COMPRENSIÓN PARA 1º Y 2º

COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN

DE IMÁGENES

TEXTOS CORTOS

Créditos

Comprensión de imágenes: Vocabulario

piedra

camisa

piedra

sandalías

gorra

agua

planta

mano

brazo

pantalón

gorra

parque

¿Cuántos niños hay?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Dónde están?

¿Qué intentan hacer?

¿Porqué llevan gorra?

¿En qué estación estarán?

¿Se quieren bañar?

Comprensión de imágenes: contesta si o no

1.Hay tres niños jugando

2.Los niños tienen gorra

3.Un niño tiene camiseta azu.l

4.No hay piedras en la foto.

5.Los niños se mojan los dedos.

1.Pon la caracola en la piedra.

Comprensión de órdenes

2.Coloca el sol a la izquierda del niño

3.Coloca el pez dentro del agua

4.Mueve el corazón encima del niño de rojo.

5.Mueve la toalla a la derecha del niño

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

Hay tres peces en el agua.

Jaime come un bocadillo

Daniel tiene una camiseta marrón.

Jaime va todos los días al parque con su hermano Daniel . Les gusta jugar en la fuente con el agua .El agua está muy fría. Es divertido jugar con el agua.

Comprensión de lectura

______ va todos los días al _______ con su hermano ________ . Les gusta jugar en la _________ con el agua .El agua está muy ________. Es divertido jugar en el agua.

Completa las palabras de la lectura.

parque

Daniel

fuente

fría

Jaime

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

todos

parque

los

Jaime

días

Solución

Jaime va todos los días al parque.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

agua

con

jugar

Solución

Es divertido jugar con el agua.

divertido

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Jaime va todos los días al parque con su hermano Daniel .

Les gusta jugar en la fuente con el agua

El agua está muy fría

Es divertido jugar con el agua.

Ordena

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llaman los niños?

Los niños se llaman Alicia y Jaime

Los niños se llaman María y Daniel.

Los niños se llaman Daniel y Jaime.

Solución

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Dónde juegan los niños?

Los niños juegan dentro de casa.

Los niños juegan en el parque.

Los niños juegan en el colegio.

Solución

Los niños juegan en el parque.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Qué hacen los niños?

Los niños juegan con el agua.

Los niños hacen aviones de papel.

Los niños juegan con la pelota.

Solución

Los niños juegan con el agua.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Por qué llevan gorra los niños?

Los niños llevan gorra porque es invierno.

Los niños llevan gorra para no mojarse.

Solución

Los niños llevan gorra para protegerse del sol.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Comprensión de imágenes: Vocabulario

sombrero

hombro

codo

zapatillas

piernas

libro

tirantes

cielo

árboles

hierba

vaca

nariz

¿Cuántos niños hay?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Dónde están?

¿Qué hacen ?

¿Porqué llevan sombrero?

¿En qué estación estarán?

¿Están aburridos?

1.Coloca el león a la derecha de la niña.

Comprensión de órdenes:sigue las instrucciones.

2.Mueve la araña encima de la mano

de la niña.

3.Coloca las pelotas delante de los niños.

4.Mueve la lechuza encima del sombrero azul.

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

Los niños leen un libro en el campo.

Los niños juegan en el campo

Los niños comen bocadillos

A Lucía le gusta leer en el campo.A su hermano le encantan mirar los dibujos.Sobre la hierba leen y se divierten.No hace frío.

Comprensión de lectura

A_____ le gusta leer en el _______.A su __________ le encantan mirar los __________.Sobre la ________ leen y se divierten.No hace frío.

Completa las palabras de la lectura.

hierba

dibujos

campo

Lucía

hermano

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

Lucía

leer

campo

gusta

Solución

Jaime va todos los días al parque.

A Lucía le gusta leer en el campo .

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

mirar

Solución

A su hermano le encantan mirar los dibujos.

los

hermano

encanta

dibujos

A Lucía le gusta leer en el campo .

No hace frío..

Sobre la hierba leen y se divierten.

A Lucía le gusta leer en el campo

Ordena

A su hermano le encantan mirar los dibujos

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llama la niña?

La niña se llama Sonia.

La niña se llama María.

La niña se llama Lucía.

Solución

La niña se llama Lucía.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Dónde están los niños?

Los niños están en la ciudad.

Los niños están en el campo.

Los niños están en la piscina.

Solución

Los niños están en el campo.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Qué hacen los niños?

Los niños beben.

Los niños juegan.

Los niños leen.

Solución

Los niños leen.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Comprensión de imágenes: Vocabulario

pulseras

gafas

banco

pantalones vaqueros

árboles

lazo

vestido

zapatos

cara

bailarinas

pinza

chaqueta

piernas

pelo

¿Cuántos personas hay?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Dónde están?

