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English Game

Transcript

START

JUNGLE Game

Instructions

If you got here, CLICK

Oh my God, Where are we? We are in the game. Level 1: You have to find the map, and discover the first clue.In this level you must remember the structures of the simple present. Click here: LEVEL 1 | Game https://englishteacherandr.wixsite.com/game/level-1

Players:

Click on the dice, then advance as indicated it, then you have to answer very simple questions, and write the answers in your English notebook, then you send the picture to the English teacher. While you discover how to start the first level of the game

Throw the dice, then advance as indicated it, you have to answer very simple questions, while you discover how to start the first level of the game

1- Reto: ¿Qué hay que resolver?El estudiante debe ver un video para recordar el tema de la rutina diaria y observar como aplica los adverbios de frecuencia. - Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=eB2gGCnb3pc 2- Resultado o producto final a obtener Ir al padlet y escribir 3 frases de su propia rutina diaria aplicando los adverbios de frecuencia. Link del Padlet: https://padlet.com/englishteacherandrea/mh9yyok5fuonqjlx

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1- Reto: ¿Qué hay que resolver?El estudiante debe ver un video para recordar el tema de la rutina diaria y observar como aplica los adverbios de frecuencia. - Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=eB2gGCnb3pc 2- Resultado o producto final a obtener Ir al padlet y escribir 3 frases de su propia rutina diaria aplicando los adverbios de frecuencia. Link del Padlet: https://padlet.com/englishteacherandrea/mh9yyok5fuonqjlx

2- Reto: ¿Qué hay que resolver?El estudiante debe ver un video para recordar el tema de la rutina diaria y observar como aplica los adverbios de frecuencia. - Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=eB2gGCnb3pc 3- Resultado o producto final a obtener Ir al padlet y escribir 3 frases de su propia rutina diaria aplicando los adverbios de frecuencia. Link del Padlet: https://padlet.com/englishteacherandrea/mh9yyok5fuonqjlx

1- Reto: ¿Qué hay que resolver?El estudiante debe ver un video para recordar el tema de la rutina diaria y observar como aplica los adverbios de frecuencia. - Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=eB2gGCnb3pc 2- Resultado o producto final a obtener Ir al padlet y escribir 3 frases de su propia rutina diaria aplicando los adverbios de frecuencia. Link del Padlet: https://padlet.com/englishteacherandrea/mh9yyok5fuonqjlx

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? - Leer con atención y tomar apuntes en el cuaderno de inglés sobre: Cuando utilizo el presente simple. Cual es la estructura para construir frases afirmativas, negativas e interrogativas. Escribir las reglas cuando se conjuga los verbos con las terceras personas. Escribir una frase afirmativa, una negativa y una interrogativa. Presente simple en inglés. Reglas y ejemplos de cómo usarlo.El present simple o el presente simple hace parte de los tiempos verbales del inglés y con este artículo aprenderás a usarlo adecuadamente en...Britishcouncil 2- Resultado o producto final a obtener Enviar los apuntes al whats app de la profesora.

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? - Leer con atención y tomar apuntes en el cuaderno de inglés sobre: Cuando utilizo el presente simple. Cual es la estructura para construir frases afirmativas, negativas e interrogativas. Escribir las reglas cuando se conjuga los verbos con las terceras personas. Escribir una frase afirmativa, una negativa y una interrogativa. Presente simple en inglés. Reglas y ejemplos de cómo usarlo.El present simple o el presente simple hace parte de los tiempos verbales del inglés y con este artículo aprenderás a usarlo adecuadamente en...Britishcouncil 2- Resultado o producto final a obtener Enviar los apuntes al whats app de la profesora.

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1.Reto: ¿Qué hay que resolver? - Leer con atención y tomar apuntes en el cuaderno de inglés sobre: Cuando utilizo el presente simple. Cual es la estructura para construir frases afirmativas, negativas e interrogativas. Escribir las reglas cuando se conjuga los verbos con las terceras personas. Escribir una frase afirmativa, una negativa y una interrogativa. Presente simple en inglés. Reglas y ejemplos de cómo usarlo.El present simple o el presente simple hace parte de los tiempos verbales del inglés y con este artículo aprenderás a usarlo adecuadamente en...Britishcouncil 2- Resultado o producto final a obtener Enviar los apuntes al whats app de la profesora.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? Escribe tu rutina diaria en tu cuaderno de inglés, recuerda que debes hacerlo en presente simple luego graba un video leyendo su rutina diaria en Flifgrid, además comentar algunos videos de sus compañeros. https://admin.flipgrid.com/manage/discussion Código: 9ijxwtu3 2- Resultado o producto final a obtener Un video donde el estudiante demuestre el dominio sobre el tema, además de que puede recibir y enviar comentarios a sus compañeros.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? Escribe tu rutina diaria en tu cuaderno de inglés, recuerda que debes hacerlo en presente simple luego graba un video leyendo su rutina diaria en Flifgrid, además comentar algunos videos de sus compañeros. https://admin.flipgrid.com/manage/discussion Código: 9ijxwtu3 2- Resultado o producto final a obtener Un video donde el estudiante demuestre el dominio sobre el tema, además de que puede recibir y enviar comentarios a sus compañeros.

