Ma rentrée en 6ème au collège Robespierre

Ma rentrée en 6ème: qu'est-ce qui va changer?

13. Après la 6ème...

12. La restauration scolaire

11. Les personnes ressources

10. La vie scolaire

9. Les activités sportives et culturelles

7. Le rythme de travail

6. L'emploi du temps

5. L'organisation des cours

4. Les salles de classe

3. Les enseignements

2. Les professeurs

8. Les dispositifs d'aide

1. Le collège Robespierre

Index

Le collège est plus grand que l’école : il accueille principalement des élèves venant de plusieurs établissements primaires (les écoles du secteur). Le collège Robespierre accueille environ 410 élèves. Chaque niveau (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) compte 4 ou 5 classes.

Le collège Robespierre

Le professeur documentaliste travaille au CDI avec les élèves et les enseignants; il aide à développer les compétences des élèves dans l'accès à l'information et aux connaissances, en développant l'autonomie et la réflexion à travers des projets divers.

Chaque classe a un professeur principal qui sera le professeur référent de la classe.

Les sciences sont enseignées par un professeur de Physique-chimie, un professeur de Sciences et Vie de la Terre (SVT), un professeur de Technologie. Les arts sont également distingués : musique et arts plastiques.

A l’école primaire, en général, les élèves n’ont qu’un seul maître ou une seule maîtresse. Au collège, il y a un enseignant par matière : un professeur de français, un professeur de mathématiques, un professeur d'histoire-géographie...

Les professeurs :

Ce n’est pas toujours facile au début mais en cas de problème, il ne faut pas hésiter à en parler au professeur principal qui est responsable de la classe ou à un autre adulte de l'établissement.

Les élèves vont devoir s’adapter aux attentes et exigences de chaque enseignant.

On apprend aussi progressivement les méthodes de travail du collège.

En classe de 6e, on approfondit les matières étudiées en CM1 et CM2. C’est toujours le cycle 3.

Les enseignements

Pas de panique : les adultes aideront les élèves « perdus » à trouver la salle et très vite, les élèves de 6ème savent se repérer dans les différents bâtiments.

PLUSIEURS SALLES DE CLASSE DANS LA JOURNÉE...Dès la 6e, les élèves n’ont plus de salle attitrée. Pendant les intercours qui durent 5 minutes, ils se déplacent dans l’établissement pour rejoindre le cours suivant. La sonnerie du collège retentit en début et fin de cours.Il existe des salles spécifiques pour les sciences, la musique, l’art plastique. La salle d’études sert à faire les devoirs lorsque l’élève n’a pas cours ou en cas de professeur absent. Le Centre de Documentation et d’Information permet d’effectuer des recherches documentaires, d’emprunter des livres, d'élaborer des projets…

Les salles de classe

Certains enseignements peuvent également se faire en petits groupes (français, mathématiques, histoire-géographie, renforcement natation).

Et l’organisation change : 1 heure ou 2 heures dans telle matière puis on change de salle, de discipline et… de professeur.

En 6e, vous passez à 26 heures de cours par semaine (contre 24 h au CM2).

L'organisation des cours

En 6ème, la journée de cours n'excède pas 6 heures.

Contrairement à l'école, où toutes les journées commencent et finissent à la même heure, l’emploi du temps au collège peut varier dans la semaine. Vous pouvez ainsi commencer le lundi à 8 heures et le lendemain à 10 heures.L’emploi du temps peut également changer d’une semaine à l’autre, certains cours ayant lieu une semaine sur deux ou en demi-groupe (semaine A ou semaine B).Les heures de vie de classe permettent de dégager du temps en dehors des cours pour parler de l’organisation de la classe ou du collège, des sujets de tous les jours (cantine, fournitures...) mais aussi de questions plus graves comme les problèmes de comportement. On peut aussi y discuter des questions liées à l’actualité ou à la société... D’autres adultes peuvent faire des interventions pendant ces heures (d’autres professeurs, la CPE, des intervenants extérieurs au collège...).

Un emploi du temps variable

Une réunion à destination des parents sera organisée à la rentrée pour expliquer le fonctionnement de cette application.

L'application Pronote permet de faire le lien entre la famille et l'école. Vous y trouverez principalement les devoirs, les notes, les bilans périodiques.

Les enseignants accompagneront les élèves à devenir "autonomes" et les conseilleront, notamment pendant les heures "d’accompagnement personnalisé".

