Klasy dwujęzyczne

Klasy dwujęzyczne

w Liceum Ogólnokształcącym im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Staszowie

5. Wymagania wobec ósmoklasistów

4. Patronat nad klasami

3. Kadra klas dwujęzycznych

7. Dwujęzyczność jako rozwiązanie przyszłości

2. Metodologia CLIL

6. Korzyści dla uczniów

1. Rodzaj klas

Tytułem wstępu

W roku szkolnym 2021/2022 w Liceum Ogólnokształcącym im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Staszowie otwieramy dwie klasy dwujęzyczne: humanistyczną i biologiczno – chemiczną – pierwsze w powiecie staszowskim . Klasa humanistyczna z rozszerzonym programem historii i wiedzy o społeczeństwie i biologiczno - chemiczna z rozszerzonym programem matematyki i chemii. W każdej klasie będzie intensywna nauka języka angielskiego – 6 godzin tygodniowo.

Rodzaj klas

Ósmoklasisto, pamiętaj, że:

Nauczanie dwujęzyczne polega na równoległym nauczaniu wybranych przedmiotów w języku polskim oraz – w pewnym zakresie - w języku angielskim. Proporcje mogą być różne. Nauczyciel bierze pod uwagę stopień trudności zagadnień oraz poziom biegłości językowej uczniów.

metodologia clil

Lekcje w klasach dwujęzycznych będą prowadzone metodą CLIL. Celem tych zajęć będzie praktyczne zastosowanie języka angielskiego w nauczaniu danego przedmiotu. W trakcie lekcji wykorzystywane będą autorskie materiały dydaktyczne wypracowane przez nauczycieli uczących przedmiotów dwujęzycznych. Kształcenie będzie przebiegać dwutorowo, treści przedmiotów będą integrowane z językiem obcym i interdyscyplinarnie. Uczniowie zatem będą rozwijać się w obu obszarach danego przedmiotu i języka obcego.

Metodologia CLIL

zapewnia użycie języka w celu nauki podczas nauki języka

gwarantuje postęp w obszarze w obszarze wiedzy, umiejętności, rozumienia

rozwijanie innych kompetencji, m. in. międzykulturowych, estetycznych

nacisk na rozwijanie umiejętności myślenia i uczenia się

COMUNICATION / Komunikacja

CULTURE / Kultura

CONTENT/Treść

COGNITION/ Poznawanie

KORZYŚCI WYNIKAJąCE Z METODOLOGII CLIL

Lekcje prowadzone metodą CLIL charakteryzuje aktywna współpraca uczniów, wymiana informacji, dzielenie się wiedzą oraz doświadczeniem. Zajęcia te są bardzo atrakcyjne i stanowią wyzwanie zarówno dla uczniów i nauczycieli.

KADRA

Nauczanie dwujęzyczne prowadzone będzie przez nauczycieli przedmiotów niejęzykowych, którzy posiadają wymagane certyfikaty, potwierdzające znajomość języka angielskiego: doktorantka Uniwersytetu Jagiellońskiego, nauczyciele dyplomowani, którzy mają znaczące osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze i duże doświadczenie w realizacji projektów ERASMUS + oraz profesjonalnych nauczycieli języka angielskiego.

Współpraca z Konsulatem Generalnym USA w Krakowie to Patronat nad klasą humanistyczną przede wszytskim w zakresie realizacji innowacji pedagogicznej - "Świat dziennikarstwa". To okazja do spotkania i uczenia się od najlepszych zawodu dziennikarza/rzecznika prasowego/doradcy ds. prasy i kultury.

STAROPOLSKA SZKOŁA WYŻSZA W KIELCACH

W ramach Umowy Patronackiej zawartej ze Staropolską Szkołą Wyższą w Kielcach uczelnia będzie organizować dla klas dwujęzycznych wykłady w języku angielskim z ekspertami zagranicznymi/pracodawcami, mające na celu podniesienie stopnia umiędzynarodowienia Szkoły oraz dostępu do międzynarodowego rynku pracy. Szkoła będzie współpracować z uczelnią w zakresie projektów edukacyjnych krajowych oraz międzynarodowych.

KONSULAT GENERALNY STANÓW ZJEDNOCZONYCH W KRAKOWIE

PATRONAT NAD KLASAMI

Wymagania wobec ósmoklasistów!

Do klasy dwujęzycznej wszystkich kandydatów obowiązuje pisemny sprawdzian kompetencji językowych. Tematyka będzie zgodna z treścią podstawy programowej języka angielskiego dla szkół podstawowych.

Do klas dwujęzycznych zapraszamy Ósmoklasistów, którzy potrafią porozumieć się po angielsku i są gotowi na intensywną naukę języka angielskiego i przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych, którzy nie czują się poliglotami, a chcieliby przez 4 lata rozwijać się językowo i z zakresu innych przedmiotów.

PROFIL ÓSMOKLASISTY!

Dwujęzyczność jako rozwiązanie przyszłości!1. KONTEKST KOMUNIKACJI

Nauczanie dwujęzyczne prowadzone jest w całej Europie od wielu lat. Badania naukowe potwierdzają fakt, że taki sposób jest najskuteczniejszą metodą nauki drugiego języka i jego efekty znacznie przewyższają osiągnięcia uzyskiwane przez uczących się w tradycyjnych programach języka obcego. Badania potwierdzają, że także trwałość i zakres wiedzy z przedmiotów ogólnokształcących uczonych tą metodą jest znacznie większa.

Dwujęzyczność jako rozwiązanie przyszłości!2. KONTEKST BADAŃ NAUKOWYCH

W klasach dwujęzycznych uczniowie będą mieli możliwość uzyskania nie tylko kompetencji językowych, ale także poszerzenia wiedzy o kulturze i historii kraju docelowego, uczą się otwartości na świat, na innych ludzi, tolerancji i kreatywności.

KORZYŚCI Z NAUKI W KLASIE DWUJĘZYCZNEJ!

Korzyści z Nauczania dwujęzycznego!

Taka metoda sprzyja lepszemu i szybszemu opanowaniu przez uczniów języka obcego, daje możliwość zdawania matury zarówno z języka angielskiego dla klas dwujęzycznych jak i przedmiotów nauczanych dwujęzycznie, dalszego kształcenia w języku angielskim w Polsce i za granicą, podejmowanie studiów na kierunkach filologicznych, lingwistycznych, medycznych, politechnicznych, humanistycznych.

Zapraszamy do Naszej szkoły!