בית ספר גיל-תובנות ועקרונות קהילת מייקרס
שראל מרום
Created on May 22, 2021
סיכום שנה תשפ"א
More creations to inspire you
Transcript
דברים שהבנו השנה
MAKERS
התחל כאן
?איך זה עבד
קהילת השקפה מייקרס פועל זאת השנה השנייה, במהלך השנה הנוכחית התנסו חברי הקהילה בבנייה של יחידות הוראה ויישומם בכיתות לאחר ההתנסות ראשונה הביאו חברי הקהילה ייצוגים של תמונות וסרטונים על מנת שנוכל לחקור את תהליך ההוראה את התובנות מהחקר יישמו חברי הקהילה בשיעורים הבאים שלהם ולאחר מכן הגיעו עם תובנות נוספות בחזרה למפגשי הקהילהלפניכם.ן התובנות והעקרונות שחולצו ממהלך זה עד כה
תפקיד המורה
תחילת שיעור
בניית מערך
יחידות הוראה
סיכום שיעור
עקרונות ותובנות
יחידת הוראה
יחידת הוראה
מערך שיעור יחיד מבוסס ערכות כחלק משיעור בודד או יחידת הוראה
יחידת הוראה בתחום דעת מבוססת ערכות
יחידת הוראה חדשה מותאמת לתחומי עניין התלמידים
זיהוי צורך ובניית מוצר
זמן הכנה קצר
ניתן לבחור לפי רמת התלמידים
מוגבל לתחומי דעת
קשה להתאמות
מייצר עניין בשיעור
חזרתיות מובנית על נושא
ניתן לבחור לפי רמת התלמידים
מוגבל לתחומי דעת
קשה להתאמות
מייצר עניין בשיעור
זמן חיפוש בניה והתאמה
חומרים
חומרים
ליווי צמוד
סוגי יחידות הוראה
חזרתיות מובנית על נושא
נבנה לפי רמת התלמידים
רלוונטיות לתלמידים
לומד עצמאי
מיומנויות לומד של המאה ה 21
ורלוונטיות לתלמידים ולשטח
בניית מערך
דגשים בבנית מערך שיעור
05
עצמאי או בקבוצה בהתאם לאתגר ורמת תפקוד
04
התייחסות לדיפרנציאליות בין התלמידים בכיתה בהנחיות ובתיווך
03
מרחב עם מעט גירויים או מרחב עם הרבה לןמרים להשראה
02
גבוה - דגש על חקר והבנהבינוני ונמוך - מיומנויות ופתרון בעיות
התנסות מוקדמת
01
חשוב שהמורה יתנסה בבנית התוצר הסופיכך יוכל להבין היכן המקומות שיהיה קושי
התייחסות לרמת תפקוד
מרחב ההתנסות
שוני בתוך הכיתות
אופן העבודה
בניית מערך
תחילת שיעור
תחילת שיעור
דגשים לתחילת שיעור
1
2
3
חזרה על מה נושא יחידת ההוראה ומה נלמד בשיעורים קודמים
הנחיות לבניית המוצר בהתאם לרמת תפקוד שימוש במלל/וידאו/סמלים/תמונות
חזרה על כללי התנהגות ובטיחות שימוש בכלים
תפקיד המורה
תפקיד המורה
תפקיד המורה
תלמידים
מורה
צוות מסייע
הנחייתצוות מסייע
המורה מנחה
מותר לטעות
הצוות המסייע לוקח חלק פעיל בשיעור בתיווך לתלמידים
יש לאפשר חשיבה עצמאית ולתת לתלמידים להתנסות ולתקן במידת הצורך
המורה מייצר מרחב מכיל ומתווך לתלמידים שזקוקים לסיוע
סיכום
סיכום
סיכום שיעור
1
2
3
תיעוד ויזואלי
צילום וידאו/תמונות של מהלך השיעור והצגה לתלמידים
תוצרים
להראות מה שהושג עד כה גם אם הוא לא גמורכל עבודה מוצגת
רפלקציה
שיתוף של הרגשות/תחושות/מחשבות מתוך התהליך