MNU Begrüßungspräsentation

Der MNU Niedersachsen möchte Ihnen den Start in das Referendariat erleichtern. Dazu möchten wir Ihnen hier einige hilfreiche Quellen bereitstellten.

Herzlich willkommen im Referendariat

Kontakt und Impressum

Fachübergreifende Informationen

01

06

Physik

Mathematik

05

Chemie

Informatik

04

03

Biologie

02

Technik

Außerschulische Lernorte

08

07

Sicherheit

Zeitschriften

Urheberrecht

Digitale Tools

Lizenzfreie Bilder

Hochwertige Filme

Fächer

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Übersicht

Fachüber-greifend

LizenzfreieBilder

Sollen Inhalte veröffentlicht werden, müssen Sie auf die Lizenz von Bildern achten. Informieren Sie sich dazu auch über das Urheberrecht.

Achtung: Namensnennung der Urheber:Innen zwingend erforderlich

Lizenzfreie Icons

freepik

wunderstock

unsplash

Creative Commons

Flickr

Pixabay

Fächer

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Fachüber-greifend

Hochwertige Filme

Merlin

Jede Schule hat einen Benutzernamen und ein Passwort Zugang zu normalerweise kostenpflichtigen Unterrichtsfilmen und Unterrichtsmaterial

Hier gibt es Zugang zu normalerweise kostenpflichtigen Unterrichtsfilmen.Schülerkönnen die Filme auch von zuhause über eine Edu-ID ansehen.

Medienzentren Niedersachsen

Fächer

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Fachüber-greifend

Wissenschaftsmagazin der Max-Planck-Gesellschaft

Zeitschrift der MNU

Zeitschriften

Fächer

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Fachüber-greifend

Digitale Tools

Fachüber-greifend

Der digitaleWerkzeugkasten umfasst drei Teile:

Digitaler Werkzeugkasten

X-Words

Feedbackr

Learningsnacks

Learningsapps

Oncoo

Mentimeter

Fächer

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Urheberrecht

Hier findet sich eine gute, leicht verständliche und zuverlässige Zusammenfassung zu den wichtigsten Fragen rund um das Urheberrecht.

Die aktuellen Gesetzestexte zum Urheberrecht sind hier frei zugänglich.

Zusammenfassung zum Urheberrecht

Urheberrechtsgesetz

Fächer

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Fachüber-greifend

Tipps und Hinweise zur Sicherheitsunterweisung von Schülerinnen und Schülern in den naturwissenschaftlichen Fächern - Eine Zusammenstellung von Bernhard Sieve

Sicherheit

Fächer

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Fachüber-greifend

Medien für den Biologieunterricht

Was soll ich unterrichten?

Worauf muss ich beim Experimentieren achten?

Biologie

Fächer

Übersicht

Biologie

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe ISekundarstufe IIIntegrierte Gesamtschule

Sekundarstufe II

Sekundarstufe I

Integrierte Gesamtschule

Biologie

Fächer

Biologie

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe I

Informationen zu den prozessbezogenen und inhaltsbezogenen Kompetenzen

Informationen zur Sicherheit im Unterricht

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Biologie.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht

Kompetenzen im Fach Biologie

Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss

Kerncurriculum Niedersachsen

Biologie

Fächer

Biologie

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe IIQualifikationsphase bis zum Abitur 2024

Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Prüfungsanforderung Abitur

Hinweise zum Abitur im Fach Biologie

Präsentationsprüfung

Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer

Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe

Abitur ab 2025

Biologie

Fächer

Biologie

Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe IIEinführungsphase ab dem Schuljahr 2022/2023Qualifikationsphase ab dem Schuljahr 2023/2024

Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Prüfungsanforderung Abitur

Hinweise zum Abitur im Fach Biologie

Beispielaufgaben

Präsentationsprüfung

Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer

Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe

Biologie

Fächer

Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II

Biologie

Hinweise zum Experimentieren

Allgemeine Informationen

Eine Gefährdungsbeurteilung zu einem Experiment ist unerlässlich. Die nötigen Gefahrstoffeinstufungen sowie eine Fülle an bereits fertigen Gefährdungsbeurteilungen finden Sie hier.

