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MEMORIA

PERCEPCIÓN

ATENCIÓN

¿Cómo entendemos el mundo?

Los seres humanos contamos con una serie de procesos psicológicos innatos, que nos ayudan a sobrevivir; estos procesos son las Funciones Cognitivas Básicas .

La ATENCIÓN nos ayuda a prevenir la excesiva carga de información asegurando un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.

Existe un proceso que selecciona la información percibida conocido como ATENCIÓN

Los seres humanos no podemos procesar toda la información que percibimos con los sentidos

La atención es el estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno.

La atención es un proceso cuyos grados evolucionan durante el período embrionario. La atención involuntaria comienza su desarrollo en las primeras semanas de vida

Durante la niñez y la adolescencia las habilidades cognitivas maduran y se vuelven más eficientes.

Analiza la información sensorial y monitorea la estimulación continua, aún cuando la persona se encuentra habituada a ella y no la esté atendiendo conscientemente.

1. Monitorea el ambiente para favorecer la detección de cambios.

Neocorteza Cerebral

CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN

Estabilidad: Tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad.

Intensidad: Diferentes grados de atención: desde el desinterés hasta la concentración profunda.

Concentración: Cantidad de recursos que se dedican a un fenómeno mental concreto.

Focalización: Habilidad para centrarse en unos cuantos estímulos a la vez.

Orientación: Es la conciencia de sí mismo con relación a sus alrededores.

La atención puede ser concebida como una forma de conciencia que ha sido modelada por el aprendizaje y la experiencia, y es dependiente de estructuras antiguas del cerebro.

TIPOS DE ATENCIÓN

La persona debe atender a una sola fuente de información e ignorar todos los demás estímulos.

Atención enfocada: Es la habilidad de responder específicamente a estímulos visuales, auditivos o táctiles.

Atención sostenida: Habilidad para mantener una respuesta conductual consistente durante una actividad continua y repetitiva.

Atención selectiva: Habilidad para elegir los estímulos relevantes para una tarea, evitando la distracción de estímulos irrelevantes.

La calidad de la ejecución en tareas múltiples y simultáneas depende de qué tan automáticas sean.

Atención dividida: Habilidad para responder simultáneamente a tareas múltiples o a demandas múltiples de una tarea.

Atención alternada: Flexibilidad mental que permite a los individuos cambiar su foco de atención y moverse en tareas que tienen diferentes requisitos cognitivos.