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D. BROSSARD (lycée PMF - Tunis)
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L'origine de la matière minérale dans le sol
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L'origine de la matière minérale dans le sol

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D. BROSSARD (lycée PMF - Tunis)

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Objectif 1 : découvrir la composition du sol.Objectif 2 : découvrir le rôle des êtres vivants dans le formation du sol.

Au cours de leur vie, les êtres vivants produisent leur propre matière à partir de matière minérale et organique qu’ils prélèvent dans leur milieu. Par exemple, les végétaux prélèvent des éléments minéraux dans le sol, puis ils meurent, laissant derrière eux cette matière.D’où proviennent ces éléments minéraux présents dans le sol ? Que devient cette matière à la mort des êtres vivants ?

Le rôle des êtres vivants dans le sol

Le devenir des animaux et des végétaux morts

La structure du sol

Vers le bilan

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Objectif 1 : découvrir la structure et la composition du sol

Le sol est la couche dans laquelle les végétaux prennent racine.. Il repose sur les roches du sous-sol. On trouve au niveau du sol une couche composée des restes d’êtres vivants : c’est la litière.En dessous, on trouve une couche produite lors de la transformation de la litière en matière noire, cette couche s’appelle : l'humus.Le sol contient des débris de roches provenant du sous-sol, leur dégradation apporte de la matière minérale au sol.

coupe d'un sol

Observer le devenir des végétaux et des animaux morts

Le devenir des végétaux.

Le devenir des animaux.

consigne

Cliquer sur les icônes interactives afin d'observer la décomposition des animaux et des végétaux

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Observer le devenir des végétaux et des animaux morts

Le devenir des végétaux.

Le devenir des animaux.

consigne

Cliquer sur les icônes interactives afin d'observer la décomposition des animaux et des végétaux

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Observer le devenir des animaux morts

"rien ne se perd rien ne se créé tout se transforme"

Attention, ces vidéos peuvent heurter la sensibilité des plus jeunes !!!

Décomposition d'un lapin

Décomposition d'un renard

Observer le devenir des végétaux morts

Si on observe un sol de forêt à l’automne et l’été, on remarque que la végétation n’est pas la même. De plus, une très grande quantité de feuilles recouvre le sol à l’automne alors que l’été, la couche de feuilles est moins importante.

"rien ne se perd rien ne se crée tout se transforme"

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Le bois mort est léger et mou, il s’effrite, il part en morceaux de différentes tailles.

Mais Qu'est ce qui dégrade ces feuilles mortes ?

hé, c'est pas moi

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Je réalise l'expérience à la maison

J'observe directement le résultat

Observer la faune du sol

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Je réalise l'expérience à la maison

J'observe directement le résultat

Observer la faune du sol

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Mes observations

Prendre des photographies de vos observations afin d'identifier les êtres vivants présents dans le sol.

Si je peux sortir : j'observe directement ... - je récolte un peu de litière et de l'humus sur le sol ou dans un composteur ; - je la mets dans un récipient ; - je trie les différents éléments avec une pince à épiler et j'observe avec une loupe ou à l’œil nu ; - je prends des photographies des êtres vivants observés ; - j'utilise la clé de détermination pour trouver le nom des animaux observés.

Clé de détermination de quelques animaux du sol

Mais Qu'y a-t-il dans le sol ?

Vous allez voir en accéléré pendant 1 minute ce qui se passe pendant une période de 2 semaines au fond d'un composteur.

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qUELS SONT LES ROLES DE ETRES VIVANTS DANS LE SOL ?

Un reseau trophique

Des avantages pour les végétaux

Le réseau trophique (alimentaire) du sol - qui mange qui ?

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consigne

A partir du document, construire un réseau trophique (ensemble de chaînes alimentaires) reliant les êtres vivants du sol.

Et pourquoi pas un dernier jeu ...