¿Qué hacen ?

¿Porqué se ríen?

¿En qué estación estarán?

¿Por qué crees que se dan la mano?

1.Coloca al chico encima del banco.

Comprensión de órdenes:sigue las instrucciones.

2.Pon la rosa entre la mujer y la niña.

anima

3.Mueve el perro a la derecha de la mujer.

4.Mueve la galleta para la niña.

1.Coloca al chico encima del banco.

Comprensión de órdenes:sigue las instrucciones.

2.Pon la rosa entre la mujer y la niña.

anima

3.Mueve el perro a la derecha de la mujer.

4.Mueve la galleta para la niña.

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

La mamá pasea por el bosque.

La niña y su mamá hablan tranquilas

La niña habla con su compañera.

Ana y su mamá han paseado por el parque .Se han parado a descansar y hablar .Les encanta sentarse en ese banco para charlar.

Comprensión de lectura

Ana y su _______ han paseado por el ________ .Se han parado a ________ y ________ .Les encanta _________ en ese __________ para charlar.

Completa las palabras de la lectura.

banco

mamá

hablar

parque

sentarse

descansar

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

mamá

Ana

parque.

paseado

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

han

por

A Lucía le gusta leer en el campo .

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

Ana

mamá

paseado

parque.

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

han

por

A Lucía le gusta leer en el campo .

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

hablar.

parado

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

han

descansar

Se han parado a descansar y hablar.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

charlar.

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

encanta

sentarse

ese

banco

Les

para

Les encanta sentarse en ese banco para charlar.

Ana y su mamá han paseado por el parque.

Ordena

Les encanta sentarse en ese banco para charlar.

Se han parado a descansar y hablar.

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llama la niña?

La niña se llama Sonia.

La niña se llama Ana.

La niña se llama Lucía.

Solución

La niña se llama Ana.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Por dónde pasean?

La niña y la mamá pasean por el río.

La niña pasea por el colegio.

Solución

La niña y la mamá pasean por el parque.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Para qué se sientan en el banco?

La mamá se sienta a esperar en el autobús.

Solución

La niña y la mamá pasean por el parque.

Se sientan porque se ha hecho daño .

Les encanta sentarse en ese banco para charlar.

Comprensión de imágenes: Vocabulario

ordenador

mesa

niño

pelo

niña

silla

camiseta

ojos

boca

brazo

mano

luz

¿Cuántos personas hay?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Dónde están?

¿Qué hacen ?

¿Porqué se ríen?

¿En qué estación estarán?

¿Por qué crees que se dan la mano?

1.Coloca los labios al niño.

Comprensión de órdenes:sigue las instrucciones.

2.Pon la peluca encima de la cabeza de la niña.

3.Mueve el gato encima de la mesa.

4.Mueve la galleta para la niña.

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

Los niños leen un libro.

Los niños juegan con el ordenador.

Los niños están muy tristes.

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores.Les ha tocado hacer el trabajo juntos.Cuando lo han terminado,la maestra les ha dejado elegir un juego.

Comprensión de lectura

Carmen y _______ han ido a la sala de__________ .Les ha tocado hacer el trabajo________ .Cuando lo han terminado,la ____________ les ha dejado elegir un ______.

Completa las palabras de la lectura.

Carlos

juntos

juego

ordenadores

maestra

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

Carlos

sala

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

han

Carmen

ido

ordenadores

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

juntos

hacer

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

tocado

Les

trabajo

Les ha tocado hacer el trabajo juntos.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

juego.

elegir

Solución

Ana y su mamá han paseado por el parque.

les

maestra

dejado

La maestra les ha dejado elegir un juego.

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores

Ordena

Les ha tocado hacer el trabajo juntos.

Cuando lo han terminado,la maestra les ha dejado elegir un juego.

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llaman los niños?

Los niños se llaman Pepa y Carmen.

Solución

Los niños se llaman Camen y Carlos.

Los niños se llaman Carmen y Javier.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Qué hacen?

Los niños no juegan al ordenador.

Solución

Los niños juegan con el ordenador.

Los niños juegan con la televisión.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿A qué van a la sala de ordenadores?

Los niños van a hacer un trabajo del colegio.

Solución

Los niños van a hacer un trabajo del colegio

Los niños van a leer un libro.

Los niños van a jugar juntos.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Comprensión de imágenes: Vocabulario

pelota

camiseta

pantalón

jugador

campo

zapatillas

calcetines

cabeza

mano

¿Dónde está el niño?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Por qué va vestido así?

¿Qué creer que va a pasar ?

¿Cuántos años crees que tiene?

¿En qué estación estarán?