Diese Richtlinien müssen Sie beachten, wenn Sie mit Ihren Schüler:innen experimentieren wollen.

Die Stoffliste zur DGUV Regel 113-018 „Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen“ enthält eine Liste mit den im schulischen Unterricht häufig nachgefragten Stoffen.

Degintu

Stoffliste

Richtlinien für die Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht

Biologie

Fächer

Biologie

Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II

Hinweise zum Experimentieren

Hier ist eine Sammlung von Beispielaufgaben zu verschiedenen Themenbereichen zu finden, die einen Einblick in die Konzeption der ab 2022 kommenden experimentellen Aufgaben im Abitur geben.

Hier finden sich der aktuelle Erlass sowie alle wichtigen Informationen rund um die Durchführung von Experimenten im Zentralabitur Biologie.

Abitur

Die Anleitungen zu den verschiedenen Experimenten für den Biologieunterricht der Oberstufe samt Gefährdungsbeurteilung sind auf dieser Seite einzusehen.

Ergänzende Hinweise zu den fachpraktischen Aufgaben sowie Materiallisten und Angaben zu den benötigten Chemikalien und Dauerpräparaten finden sich in Anhang 2 des aktuellen KCs.

Experimentelles Abitur im Fach Biologie - Erlass

Anlage 2 zum Kerncurriculum

Anleitungen zu den Experimenten im Abitur

Beispielaufgaben im Abitur mit Experiment

Biologie

Fächer

Biologie

Medien

Hier finden Sie 3000 lizenzfreie medizinische Abbildungen .

Lizenzfreie Bilder

Private Website eines Lehrers Interaktive Simulationen aus Colorado

John Darkow Phet

Gelungene Videos mit Hinweisen, was man bei bestimmten Experimenten beachten muss.

Videos des Fachleiters Lutz Jaeger

Biologie

Fächer

Biologie

Medien für den Chemieunterricht

Was soll ich unterrichten?

Worauf muss ich beim Experimentieren achten?

Chemie

Fächer

Übersicht

Chemie

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe ISekundarstufe IIIntegrierte Gesamtschule

Sekundarstufe II

Sekundarstufe I

Integrierte Gesamtschule

Chemie

Fächer

Chemie

Sekundarstufe I

Was soll ich unterrichten?

Informationen zur Sicherheit im Unterricht

Übersicht über zentrale Inhalte des Chemieunterrichts in der Sek. I

Trello-Boards zu den Inhalten im Fach Chemie

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Chemie.

Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss

Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form

Kerncurriculum Niedersachsen

Kompetenzen im Fach Chemie

Chemie

Fächer

Chemie

Sekundarstufe II

Was soll ich unterrichten?

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Prüfungsanforderung Abitur

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können

Beispielaufgaben

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer

Hier finden sich alle wichtigen Informationen rund um die Durchführung von Experimenten im Zentralabitur Chemie.

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Experimentelles Abitur im Fach Chemie

Informationen zur Nutzung von Formelsammlungenim Zentralabitur

Präsentationsprüfung

Kerncurriculum Niedersachsen

Chemie

Fächer

Chemie

Allgemeine Informationen

Hinweise zum Experimentieren

Eine Gefährdungsbeurteilung zu einem Experiment ist unerlässlich. Die nötigen Gefahrstoffeinstufungen sowie eine Fülle an bereits fertigen Gefährdungsbeurteilungen finden Sie hier.

Hier finden sich alle wichtigen Informationen rund um die Durchführung von Experimenten im Zentralabitur Chemie.

Die Stoffliste zur DGUV Regel 113-018 „Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen“ enthält eine Liste mit den im schulischen Unterricht häufig nachgefragten Stoffen.

Diese Richtlinien müssen Sie beachten, wenn Sie mit Ihren Schüler:innen experimentieren wollen.

