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Daiana

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5 de junio: Día mundial del Ambiente

¿Por qué se celebra el 5 de junio el día del ambiente

info

¿A quéllamamosambiente?

El concepto deambientehace referencia a a un proceso vincular o de relación entre las sociedades y la naturaleza; en este sentido es una construcción social, que deviene de un proceso cuyas causas y consecuencias involucran a todas las personas de una u otra forma. esto significa que, aunque puedan manifestarse diferentes escalas, los problemas sobre el ambiente son problemas comunes.

Las Naciones Unidas designaron el 5 de junio como Día Mundial del Ambiente para destacar que la protección y la salud del medio ambiente es una cuestión importante, que afecta al bienestar de los pueblos y al desarrollo económico en todo el mundo. La celebración de este día nos brinda la oportunidad de ampliar los conocimientos para una opinión ilustrada y una conducta responsable de las personas, empresas y comunidades en la preservación y mejora del medio ambiente.El año 1972supuso un punto de inflexión en el desarrollo de la política ambiental internacional, con la primera gran conferencia sobre cuestiones ambientales, la Conferencia de Estocolmo. Más tarde ese año, el 15 de diciembre, la Asamblea General aprobó una resolución (A/RES/2994 (XXVII)) por la que se designaba el 5 de junio como Día Mundial del Ambiente y se instaba "a los gobiernos y a las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas a que emprendan todos los años, ese día, actividades de alcance mundial en las que se reafirme su preocupación por la preservación y el mejoramiento del medio ambiente, con miras a profundizar la conciencia ecológica".

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Si queremos recuperar nuestro vínculo con el medio ambiente, es necesario experimentar un nuevo tipo de relación con el consumo

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Instituto Santa Teresa

semana del ambiente

Celebramos la

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¿Por qué una semana del ambiente?

Porque dimensionamos la importanciade estedía el cual no debe circunscribirse enuna preocupación momentánea sino habitual en todos ycada uno de nosotros, donde busquemos fortalecerel vínculocon el ambiente que habitamosdesdela preservacióny su mejoramiento a partirde laconciencia ecológica.

Actividades de 1º a 6º año

Desarrollo de la propuesta

El 14 de Mayo de esteañoel Senado de laNaciónaprobóla Ley deEducaciónAmbiental Integral

"Las palabras tienen alas ylas acciones raices"Felisa M.C

La "Semana del Ambiente" es una propuesta que conjuga actividades a desarrollarseen distintos momento de la jornada escolar con todos los cursos, los días Miércoles 2, Jueves 3 y Viernes 4 de Junio, repitiéndose la siguiente semana los días 9, 10 y 11 ,respectivamente, para que puedan participar los estudiantes de ambas burbujas.Se articularáncharlas con personas interiorizadas en temas tales como: compost, separación de residuos, elaboración de ecoladrillos; intercambio de experiencias de reciclaje a cargo de estudiantes del nivel superior "Proyecto : En Piloto", elaboración de productos con materiales usados. Todas ellas pensadas con el fin de un abordaje integral de las cuestiones que comprenden el ambiente buscando concientizar y transmitir alternativas de cuidado y conservación del mismo, alentando prácticas individuales y colectivas que se traduzcan en acciones donde los y las jóvenes sean protagonistas contribuyendo en la construcción de un ambiente más sostenible.

Viernes 4

Propuestas de Actividades

Las actividades responden al programa de la primera semana, repitiéndose la segunda para el grupo que está en su casa, excepto las charlas virtuales las cuales al realizarse vía streaming contarán con la participación de la totalidad de los estudiantes comprometidos con dicha actividad..

Jueves 3

Miércoles 2

7.30 a 9 hs: Abordaje integral del agua y su vínculo con el ambiente con la Profe Silvina.10.30 a 11 30 hs: Charla por meet sobre Ecoladrillos a cargo de Julia Bintana. Participan ambos grupos.Enlace a la videollamada:https://meet.google.com/vdz-tonq-npm

8.15 a 9 hs:Estudiantes de 6to año recuperarán la experiencia de trabajo en el Proyecto "En Piloto", realizado años anteriores, contando sus características y el impacto social del mismo, orientado a una causa con impacto ambiental y también solidario, dado que los techos y pilotos elaborados con sachets estaban destinados a comunidades de Chaco. Así mismo harán una demostración práctica del ensamble de sachets para que vivencien el proceso de elaboración.

9.30 a 10.30: Charla sobre lalabor de los Guardianes Ecológicos: Las 3 R. A cargo de la profe Daiana e invitamos a Erica Rodriguez, ambas integrantes del grupo.10.30 a 11.30: Taller a cargo de Erica Rodríguez, emprendedora local, de elaboración de velas con productos ecológicos.

7.30 a 8.15 hs: Estudiantes de 1º año explicarána 2º añoel proceso de Compostaje a partir de sus propias experiencias . Recuperando sus características, la importancia de la separación de residuos en origen motivando esta práctica de reducción de residuos a nivel hogareño que significa un 50% de lo que producimos a diario.

10.30 a 11.30 hs: Charla con Juan Pérez y otros integrantes de la Cooperativa "Viento en Contra", quienes nos van a contar el trabajo que vienen haciendo a partir de la recolección de residuos sólidos urbanos, generando alternativas para el cuidado ambiental así como el pilar de la economía popular de quienes forman parte de ella.Enlace a la videollamada:https://meet.google.com/dyj-qtyg-rhu

9.15 a 10.15 hs: Estudiantes de 1º año explicarán al grupo de 5º añoel proceso de Compostaje a partir de sus propias experiencias . Recuperando sus características, la importancia de la separación de residuos en origen motivando esta práctica de reducción de residuos a nivel hogareño que significa un 50% de lo que producimos a diario.

Luego de la charla dedicada a la elaboración del Botellas de amor y el impacto de reducir los plásticos de un solo uso a cargo de Julia Bintana,se propondrá al curso la realización de cartelería, videos, folletos para animar a otros a realizarlos.

Un cierre que nosllame a tomar conciencia

Estudiantes de 6to año realizarán un mural con la profesora de Arte Jazmin Callegaro, que transmita el sentidode la jornada, que motive prácticas y acciones de conservación , cuidadoy protección de nuestroambiente y que sea legado paralas generaciones de hoy y lasde mañana

"La verdadera vanguardia de la educación es hacer las escuelas más verdes"

Y recordemos...

"Mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden salvar el mundo" E. Galeano

¡La horadel planetaes ahora!