Il faudra prévoir une heure de travail personnel environ chaque jour.

Le travail personnel demandé en dehors des cours est plus important qu’à l’école. Il va falloir apprendre à s’organiser de manière à pouvoir gérer l’apprentissage des leçons, les exercices, la lecture d’ouvrages, les recherches documentaires ..

Au collège, le rythme de travail va s’accélérer progressivement.

UN RYTHME DE TRAVAIL PLUS SOUTENU

- la Maison de Quartier : Elle propose de l’accompagnement scolaire, de 17h00 à 18h00, quatre fois par semaine.

- les Parents-relais : Les collégiens s’inscrivent, s’ils le souhaitent, pour faire leurs devoirs avec des parents bénévoles formés.

- le dispositif « Devoirs faits » : Un temps d'études peut être proposé aux collégiens : ils font leurs devoirs et apprennent les leçons dans l'établissement, avec la possibilité d'être aidés par un adulte.

LES DISPOSITIFS D'AIDE

- L'association sportive (UNSS) : elle propose diverses activités durant l’année scolaire, le mercredi après-midi et le midi(escalade, activités nautiques, badminton, tennis de table…)- l’atelier danse (2h/semaine)- la chorale (1h/semaine)Les clubs : Des clubs sont proposés le midi, durant la pause méridienne par des enseignants ou des assistants d’éducation (photographie, journal du collège…). Ils varient, chaque année, selon les adultes disponibles.

LES ACTIVITES SPORTIVES ET CULTURELLES FACULTATIVES:

Elle est réservée aux élèves licenciés ayant passé les tests et ayant été retenus à l'issue des sélections (partenariat avec les clubs de Dunkerque et Saint Pol sur Mer). Les élèves faisant partie de la section ont 4h00 supplémentaires dans l’emploi du temps.

LA SECTION SPORTIVE FOOTBALL

- les assistants d’éducation : Ils contrôlent l'assiduité des élèves, gèrent les absences et retards, contactent les familles en cas d'absence, aident à la résolution de conflits...Il faut passer par leur bureau en cas de retard ou d'absence et leur présenter le carnet de correspondance : tout retard ou absence doit être justifié.

- la conseillère principale d’éducation (CPE) : Elle s'assure de la sécurité des élèves et du respect des règles dans l'établissement. À l'écoute des difficultés scolaires et personnelles des élèves, elle les conseille. Elle règle les conflits entre élèves. Travaillant en étroite collaboration avec les professeurs, la CPE fait le lien entre l'établissement scolaire et les familles.

LA VIE SCOLAIRE :

- l'acteur de liaison sociale en environnement scolaire: C'est une éducatrice qui intervient dans le collège mais aussi dans le quartier. Elle est à l'écoute des jeunes en cas de souci; elle joue le rôle de médiatrice entre les professeurs et les élèves. Elle peut aussi aider les élèves à monter des projets.

- l’infirmière scolaire : Elle est à votre écoute et peut recevoir parents et élèves en cas de problème de santé.

- la psychologue scolaire : Elle accompagne, oriente les élèves en difficultés scolaires.Elle conseille et accompagne les élèves dans leur orientation. Elle oeuvre à la réussite scolaire de tous les élèves. Elle est là aussi pour écouter les élèves qui n'ont pas le moral.

- l’assistante sociale :Elle a un rôle d'écoute, de conseil et d'aide, d'accompagnement auprès des jeunes. Elle reçoit les élèves à leur demande, à celle de leur famille, de l'établissement ou de sa propre initiative. Les entretiens menés à l'occasion de ces rencontres sont des entretiens d'aide.

LES PERSONNES RESSOURCES :

Les élèves qui le souhaitent peuvent prendre leur repas à la cantine du collège Deconinck. Un bus achemine les demi-pensionnaires sur place. Le repas est au tarif de 3 euros.Une aide peut être accordée aux familles selon les revenus des parents.

LA RESTAURATION SCOLAIRE :

- Préparation à la maîtrise des compétences numériques à partir de la 5ème pour une validation en 3ème (certification PIX).

- Validation de l'Attestation Scolaire de Sécurité Routière (ASSR 1) en 5ème.

- Formation aux premiers secours (PSC1) proposée à tous les élèves en 4ème.

- Deuxième langue vivante à partir de la 5ème : espagnol.

- Possibilité de choisir le latin à partir de la 5ème (option).

Après la 6ème :

lien vers une video du college realisee par une eleve de 3ème