LEO- APRENDE- DIGITAL- SECUENCIA DIDACTICA

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SECUENCIA DIDACTICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS BASICOS EN CIENCIAS NATURALES

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

2021/2022

NEURO- LEO- APRENDE- DIGITAL EN CIENCIAS NATURALES

01

SECUENCIA DIDACTICA- EXPLICACIÓN

EVALUACIÓN

Socializar los resumenes colaborativos- transferencia- Memoria largo plazo y la valoración- formativa

3. Cierre

Aqui aplicaras la estrategia leo- comprende -espacial- Realizar mapas conceptuales- Activar la memoria corto plazo

2. Desarrollo

Se activaran la memoria sensorial y los conocimientos previos de acuerdo a tu estilo de aprendizaje

1. Inicio

sigue los siguientes pasos

MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

¿Qué te dice la imagen?

FASE 1: EXPLORACIÓN- MEMORIA SENSORIAL

Yuotube dar click

¿Que harías para que los seres vivos autotrófos produzcan más alimentos

• Yo creo o conozco que es:

Escribe lo que tu creas o conozca

¿Por qué es importante o pra que sirve la nutrición a lops seres vivos?

google imagenes dar click

Busca imagenes sobre la función de nutrición en los seres vivos

• Yo creo o conozco que es:

Escribe lo que tu creas o conozca

¿Qué se yo sobre la nutrición?

04

03

pragmatico

reflexivo

02

activo

01

TEÓRICO

Activar conocimientos previos con los estilo de aprendizajeTema: NUTRICIÓN SERES VIVOS

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OBJETIVO DE LA CLASE

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LEER EL SIGUIENTE TEXTO CON LA ESTRATEGIAGIA LEO- COMPRENDE DIGITAL...

TEMA: LA NUTRICIÓN Y SUS TIPOS.

FASE 2:ESTRUCTURACIÓN Memoria corto plazo

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LA NUTRICIÓN

Se entiende como nutrición a todo proceso de asimilación de materiales que los seres vivos necesitan para obtener energía, crecer y repararse, entre otras tareas. Es una de las funciones básicas de todos los organismos. Consiste en la ingestión de sustancias que en el interior del organismo son sintetizadas o convertidas en sustancias más simples para su fácil asimilación y pase al torrente sanguíneo.

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TIPOS DE NUTRICIÓN

Dos tipos básicos de nutrición se presentan en los seres vivos: autótrofa y heterótrofa. La nutrición autótrofa: es dada en organismos que pueden producir su propio alimento a partir de la energía luminosa del sol o de reacciones químicas orgánicas. No hay ejemplo más claro de organismos autótrofos que el de las plantas verdes, incluidas las algas. Ellas no necesitan alimentarse de carne de los animales ni de las partes de otros vegetales, con excepción de las plantas carnívoras que sí aprovechan la materia de insectos para nutrirse. La nutrición heterótrofa: es propia de seres vivos que se alimentan de otros seres vivos ya que están imposibilitados para producir su propio alimento. A diferencia de las plantas ellos usan la materia orgánica sintetizada por otros organismos. Los seres humanos y los animales son ejemplos de seres heterótrofos

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Bubbl

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Popplet

https://creately.com/

Creately

Ten presente en la elaboración las preguntas y respuestas de las ideas principales encontradas con la estrategia leo- comprende - espacial

Elabora tu mapa conceptual:

Menú

REALIZAR CUADRO COMPARATIVO:

CONTINUACIÓN FASE 2:

PRÁCTICA

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Querido diario hoy aprendimos:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FASE 3: TRANSFERENCIADIARIO DE NATURALES- Memoria largo plazo

Menú

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Retroalimentación

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videos- Audio

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medios electrónicos

Socialización

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Sumativa-

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Formativa

https://docs.google.com/forms/u/0/

Diagnostica

La forma de monitorear el proceso

VALORACIÓN