Experimentelles Abitur im Fach Chemie

Stoffliste

Degintu

Richtlinien für die Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht

Chemie

Fächer

Chemie

Medien

Nicht vertonte klassische Schulexperimente, kostenfrei

ChemiedidaktikWuppertal

Homepage von Herrn Klocke (Käthe-Kollwitz-Realschule Aldenhoven), gefilmte Schulversuche der Sek I, Registrierung erforderlich

Chemiestun.de

Zentrale Experimente des Chemieunterrichts werden vorgestellt, kostenfrei

YouTube-Kanal Chemiedidaktik Uni Saarland

Im Wesentlichen unkommentiert gefilmte Experimente

YouTube-Kanal Realschule Feuchtwangen

Eine regelmäßig aktualisierte umfangreiche Linksammlung.

Digitale Medien im Chemieunterricht

Hier finden Sie u.a. Filme, bei denen das reine Experiment gefilmt wurde. Es werden keine Erklärungen zum Experiment gegeben. Damit sind die Schüler:innen gefordert, eigene Beobachtungen zu machen.

Chemie

Fächer

Chemie

Medien

Nicht vertonte klassische Schulexperimente, kostenfrei

ChemiedidaktikWuppertal

Auf dem YouTube-Kanal werden Zeitlupenfilme von schnell ablaufenden Experimenten präsentiert, kostenfrei

MNU-YouTube-Kanal

Homepage von Herrn Klocke (Käthe-Kollwitz-Realschule Aldenhoven), gefilmte Schulversuche der Sek I, Registrierung erforderlich

Chemiestun.de

Zentrale Experimente des Chemieunterrichts werden vorgestellt, kostenfrei

YouTube-Kanal Chemiedidaktik Uni Saarland

Im Wesentlichen unkommentiert gefilmte Experimente

YouTube-Kanal Realschule Feuchtwangen

Eine regelmäßig aktualisierte umfangreiche Linksammlung.

Digitale Medien im Chemieunterricht

Hier finden Sie u.a. Filme, bei denen das reine Experiment gefilmt wurde. Es werden keine Erklärungen zum Experiment gegeben. Damit sind die Schüler:innen gefordert, eigene Beobachtungen zu machen.

Chemie

Fächer

Chemie

Was soll ich unterrichten?

Digitale Hilfsmittel für den Physikunterricht

Medien für den Physikunterricht

Ideen und Anregungen zum Unterricht

Physik

Fächer

Übersicht

Physik

Sekundarstufe ISekundarstufe IIIntegrierte Gesamtschule

Was soll ich unterrichten?

GERRN steht für „gemeinsamer europäischer Referenzrahmen“ und stellt einen Vorschlag des MNU dar, wie europäische Bildungsstandards aussehen könnten.

GERRN

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

Integrierte Gesamtschule

Physik

Fächer

Physik

Sekundarstufe I

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Physik

Informationen zur Sicherheit im Unterricht

Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht

Was soll ich unterrichten?

Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss

Kerncurriculum Niedersachsen Sek I

Physik

Fächer

Physik

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe IIQualifikationsphase bis zum Abitur 2024

Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Prüfungsanforderung Abitur

Hinweise zum Abitur im Fach Physik

Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer

Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Physik

Abitur ab 2025

In Niedersachsen besteht für die Schüler:innen im Kurs auf erhöhtem Niveau die Möglichkeit eine experimentelle Aufgabe zu wählen, sofern die Ausstattung der Schule das erlaubt.

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife

Schülerexperimente in der schriftlichen Abiturprüfung

Präsentationsprüfung

Physik

Physik

Fächer

Physik

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe IIQualifikationsphase ab dem Schuljahr 2023/2024

Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Prüfungsanforderung Abitur

Hinweise zum Abitur im Fach Physik

Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer

Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Physik

Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können

Beispielaufgaben

In Niedersachsen besteht für die Schüler:innen im Kurs auf erhöhtem Niveau die Möglichkeit eine experimentelle Aufgabe zu wählen, sofern die Ausstattung der Schule das erlaubt.

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife

Schülerexperimente in der schriftlichen Abiturprüfung

Präsentationsprüfung

Physik

Physik

Fächer

Physik

Die folgende Beispielprüfung zeigt die Struktur einer Präsentationsprüfung exemplarisch auf. Themenschwerpunkt: Untersuchungen an Kondensatoren

Experimentelle Aufgabe

Präsentations-prüfung

Physik

Fächer

Physik

Die folgende Beispielprüfung zeigt die Struktur einer Präsentationsprüfung exemplarisch auf. Themenschwerpunkt: Nachweis von Gravitationswellen

Materialgestützte Aufgabe

Viele Applets

Walter Fendt

Hier finden sich interaktive Simulationen für den Physikunterricht.

