Tarea 3.1.- Dando forma a nuestro REA

autor: david garcía Martínez

08. Recomendaciones

07. Recursos multimedia

06. Tareas

05. Temporalización & Agrupamientos

04. Referencias curriculares

03. Secuencia Didáctica

02. Presentación

01. Introducción

REA

Índice

A continuación os vamos a presentar un Recurso Educativo Abierto que hemos preparado.Pero, ¿Qué es un Recurso Educativo Abierto?El término Recursos Educativos Abiertos (REA) fue acuñado por primera vez en 2002 por la UNESCO y en inglés se traduce con el término OER (Open Educational Resources).

Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier medio, digital o no, que están en dominio público, o que han sido publicados bajo una licencia abierta que permite el acceso a los mismos de forma gratuita, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin limitaciones o con restricción limitadas (UNESCO, 2012).

Introducción

01

El alumnado será el responsable de todo el proceso, marcando el ritmo bajo la supervisión del profesorado.

A lo largo de este proceso, nuestro alumnado identificará los diferentes tipos de ecosistemas, así como sus principales características y los problemas existentes.

La finalidad de nuestro REA, es que nuestro alumnado sea consciente de los peligros que acechan nuestros ecosistemas, y nuestra responsabilidad a la hora de salvarlos.

ECOSYSTEMS IN DANGER

¿Que hemos preparado?

02. Presentación

En lo referente a la secuencia didáctica de nuestro REA destacamos los siguientes aspectos:

03. Secuencia Didáctica

Objetivos, contenidos, competencias y evaluación

04

Referencias curriculares

CEC

IE

SC

AA

Competencias

En nuestro proyecto trabajaremos las siguientes competencias:• Comunicación lingüística (CL).• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT).• Competencia digital (CD).• Aprender a aprender (AA).• Competencias sociales y cívicas (SC).• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (IE).• Conciencia y expresiones culturales (CEC).

CD

CMCT

CL

04. Referencias curriculares

Temporalización

Agrupamientos

La temporalización y los agrupamientos para nuestro proyecto están pensados para un grupo y realidad concreta. Deberemos adaptalos a la realidad en la que vayamos a desarrollarlo.

05. Temporalización & Agrupamientos

La temporalización la hemos organizado por bloques, según el centro de interés que se tratará en cada uno de ellos.

05. Temporalización

Y trabajo en gran grupo en los momentos en los que compartiran información y realizarán sus presentaciones

También trabajarán en pequeño grupo a la hora de realizar la investigación en red.

Habrá momentos de trabajo individual, como será la elaboración de su diario personal.

A lo largo de nuestro proyecto utilizaremos diferentes agrupamientos a la hora de desarrollar las diferentes actividades .

05. Agrupamientos

A lo largo del proyecto nuestro alumnado realizará diversas tareas, pero queremos destacar la tarea incial y final del proyecto.

La mejor manera de aprender es haciendo.

TAREAS

06

Empezamos

PASO 3

Misión

PASO 2

Nombramiento "Agente Verde"

PASO 1

¿Qué estás dispuesto a hacer?

06. Tarea Inicial

04

DIFUSIÓN

¡Qué conozcan nuestro trabajo!

03

PROCESO

Elaboración de la infografía

02

HERRAMIENTAS

Utilizaremos diferentes herramientas TIC para su creación.

01

PRODUCTO FINAL

Elaboración del decálogo VERDE.

06. Tarea Final

El empleo de diferentes recursos multimedia en nuestro proyecto será fundamental. Desde su uso para la elaboración del producto final, en el que el alumnado será quien cree ese resurso, a su empleo a la hora de introduccir diferentes aspectos del proyecto y como elemento motivador, así como actividades de refuerzo. Ahora veremos algún ejemplo de los recursos multimedia que emplearemos.

La finalidad que buscamos es comprobar el nivel de comprensión adquirida y reforzar lo aprendido.

Edpuzzle / Symbaloo

Actividad de refuerzo

Powtoon

Vídeo motivador

Hemos creado un vídeo para introduccir y explicar al alumnado el proyecto en el que nos vamos a embarcar.

07. Recursos multimedia

Herramientas TIC

Alumnado

08. Recomendaciones