1.Coloca el sol a la derecha del niño.

Comprensión de órdenes: sigue las instrucciones.

2.Mueve el jugador a la izquierda.

3.Pon el árbol detrás.

4.Coloca la zapatilla al pie.

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

El niño merienda en el parque.

El niño tira a la portería.

El niño juega al balancesto.

Alberto juega al fútbol con su equipo.Tiene clases los lunes.Su entrenadora se llama Macarena.Le encanta jugar con sus compañeros.

Comprensión de lectura

Alberto _______ al fútbol con su ________.Tiene clases los _______.Su entrenadora se llama ___________.Le ________ jugar con sus compañeros.

Completa las palabras de la lectura.

lunes

juega

equipo

Macarena

encanta

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

fútbol

juega

Solución

Alberto juega al fútbol con su equipo .

Alberto

equipo

con

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

lunes

clases

Solución

Alberto juega al fútbol con su equipo .

Tiene

.Su entrenadora se llama Macarena

los

Tiene clases los lunes.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

Solución

Su entrenadora se llama Macarena.

llama

entrenadora

Macarena.

Tiene clases los lunes.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

jugar

Solución

Le encanta jugar con sus compañeros.

sus

compañeros.

encanta

con

Tiene clases los lunes.

Tiene clases los lunes.

Ordena

Su entrenadora se llama Macarena.

.Le encanta jugar con sus compañeros.

Alberto juega al fútbol con su equipo

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llama el niño?

El niño se llama Pedro.

Solución

El niño se llama Alberto.

El niño se llama Javier.

El niño se llama Alberto.

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Cuándo tiene clases?

Tiene clases los lunes

Solución

Tiene clases los lunes .

Tiene clases los martes

Tiene clases los sábado

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Responde a las preguntas:

¿Cómo se llama la entrenadora?

Su entrenadora se llama Natalia

Solución

Su entrenadora se llama Macarena.

Su entrenadora se llama Macarena

Su entrenadora se llama María

Los niños se llaman Daniel y Jaime

Nº6.Comprensión de imágenes: Vocabulario

patinetes

manoplas

jersey

pista de hielo

chaqueta

pantalón

patinadores

¿Dónde está los niños?

Comprensión de imágenes: Expresión oral

¿Por qué va vestido así?

¿Qué crees que va a pasar ?

¿Por qué llevan guantes?

¿En qué estación estarán?

1.Coloca el sol a la derecha del niño.

Comprensión de órdenes: sigue las instrucciones.

2.Mueve el jugador a la izquierda.

3.Pon el árbol detrás.

4.Coloca el duende delante de los niños.

Elige la frase correcta que mejor describa la imágen.

Los niños juegan al fútbol

Los niños corren al bus.

Los niños patinan en la pista.

Los hermanos patinan en la pista de patinaje.Sus abuelos le han puesto guantes.Sus padres están trabajando, no pueden ir.

Comprensión de lectura

Los _________ patinan en la pista de ____________.Sus _______ le han puesto guantes.Sus padres están ___________, no pueden ir.

Completa las palabras de la lectura.

hermanos

abuelos

patinaje

trabajando

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

pista

Solución

Los hermanos patinan en la pista de patinaje.

Los

patinaje.

hermanos

patinan

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores.

Ordena las palabras para formar la frases con sentido.

Solución

Sus abuelos le han puesto guantes.

Sus

puesto

guantes.

abuelos

han

Carmen y Carlos han ido a la sala de ordenadores.

Comprensión de imágenes: Vocabulario

rueda

casco

guantes

rueda

niña

manillar

ciclista

sillín

ciclista

Comprensión de imágenes: Vocabulario

coches

paso de peatones

correa

perro

chaqueta

pantalones vaqueros

zapatillas

carretera

faros

espejo retrovisor

Comprensión de imágenes: Vocabulario

tarta

corona

disfraz

velas

estrellas

sombrero de olaf

bañador

Comprensión de imágenes: Vocabulario

huevos

recetario

chocolate

delantal

manos

cuchillo

Comprensión de imágenes: Vocabulario

sandía

melón

piña

uvas

limones

peras

limones

patatas

nectarina

peso o balanza

Comprensión de imágenes: Vocabulario

lámpara

mesa

sofá

alfombra

ventanales

reloj

estantaría

escalera

cuadro

cojines

Comprensión de imágenes: Vocabulario

olas

arena

pie

cabeza

espalda

pierna

cielo

tabla de windsurf

bañador

brazos

playa

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón

Autora de la unidad: Sonia Griñán

Material elaborado para el S.A.E.D. Consejería de Educación y Cultura.

Región de Murcia

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

COMPRENSIÓN PARA 1º Y 2º

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