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Sumativa
Formativa
Diagnóstica
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Diagnóstica

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA “Se realiza al principio de un curso o actividad académica, con la finalidad de determinar el nivel de conocimientos, habilidades o actitudes del educando” (UNAM, 2020, p.18). De manera que permita hacer adecuaciones en cuanto al contenido o la implementación de las actividades programadas, a fin de que tengan mayor pertinencia acorde a las características de las y los involucrados.

Formativa

EVALUACIÓN FORMATIVA “Es la que se utiliza para monitorizar el progreso del aprendizaje, con la finalidad de proporcionar realimentación al estudiante sobre sus logros, deficiencias y oportunidades de mejora.” (UNAM, 2020, p.18). Esta ocurre durante todo el proceso educativo y tiene un poderoso efecto en el aprendizaje, pues permite identificar fortalezas y áreas de mejora durante un proceso de aprendizaje para hacer adaptaciones durante éste y potenciar mejores alcances. Este tipo de evaluación forma parte del concepto de evaluación para el aprendizaje.

Sumativa

EVALUACIÓN SUMATIVA “Es aquella compuesta por la suma de valoraciones efectuadas durante un curso o unidad didáctica, a fin de determinar el grado con que los objetivos de la instrucción se alcanzaron, otorgar calificaciones o certificar competencia” (UNAM, 2020, p.19).