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Restitution de l'Atelier Portrait à l'heure du numérique

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Atelier mené par Robin Robles et Stéphanie Bruneau au collège Le clos Saint Vincent à Noisy le grand

Présentation de l'atelier

A l’origine de cet atelier sur les Portraits à l’heure du numérique mené avec la 4e Segpa du collège du Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, il y avait le désir de permettre aux élèves de se réapproprier la pratique du portrait et de l’autoportrait. Tentative, en quelque sorte, de se faire une place au sein d’une longue histoire à la rencontre de différentes pratiques artistiques (les arts plastiques, la photographie, le cinéma, etc.).Cet atelier d’une vingtaine d’heures réparties sur plusieurs mois (interruptions liées aux confinements oblige) a ainsi permis aux élèves de s’exprimer à travers plusieurs techniques, pour aboutir aux travaux que nous sommes heureux et fiers d’exposer ici. Les consignes proposées, pour donner un cadre et des orientations à leur travail, les ont conduit à s’intéresser autant à eux-mêmes (autoportraits ou portraits de leurs camarades) qu’aux autres (à l’occasion de portraits réalisés dans l’enceinte du collège mais aussi en dehors, au sein de leurs familles ou de leurs groupes d’amis).Nous nous sommes efforcés, au gré des séances, de leur donner des conseils pratiques et des clés de lecture, mais avons également tenu à les laisser maîtres de leurs outils (sauf pour une série de photographies dont ils sont les modèles, réalisées par l’intervenant). Les photographies, les vidéos ou encore les enregistrements présentés ici sont parfois approximatifs ou ponctués d’accidents (piste sonore pas toujours audible, cadre vacillant, image floue par endroits ou obstruée par un doigt qui passe devant l’objectif, etc.).Reste que ces approximations et ces accidents sont les leurs, et que ces portraits et autoportraits leur appartiennent pleinement. En cela, ils méritent d’être regardés attentivement, analysés, discutés. C’est ce que nous avons pris le temps de faire tout au long de cet atelier, et que nous sommes ravis de pouvoir faire avec vous aujourd’hui.Stéphanie Bruneau et Robin Robles Accompagnés de Charlène Logé

Le portrait sous toutes ses formes

Thématiques de l'exposition

Portraits« à la manière de »

Autoportraits

La famille et lesami.e.s,,lespassions etles rêves

Travailleraucollège

Portraits desélèves parRobin Robles

Photos de larestitutionau collège

Portraits ennoir et blanc

Portraits réalisésà l'appareilphoto jetablecouleur

Portraits « à la manière de »

Après une tentative d’histoire du portrait (des reliefs de l’Egypte antique aux pochettes d’albums de rap, en passant par Van Gogh, Picasso ou encore Frida Kahlo) pour mettre notre atelier en perspective, le premier exercice consistait à demander aux élèves de choisir un portrait photo pour s’en inspirer.

Objectif

Portraits « à la manière de »

Portraits « à la manière de »

Portraits « à la manière de »

Portraits « à la manière de »

Portraits « à la manière de »

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Portraits des élèves par Robin

Travailler au collège

ObjectifUn des intérêts majeurs de ce type d’atelier pédagogique est de pouvoir confronter les enfants aux adultes. Pas uniquement pour enseigner aux enfants quelque chose du monde des adultes, mais aussi pour apprendre aux adultes quelque chose du monde des enfants. Cet échange (à double sens donc) est apparu évident au cours du dernier exercice, qui a consisté à demander aux élèves de réaliser des portraits de professionnels du collège.

Travailler au collège

Travailler au collège

Travailler au collège

Travailler au collège

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

Au-delà du travail effectué en classe, nous avons demandé aux élèves de réaliser des portraits en dehors du cadre scolaire, en utilisant la technique de leur choix. Manière de nous donner à voir leur intimité, mais également de poser leur propre regard sur la famille et l’amitié. Un dénominateur commun à tous leurs travaux est vite apparu. Présenter quelqu’un - c’est le rôle du portrait - nous ramène en fait à une question à la fois simple et complexe : « quelles sont tes passions ? », « quels sont tes rêves ? ».

Objectif

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

La famille et les ami.e.s, les passions et les rêves

Autoportraits

Autoportraits

Autoportraits

Autoportraits

Portraits en noir et blanc

ObjectifsDurant l'atelier, les élèves ont pu découvrir la photographie à travers différents appareils photos, dont l'un d'entre eux dans un format en noir et blanc. En classe ou en dehors des temps d'atelier, ils ont pu expérimenter le portrait d'une nouvelle façon par le biais de l'appareil photo jetable qui demande plus de rigueur par son utilisation limitée

Portraits en noir et blanc

Portraits en noir et blanc

Portraits en noir et blanc

Portraits en noir et blanc

Photos appareils photos jetables

L'objectif était de permettre auxélèves de s'emparer des appareilsphotos jetables pour expérimenterle portrait de la manière dont ils le souhaitaient en atelier ou en dehors de celui-ci.

Photos appareils photos jetables

Photos appareils photos jetables

Photos appareils photos jetables

Photos appareils photos jetables

Photos appareils photos jetables

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège

La restitution au collège