Masterclass Innovative Digital Learning

Graziano Cecchinato Perché agli studenti non piace la scuola e come fargliela piacere! 18, 21 e 28 Giugno - dalle 15.00 alle 17.00 Percorso di formazione su come innovare la didattica a scuola abbracciando le trasformazioni dei processi di conoscenza indotte dai nuovi media. Affronterai come trasformare il ciclo di apprendimento classico (lezione - compiti - verifica) in uno basato sulla partecipazione attiva degli studenti promossa attraverso i meccanismi motivazionali della sfida cognitiva. Sperimenterai come i “compiti per casa” e lo studio individuale possono divenire processi di ricerca collaborativi attraverso gli ambienti di Social Annotation. Analizzerai come motivare gli studenti alla partecipazione attiva e produttiva in classe con la Peer-Instruction. Verificherai come si può valorizzare la dimensione formativa delle pratiche valutative utilizzando ambienti di Peer-and Self- Assessment. I 3 incontri sincroni sono anticipati dall’indicazione di materiali online in modo da rendere attiva la partecipazione agli incontri stessi. A questi segue la sperimentazione delle metodologie proposte realizzando prodotti didattici utilizzando ambienti di social annotation (Perusall), instant polling (Wooclap) e peer- and self- assessment (Eduflow).

Andrea Garavaglia Modelli ibridi di didattica con i nuovi media 18 Giugno e 22 Giugno - dalle 15.00 alle 17.00

• Criteri e approcci per perfezionare la progettazione delle attività didattica sfruttando gli strumenti digitali
• Criteri e approcci per innovare le attività didattica sfruttando gli strumenti digitali

Raffaele Mantegazza La relazione maestro/allievo tra opportunità e difficoltà del digitale 29 Giungo e 2 Luglio - dalle 15.00 alle 17.00 Il digitale è uno strumento, la relazione educativa è l'ambiente educativo, l'apprendimento e la crescita sono i fini. Confondere queste dimensioni è estremamente pericoloso e rischia di trasformare il digitale in un alibi, una moda o un fallimento. L'incontro cercherà di recuperare il senso profondo della relazione maestro/allievo declinandola poi nelle opportunità e nelle difficoltà che il mondo del digitale mettono di fronte a chi ha scelto di essere educatore. .

Team Docenti Web Condivisione di buone pratiche Dalle 17.00 alle 17.30 tutti i giorni, il 22 Giugno dalle 17.00 alle 18.00 Nel primo incontro verranno presentati il progetto IDL e i MOOC calendarizzati da settembre, nonchè le best practices metodologiche ed innovative che verranno successivamente proposte ad ogni appuntamento della Masterclass:

• Rischiatutto Steam e Rischiatutto Civis:dalla gamification all’apprendimento attivo tra pari, esperienze dalle quali attingere
• Didattica interattiva con NeardPod: messa in situazione
• Didattica interattiva con NeardPod: costruire una lezione
• Calendario dell’avvento: nuovi modi per disseminare la cultura del digitale coinvolgendo studenti e docenti
• La gamification come metodologia vincente: Genially
• Gamification: dalla caccia al tesoro all’escape room