÓN.MATERIALES.DIARIO DEL AULA.

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PINCHAR PARA VISUALIZAR VÍDEOS DE EJEMPLO.1.- Buenos días con signos.2.- Vocabulario de la calle: -Vídeo: Pepote y la calle (¿a dónde vas?). - Power Point vocabulario de la calle. - Las tiendas y sus productos.3.- Ruletas frases ¿qué?¿quién? ¿dónde?4.- Canción "Violín".5.-Repaso de los sonidos de los fonemas trabajados.6.- Frases de Pocoyó.7.- La calle: frases y preposición "para".9.- Lenguaje comprensivo: órdenes sencillas y complejas (caracol, caracol, cocodrilo).10.- Los sonidos de la calle.11.- Onomatopeyas por orden alfabético.12.- Conceptos Básicos: dentro/ fuera.13.- Secuencias.14.- Frases de las emociones.15.- Despedida: globos de colores.

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DOCUMENTOS DEL PROGRAMA

Documento 1º: Programa de Intervención.Documento 2º: Programa de Estimulación del Lenguaje Oral, 0 a 3 años.Documento 3º: descripción de las sesiones.15 sesiones del programa.

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MATERIAL DE APOYO AL AULA

Articulemas (bocas)

Emociones

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Bajar volumen de voz

Lenguaje social

Pautas disfemia

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Agendas pictográficas

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Estimulación multisensoial "Eugenia Romero"

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Estimulación multisensorial "Eugenia Romero"

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1. Taller sensorial de Navidad2. Manos sensoriales 3. Papel de burbujas 4. Tapones de plástico 5. Caja de porexpan 6. Experimentando con cacao 7. Arte con gomas elásticas 8. Lámpara de lava 9. Globos luminosos 10. Camino táctil 11. Caja con sal 12. Lluvia seca 13. Arte con canicas 14. Caja de luces de navidad 15. Bola de Navidad 16. Globos sensoriales 17. Experimentando con gelatina 18. Bolsas sensoriales de gel 19. Mega burbujas de jabón

20. Móvil con cds reciclados21. Espaguetis de colores22. Experimentando con espuma de afeitar23. Maracas con botellas de plástico recicladas24. Botellas sensoriales25. Experimentamos con harina26. Caja sensorial de Carnaval27. Cómo hacer una caja de luz casera28. Experimentamos con gelatina en la caja de luz29. Plastilina casera30. Burbujas de colores31. Materiales para la estimulación somática y táctil32. Experimentamos con Gelli Baff33. Bolsas sensoriales.34. 7 masas sensoriales.35. Mesa de luz casera.36. Panel sensorial de psicomotricidad fina.37. 15 botellas sensoriales.38. Panel sensorial táctil.