MHM module 22 CM1 CM2 2021

créé par 2maitressesalacampagne

Module 22

MHM CM1/CM2

Séance 7

Séance 6

Séance 4

Séance 1

Séance 2

Régulation (Séance 5)

Séance 3

Les séances

Résolution de problèmes

Calcul mental

Apprentissages CM1 / CM2

Séance 1

Activités rituelles

A = B= C=

droite graduée

CM2

CM1

Activités rituelles

Activités rituelles

... < 5, 067 < ...... < 0, 45 < ....... < 89, 684 < ...

...< 4, 6 <......< 0, 5 < ......< 34, 9 < ...

encadre le nombre décimal à l'unité

CM2

CM1

calcule le pourcentage 25% et 50% de :100802001000500

Multiplier un nombre décimal par 10 ou 100*****

CM2

CM1

CALCULmental

0, 26 + 0, 3 =O, 16 + 0, 2 =4, 3 + 3, 76 =5, 42 + 3, 3 =8, 6 + 1, 22 =

0, 2 + 0, 3 =O, 6+ 0, 2 =4, 3 + 3, 6=5, 4 + 3, 3=8, 6 + 1, 2 =

CM2

CM1

CALCULmental

...

...

...

Nathan est venu à l'école avec 43 billes. A la récréation, il a perdu des billes. Maintenant, il a 26 billes. Combien de billes Nathan a-t-il perdues ?

Résolution de problèmes.

la division avec quotient décimal78 : 5

CM2

CM1

Entrainement au calcul en ligneFaire deux exercices du mini-fichier Calculus

j'APPRENDS

Résolution de problèmes

Calcul mental

Apprentissages CM1 / CM2

Séance 2

Activités rituelles

A = B= C=

droite graduée

CM2

CM1

Activités rituelles

calcule le pourcentage 25% et 50% de :106010040120

Multiplier un nombre décimal par 10 ou 100*****

CM2

CM1

CALCULmental

...

...

...

Dans son jardin, grand-père avait compté 47 petites tomates avant de partir en vacances. Lorsqu’il est revenu de vacances, il a compté 115 tomates. Combien de tomates ont poussé durant son absence ?

Résolution de problèmes.

la division avec quotient décimal56 : 542: 459 : 582 : 465 : 4123 : 4245 : 4Faire deux exercices du mini-fichier Calculus

CM2

CM1

Les aires

j'APPRENDS

Calcul mental

Apprentissages CM1 / CM2

Séance 3

Activités rituelles

65 456 230 =99 765 000 =7 098 569 =

456 230 =765 000 =298 569 =

138 500 = 1x 100 000 + 3 x 10 000 + 8 x 1 000 + 5 x 100

Décomposer des grands nombres

CM2

CM1

Activités rituelles

0, 26 : 10 =1, 65 : 10 =4, 3 : 100 =5, 4 : 100 =

0, 5 + 0, 35 =1, 2 + 2, 15 =6, 3 + 3, 54=5, 15 + 4, 4=8, 6 + 2, 39 =

CM2

CM1

CALCULmental

10 - 3, 710 - 1, 610 - 2, 55 - 2, 120 - 3, 6

0, 3 + 1, 46, 7 +0,23,45 + 1, 52,5 + 3, 327, 4 + 5, 571, 03 + 2, 4

Sur la copie M22, calcule :

CM2

CM1

CALCULmental

faire un exercice du mini-fichier Calculs d'aires

Ateliers de programmation

CM2

CM1

Les aires

j'APPRENDS

CM2

Calcul mental

Apprentissages CM1 / CM2

Séance 4

Activités rituelles

43 054 000 =1 980 098 =54 000 120 =

560 700 =103 056 =687 060 =

138 500 = 1x 100 000 + 3 x 10 000 + 8 x 1 000 + 5 x 100

Décomposer des grands nombres

CM2

CM1

Activités rituelles

0, 26 x 0,1 =1, 65 x 0,1 =4, 3 x 0,01 =5, 4x 0,01 =

6, 5 + 1, 24 =4, 83 + 3, 1 =8, 5 + 2, 12 = 7, 65 + 0, 3 =

CM2

CM1

CALCULmental

10 - 4, 55 - 2, 120 - 3, 6

2,5 + 3, 327, 4 + 5, 571, 03 + 2, 4

Sur la copie M22, calcule :

CM2

CM1

CALCULmental

Atelier de programmation

* *** 2, 4 + 4, 17 6, 54 + 3, 83, 5 + 3, 26 5, 7 + 5, 340, 64 + 2, 3 2, 67+ 0, 6** 5, 6 + 3, 7 5, 9 + 2, 5 1, 8 + 1, 4

CM2

Addition de nombres décimaux

CM1

j'apprends

Entrainement

Calcul mental

résolution de problèmes

Séance 6

Activités rituelles

Compte de 0,05 en 0,05 sur l'ardoise le plus loin possible

Compte de 0,5 en 0, 5 sur l'ardoise le plus loin possible

CM2

CM1

Activités rituelles

CM2

CM1

CALCULmental

Problèmes de proportionnalité

Résolution de problèmes.

Mini-fichiersReprendre les mini-fichiers de chaque élève et combler ceux les moins avancés

CM1

CM2

je m'entraine

Apprentissage CM2

Calcul mental

Apprentissage CM1

Séance 7

Activités rituelles

Sous-titre

CM2

CM1

Activités rituelles

67 min = .... h ..... min134 sec = ..... min ..... sec134 min = ...... h ..... min245 sec = ...... min ..... sec

Conversions de durées

CM2

CM1

Activités rituelles

9 centièmes de grammes 5 millièmes de grammes45 centièmes de grammes

Entrainement

Comment écrire 4 dixièmes de grammes.

CM2

CM1

CALCULmental

Mini-fichier histoire de mesures

56, 8 - 45, 934, 07 - 23, 312, 8 - 5, 5745, 76 - 23, 9

6, 8 + 45, 934, 07 + 23, 312, 8+ 5, 5745, 76+ 23, 9

Revoir les techniques opératoires en fonction des élèves

CM1

revoir

j'apprends

CM2

+Mini-fichier histoire de mesures

CM2

j'apprends

Les ateliers proposés

Régulation

Les feuilles de route

Les feuilles de route...

Les ateliers de la régulation