PhET

Ein Blog mit Beispielen zum kreativen EInsatz von Simulationen im Unterricht

passionately curious sci

Digitales Mathematik-Werkzeug, z.B. für Darstellung von Versuchs-Aufbauten u.a. Visualisierungen.

Geogebra

Digitale Hilfsmittel

Physik

Fächer

Physik

Das Handy als Messgerät im Physikunterricht gezielt und gewinnbringend einsetzen.

Foexlab bietet digitale fachwissenschaftliche und fachdidaktische Fortbildungen.

Phyphox

Foexlab Hannover

Übersicht über nahezu alle Themen des Physik-Unterrichts

Leifi Physik

Viele nützliche Hinweise und weiterführende Links

Nibis Physik

Bundesverband der Schülerlabore

lernortlabor

Bietet auch frei zugängliche Informationen

Deutsche physikalische Gesellschaft

Ideen und Anregungen

Physik

Fächer

Physik

Medien für den Physikunterricht

Veritasium

DPG auf Youtube

retweetet alle Tweets unter #PhysikEdu

Sixty Symbols

@twlzphysik

Frames of Reference

informiert über das regelmäßige stattfindende #PhysikEdu Barcamp

@eduphysik

Physik

Fächer

Physik

für Physiklehrkräfte relevante Tweets

#PhysikEdu

Informatiklabore

Wettbewerbe

Materialien für den Informatikunterricht

Informatik

Was soll ich unterrichten?

Fächer

Übersicht

Informatik

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe ISekundarstufe II

Sekundarstufe II

Sekundarstufe I

Informatik

Fächer

Informatik

Sekundarstufe IEinführung von Informatik im Schuljahrgang 10 ab dem Schuljahr 2023/2024

Was soll ich unterrichten?

Informatik

Empfehlung der Gesellschaft für Informatik

Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form

Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Informatikunterricht

Der „Gemeinsame Referenzrahmen Informatik“ ist eine Empfehlung des MNU für europäische Bildungsstandards

Empfehlung Bildungs-standards Informatik

Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik

Kompetenzen im Fach Informatik

Kerncurriculum Niedersachsen

Fächer

Informatik

Schulformübergreifender Vorschlag für eine Themenauswahl und -reihenfolge

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für das Fach Informatik auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.

Sekundarstufe II

Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.

Prüfungsanforderung Abitur

Was soll ich unterrichten?

Operatorenliste für Informatik

Informatik

Empfehlung der Gesellschaft für Informatik

Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Informatikunterricht

Der „Gemeinsame Referenzrahmen Informatik“ ist eine Empfehlung des MNU für europäische Bildungsstandards

Empfehlung Bildungs-standards Informatik

Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik

Kerncurriculum Niedersachsen

Fächer

Informatik

Unterrichts-materialien

Informatik

Unterrichtsmaterial der Uni Oldenburg

Unterrichtsmaterialen ohne Computer

Elektronisches Schulbuch inf-schule

Wissensfabrik

Enthält auch Materialien der Uni Göttingen

IT2School

CS unplugged

Unterrichtsmaterial UOL

Unterrichtsmaterialien NLQ

inf-schule

Fächer

Informatik

Wettbewerbe

Lego-Robotik-Wettbewerbe

First-Lego-League

Wearables & Co.

Bundesweite Informatikwettbewerbe

Robotik-Wettbewerb Uni Oldenburg

Jugend-forscht-Wettbewerbe

InTech-Cup

Informatik

Maker Faire

Jugend-forscht

BWINF-Wettbewerbe

Fächer

Informatik

Phaeno Wolfsburg

phaeno

Universität Göttingen

XLAB

Hochschule Hannover

Zukunftslabor MINT

Universität Osnabrück

Robothek

Universität Hannover

Roboterfabrik

Universität Oldenburg

Lernlabor Informatik

Informatik

Fächer

Informatik-labore

Informatik

Digitale Werkzeuge für den Mathematikunterricht

Was soll ich unterrichten?