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1- Reto: ¿Qué hay que resolver? -Ingresa al siguiente link: https://wordwall.net/es/resource/3343277/present-simple - Aplicar los conocimientos adquiridos en las siguientes actividades: Cuestionario. Persecución en el laberinto. 2- Resultado o producto final a obtener Puntaje obtenido en los juegos realizados.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? -Ingresa al siguiente link: https://wordwall.net/es/resource/3343277/present-simple - Aplicar los conocimientos adquiridos en las siguientes actividades: Cuestionario. Persecución en el laberinto. 2- Resultado o producto final a obtener Puntaje obtenido en los juegos realizados.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? -Ingresa al siguiente link: https://wordwall.net/es/resource/3343277/present-simple - Aplicar los conocimientos adquiridos en las siguientes actividades: Cuestionario. Persecución en el laberinto. 2- Resultado o producto final a obtener Puntaje obtenido en los juegos realizados.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? -Ingresa al siguiente link: https://wordwall.net/es/resource/3343277/present-simple - Aplicar los conocimientos adquiridos en las siguientes actividades: Cuestionario. Persecución en el laberinto. 2- Resultado o producto final a obtener Puntaje obtenido en los juegos realizados.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? El estudiante realizará un quiz donde puede demostrar el dominio sobre el tema propuesto. Ingresa al siguiente link: https://quizizz.com/join?gc=56698154 Código: 5669 8154 4- Resultado o producto final a obtener Desarrollar un quiz sobre el presente simple, y observar los puntajes para determinar el nivel de entendimiento del tema.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? El estudiante realizará un quiz donde puede demostrar el dominio sobre el tema propuesto. Ingresa al siguiente link: https://quizizz.com/join?gc=56698154 Código: 5669 8154 4- Resultado o producto final a obtener Desarrollar un quiz sobre el presente simple, y observar los puntajes para determinar el nivel de entendimiento del tema.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? El estudiante realizará un quiz donde puede demostrar el dominio sobre el tema propuesto. Ingresa al siguiente link: https://quizizz.com/join?gc=56698154 Código: 5669 8154 4- Resultado o producto final a obtener Desarrollar un quiz sobre el presente simple, y observar los puntajes para determinar el nivel de entendimiento del tema.

1- Reto: ¿Qué hay que resolver? El estudiante realizará un quiz donde puede demostrar el dominio sobre el tema propuesto. Ingresa al siguiente link: https://quizizz.com/join?gc=56698154 Código: 5669 8154 4- Resultado o producto final a obtener Desarrollar un quiz sobre el presente simple, y observar los puntajes para determinar el nivel de entendimiento del tema.

2- Reto: ¿Qué hay que resolver? Link: https://www.youtube.com/watch?v=jYiXyZwgPB8 -Escribir en el cuaderno las frases que identifique en la canción que están en presente simple. -Averiguar que género musical es la canción originalmente. -Grabar un video y enviarlo al correo de la profesora donde cantes la canción, recuerda adaptar el vestuario según la canción. 2- Resultado o producto final a obtener Video en formato MP4 el cual debe enviar al correo de la profesora.

2- Reto: ¿Qué hay que resolver? Link: https://www.youtube.com/watch?v=jYiXyZwgPB8 -Escribir en el cuaderno las frases que identifique en la canción que están en presente simple. -Averiguar que género musical es la canción originalmente. -Grabar un video y enviarlo al correo de la profesora donde cantes la canción, recuerda adaptar el vestuario según la canción. 2- Resultado o producto final a obtener Video en formato MP4 el cual debe enviar al correo de la profesora.

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2- Reto: ¿Qué hay que resolver? Link: https://www.youtube.com/watch?v=jYiXyZwgPB8 -Escribir en el cuaderno las frases que identifique en la canción que están en presente simple. -Averiguar que género musical es la canción originalmente. -Grabar un video y enviarlo al correo de la profesora donde cantes la canción, recuerda adaptar el vestuario según la canción. 2- Resultado o producto final a obtener Video en formato MP4 el cual debe enviar al correo de la profesora.

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? Ver el video. 2- Resultado o producto final a obtener Después de ver el video los estudiantes escribirán un mensaje en su cuaderno sobre una forma para proteger nuestro planeta, puede tomar ideas del video o ideas propias, luego grabar un audio en inglés en la página web de la asignatura donde deje un mensaje de como va a proteger el medio ambiente. Link de la página web de inglés: https://www.englishteacherandrea-online.com/fifth-grade

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? Ver el video. 2- Resultado o producto final a obtener Después de ver el video los estudiantes escribirán un mensaje en su cuaderno sobre una forma para proteger nuestro planeta, puede tomar ideas del video o ideas propias, luego grabar un audio en inglés en la página web de la asignatura donde deje un mensaje de como va a proteger el medio ambiente. Link de la página web de inglés: https://www.englishteacherandrea-online.com/fifth-grade

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? Ver el video. 2- Resultado o producto final a obtener Después de ver el video los estudiantes escribirán un mensaje en su cuaderno sobre una forma para proteger nuestro planeta, puede tomar ideas del video o ideas propias, luego grabar un audio en inglés en la página web de la asignatura donde deje un mensaje de como va a proteger el medio ambiente. Link de la página web de inglés: https://www.englishteacherandrea-online.com/fifth-grade

1.Reto: ¿Qué hay que resolver? Ver el video. 2- Resultado o producto final a obtener Después de ver el video los estudiantes escribirán un mensaje en su cuaderno sobre una forma para proteger nuestro planeta, puede tomar ideas del video o ideas propias, luego grabar un audio en inglés en la página web de la asignatura donde deje un mensaje de como va a proteger el medio ambiente. Link de la página web de inglés: https://www.englishteacherandrea-online.com/fifth-grade