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"las Ciencias sociales en el nivel inicial"

Trabajo P. Nº 1

Bazzana FlorenciaCerrano PamelaHeiss Mayda

¿Qué son las

Es una actividad humana que produce un tipo particular de conocimiento .Para que un conocimiento sea científico debe ser: critico- racional, organizado, sistematizado, transmitido y desarrollado históricamente.

El rol de la ciencia es fundamental para poder transmitir la verdad y explicarla con bases sólidas.

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¿Qué son las Ciencias Sociales?

Conjunto de disciplinasPensar en la Didáctica de las Ciencias SocialesSe debe tener en cuenta varias dimensiones:Dimensión socio-políticaDimensión epistemológica- disciplinarDimensión de la enseñanza

Criticas a las Ciencias Sociales

Su caracter explicativoSi tiene potencialidad para crear leyes o teoríaSu posibilidad de ser objetiva

Características de las Ciencias Sociales

Son MulticausalesSus testimonios estan cargados de intencionalidadEstan condicionadas por la época y el investigadorLos hechos pueden ser abordados desde diversas miradasSon construcciones teóricas

Enseñar Ciencias Sociales en el Nivel Inicial

Enseñar Ciencias Sociales es , favorecer la construcción de conceptos básicos, permitiendo acceder a la comprensión de la realidad social, tanto pasada o presente, generando un pensamiento más critico, racional y reflexivo. Es aprender formas de hacer, de operar, de indagar, de hipotetizar y de elaborar conclusiones.

Ofrecer Herramientas y oportunidadesLa indagación como oportunidad para reflexionara el ambienteEl jardín un amplificador de horizontesTener una mirada política sobre el ambiente social y naturalTres principios básicos

Su Propósito es que enriquezcan y complejicen su conocimiento

El docente

Elaborar interrogantes para promover el aprendizajeLas preguntas son oportunidades para indagarEs necesario que dude para que construya conocimientoSin la pregunta no hay pensamiento critico

En el Nivel Inicial se han tratado a las ciencias sociales de manera contradictoria, por un lado no aparecían en el currículum pero sí se las consideraban fundamentales para la construcción de ciudadanía para los más pequeños. Por lo tanto se las daba de manera superficial, recortando los conocimientos y haciéndolos apropiarse de conceptos específicos.Quién ha dicho que los más pequeños no comprenderían las ciencias? O acaso se los intenta limitar?