MatheMatik

Fächer

Übersicht

Mathematik

Beispielabituraufgaben für das Fach Mathematik

Sekundarstufe ISekundarstufe II

Was soll ich unterrichten?

Sekundarstufe I

Sekundarstufe II

Mathematik

Fächer

Mathematik

Sekundarstufe I

Was soll ich unterrichten?

Hier finden Sie Filme, Grafiken, Arbeitsblätter, weiterführende Infos und methodisch-didaktische Hinweise

Material zur Medienbildung in der Sekundarstufe I

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik

Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form

Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Mathematikunterricht

Medienkompetenz im Fach Mathematik

Medienressourcen für Lernen in Niedersachsen

Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss

Kompetenzen im Fach Mathematik

Kerncurriculum Niedersachsen

Mathematik

Fächer

Mathematik

Online-Material für den Sekundarbereich I

Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für das Fach Mathematik auf. Zudem gibt es Beschreibungen der erwarteten Leistung

Operatorenliste für das Fach Mathematik

Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.

Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können

Hinweise zum Abitur im Fach Mathematik

Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik

Beispielaufgaben

Taschenrechnereinsatz im Abitur

Sekundarstufe II

Was soll ich unterrichten?

Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife

Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.

Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.

Präsentationsprüfung

Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Abitur Mathematik (KMK) sowie inhaltliche Hinweise und alle alten Aufgaben.

Kerncurriculum Niedersachsen

Prüfungsanforderung Abitur und Hinweise

MatheMatik

Fächer

Mathematik

Digitale Werkzeuge

Digitale Hilfsmittel für Unterricht und Klausuren – kostenloses CAS-System und Geometrieprogramm.

Geogebra

Mathematik

Fächer

Mathematik

Sammlung digitaler Apps und Hilfsmittel für den Mathematikunterricht.

Digitale Mathekiste

Handlungs- und Kompetenzbereiche im Fach Technik

Kompetenzen im Fach Technik

Projekte im Technikunterricht

Medienkompetenz im Fach Technik

Technik

Was soll ich unterrichten?

Fächer

Übersicht

Technik

Integrierte GesamtschuleBerufliches Gymnasium

Was soll ich unterrichten?

Integrierte Gesamtschule

Berufliches Gymnasium (EPA)

Physik

Fächer

Technik

BNE

Informatik

Physik

Biologie

Chemie

Lernorte

Fächer

Übersicht

Außerschulische Lernorte

Heinz Nixdorf MuseumsForum

Ada Lovelace's Urenkelinnen

Roboterfabrik der LUH

Zukunftslabor der Hochschule Hannover

XLAB der Universität Göttingen

phaeno in Wolfsburg

Lernlabor Informatik der Universität Oldenburg

Lernorte

Fächer

Außerschulische Lernorte

Informatik

BNE

Biotechnologische Schülerlabor Braunschweig

Experimentelles Lernlabor in Osnabrück (Explain-OS)

Zooschule Hannover

Zooschule Osnabrück

Lernorte

Fächer

Außerschulische Lernorte

Biologie

Lernstandorte im Bereich des RLSB Hannover

Lernstandorte im Bereich des RLSB Osnabrück

Lernstandorte im Bereich des RLSB Lüneburg

Lernstandorte im Bereich des RLSB Braunschweig

LErnorte

Fächer

Außerschulische Lernorte

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

Ansprechpartnerin HomepageJulia GranitzaEmail: julia.granitza@bgbentheim.de

Haftungsausschluss

Datenschutzerklärung

E-Mail info@lv-niedersachsen.mnu.deInhaltlich verantwortlich nach §55 (2) RStVDr. Mathias Trauschke, LandesvorsitzenderDatenschutz und Disclaimer

Kontakt und Impressum

MNU Landesverband NiedersachsenDeutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V.GeschäftsstelleDr. Mathias TrauschkeLandesvorsitzenderScheffelfeld 1730657 HannoverRegistergerichtAmtsgericht HamburgRegisternummer: 69 VR 4592USt-IdNr.: DE1741300490

außerschulische Lernorte

Fächer

Übersicht BereicheBraunschweigHannoverLüneburg Osnabrück

Außerschulische Lernorte