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Guión para realizar una actividad programada de pesnamiento crítico con los alumnos de 3º de IAEE, sobre la economía del hogar

Transcript

ECONOMÍA
doméstica

i.a.e.e. ( 3º eso)
3º tRIMESTRE

pensamiento crítico

Búsqueda de información

Tratar la información

Comunicar

los conocimientos

1

2.2

2

3.3

3.2

3

2.3

1.3

3.1

1.2

2.1

1.1

PLANTEA una situación real y contidiana, mediante la rutina Veo, Pienso, Me Pregunto.

ESTIMA, ante una situación de futuro, estima unas necesidades personales, que quiero, que necesito...

REAJUSTA, lo que los demás necesitan o quieren, seleccionas otras aportaciones y ajusta su lista de necesidades.

ANALIZA, en grupo cuales son necesidades básicas, cuales importantes, y cuales prescindibles.

INTERPRETA, una primera estimación de gastos mensuales en cada apartado de la lista revisada, y el total mensual. ¿Es mucho, es poco, voy a necestiar un sueldo muy alto???

MANIPULA, pregunta por los gastos a sus padres en su casa. En pareja busca información real de gastos mensuales, y ajusta su presupuesto.

CREA, conociendo su salario, y sus aspectos personales, vuelve a crear su presupuesto aún más ajustado y comparte ideas con compañeros.

COMPARTE CONOCIMEINTOS, termina su presupuesto final de persona independiente y explica las razones de sus decisiones finales en el mismo.
Presenta el proceso en un video personal.

APLICA EL CONOCIMIENTO, elabora su propia escalera de metacognición y la ponemos en común en clase.

competencia informacional. (mODELO 3-3-3) (dURBAN)

Índice

1

2

6

5

7

3

4

veo, pienso, me pregunto...

ME HAGO MAYOR... Y QUÉ...

POR FIN,... UN TRABAJO PARA MI

IMAGENes del proceso

la cruda realidad (s.m.i.)

PRESENTAMOS NUESTRO PENSAMIENTO

ANALIZAMOS NUESTRO PENSAMIENTO

veo

pienso

me pregunto

PUESTA EN COMÚN

EXPLICALO QUE VES, SIN INTERPRETAR NADA

QUE IDEAS TE SUGIERE ESTO QUE HAS VISTO Y COMPARTIDO

¿QUÉ PREGUNTAS TE VIENEN A LA CABEZA DESPUÉS DE COMPARTIR?

  • Familia que está feliz.
  • Familia que está ahorrando.
  • Están en la cocina como una tarea más.
  • Explican a los hijos la importancia del ahorro.
  • Comparten información de gastos e ingresos.
    • ¿En casa lo hacemos?
    • ¿Lo han hecho mis padres conmigo?
    • Considero que sería interesante.

INDEPENDIENTE???

Dentro de unos años cuando ya tengas unos 25 o más, habrás terminado la universidad, y tus estudios, pero sigues en casa con tus padres, y necesitas tener tú espacio, tú autonomía, y tus padres te animan a que te independices.

2.- llega mi independencia? ....

Ahora, párate y analiza tus posibles necesidades:


Elabora una lista con todas las cosas que crees que puedes necesitar o que quieres en tú vida cuando seas una persona independizada.
¡Ojo! que no se olvide que tendrás que comer, piso, lavar, tu ocio, transporte, etc…

El primer problema para conseguir tu independencia ya lo habéis comentado, es tener un trabajo…

Imagina por un momento que tú profesor de I.A.E.E. he montado una sala de scaperoom en la ciudad de Badajoz, y está buscando personas jóvenes con creatividad y autonomía, con capacidad de esfuerzo y adaptación a las necesidades de trabajo de una empresa que está empezando. Buscando empleados, ha recordado las grandes iniciativas de vuestras presentaciones, creando geniales juegos de escape.
Así que si quieres, para el mes de Junio que inauguro mi nueva empresa, te puedes venir a trabajar a mi nuevo negocio emprendedor.
Pues has tenido suerte y te doy ese trabajo que necesitas.

POR FÍN UN TRABAJO

En esta primera estimación los alumnos, sin buscar información, tendrán que pensar sobre los gastos mensuales que creen que pueden tener en los criterios acordados en la lista común.

PRIMERA ESTIMACIÓN

1

2

Ahora llega el momento de compartir pensamientos y en pareja y con un portatil cada pareja investiga en la web los posibles gastos de un piso, un seguro unos impuestos, etc, para volver a realizar una nueva estimación

REVISIÓN EN PAREJA Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

En esta ocasión y como tarea para casa, los alumnos deberán preguntar a sus padres para hacer una estimación real de estos gastos, aunque sea aproximado

ESTIMACIÓN REAL DE NUESTROS PADRES

3

1º ESTIMACIÓN PERSONAL

3º ALQUILER DE PISOS

EN BADAJOZ

2º BUSCAMOS INFORMACIÓN EN LA WEB

4º PRESUEPUESTO AJUSTADO A LA REALIDAD

+info

Ya estás contratado, pero recuerda que mi empresa está empezando y ahora todo son gastos, por eso solo puedo ofrecerte el salario mínimo...., dentro de unos meses si todo va bien podremos revisarlo,

salario mínimo interprofesional (s.m.i.)

El Gobierno subió en 2019 el salario mínimo interprofesional (SMI) de 735,90 a 900 euros al mes, un 22,3% de incremento, el más elevado de los últimos años.

AHORA TE TOCA LA REALIDAD DE MUCHOS TRABAJADORES DE ESPAÑA QUE QUIEREN INDEPENDIZARSE, CON UN TRABAJO "MIL EURISTAS", Y AFRONTAR LA REALIDAD.

DEBERÁS AJUSTAR TUS GASTOS AL MÁXIMO (900€)

"si crees que puedes, ya estas a medio camino"

La primera opción que todos piensan es compartir piso.

ASÍ QUE LA ÚLTIMA ESTIMACIÓN Y RECORTE LOS HACEMOS EN PAREJA.

¿Qué has hecho o aprendido?

¿Qué pasos has seguido o como lo has hecho?

¿Qué dificultades has tenido?

¿Para qué te ha servido?

¿Dónde podría utilizar lo que he aprendido o como lo he aprendido?

Pensar...

Compartir...
Reflexionar...

ESCALERA DE METACOGNICIÓN

Documento
Metacognición

Los alumnos en una sesión de clase, con música de fondo y sin prisa han reflexionado y plasmado sus pensamientos en su hoja personal

escalera metacognición

TRABAJOS FINAL POR PAREJAS


¡MUCHAS

GRACIAS!

FIN DE LA PRESENTACIÓN