3.4 Creation rap slam

@Mme Tison

Créer un slam ou un rap

Education Musicale

LES COMPÉTENCES

Les compétences que tu travailles et développes grâce à cette activité !

LES SITES

Ils te permettront de trouver une bande-son qui va bien pour ton rap ou slam.

LES CONSIGNES

Pour comprendre les enjeux et la finalité de l'activité !

LE POINT DE DÉPART

Un clip vidéo qui réinterprète des talbeaux version "musiciens"

RéponseS

70 Million by Hold Your Horses !

Hold Your Horses est un groupe dont les membres viennent de différents pays. Dans leur clip, ils mettent en scène des tableaux en interprétant eux-mêmes les oeuvres d'art et en les faisant chanter et jouer des instruments musique ! Quels tableaux reconnaîtrez-vous ? "

En partant du tableau tiré au sort, vous devrez composer et interpréter un rap ou un slam afin de nous en apprendre plus sur celui-ci !Pour cela, vous serez par groupe de 4/5/6 élèves et vous aurez droit à : des feuilles de brouillon, une copie du tableau et une tablette (avec internet)Suivez bien la méthodologie apprise en classe sur la création d'un rap/slam !

https://www.musicscreen.be/(rubrique électro)

https://www.musicscreen.be/(rubrique piano)

Les instru de TKZ

Les instru de TKZ

POUR UN SLAM Privilégiez une musique instrumentale

POUR UN RAPPrivilégiez une boite à rythme

https://www.auboutdufil.com/(musique sans parole)

https://www.musicca.com/fr/boite-a-rythmes

TROUVER LA BANDE-SON !

Contribuer à l’élaboration collective de choix d’interprétation ou de création.

Contribuer à l’élaboration de choix d’interprétation ou de création.

construire une culture musicale et artistique

Associer des références relevant d’autres domaines artistiques aux oeuvres musicales étudiées.

Explorer, imaginer, créer et produire

Réinvestir ses expériences personnelles de la création musicale pour écouter, comprendre et commenter celles des autres.