LVM 2021- Tercer Año

Departamentode Educación Física

3er Año

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¿Cómo entregar los TP?

Programa Asignatura

Cronograma

Formato de la Propuesta

Profesorxs

Educación física- Tercer año

Trabajos Prácticos

Deberán confeccionar el TP - En grupo de 2 o 3 integrantes. - Formato Word (en caso de no poder acceder a una PC (podrán enviar fotos del TP escrito con letra clara) El mismo deberá contener: - Caratula con el nombre de lxs 2-3 integrantes - Letra arial 11, interlineado 1.5 - Extensión máxima 3 carillas Pueden utilizar imágenes para dar cuenta de alguna de las respuestas a las consignas. El envío deben realizarlo por correo electrónico al profesxr del curso. Plazo de entrega TP Nº 1 Semana del 31 de mayo al 4 de junio

Formato de la Propuesta 2021 Fundamentación de la Propuesta de Ciclo Básico 2021 El presente contexto de aislamiento social nos continúa demandando y planteando nuevos desafíos y estrategias para abordar las clases de Educación Física en formato virtual, sin perder de vista la enseñanza de los contenidos disciplinares de la asignatura. En ese sentido, desde el Departamento de Educación Física creemos que la siguiente propuesta orientada a abordar contenidos del programa de la asignatura relacionados a la Gimnasia, además de poder ser desarrollados en formato virtual, puede resultar significativa y útil para lxs estudiantes, de modo que los aprendizajes puedan ser aplicarlos en la cotidianidad y que, además, resulte provechoso para los años siguientes de la asignatura cuando recupere su presencialidad. La formulación de la propuesta, la selección de los contenidos, actividades y estrategias de enseñanza representan una recuperación de las experiencias realizadas en el año anterior, en las cuales aprendimos a debimos repensar sobre nuestras formas de enseñanza -utilizar nuevas estrategias, recursos (bibliográficos audiovisuales), aplicaciones web, formatos etc.- con el objeto de garantizar los aprendizajes sin perder de vista los intereses de lxs estudiantes con respecto a las propuestas, teniendo además en cuenta todas las herramientas con las que cuentan y la diversidad presentada en cuanto a recursos tecnológicos, acceso y conectividad. La propuesta consiste en una serie de encuentros sincrónicos y asincrónicos de entrega de actividades y trabajos prácticos, que en forma progresiva desarrollarán contenidos relacionados a la gimnasia, a las capacidades condicionales, el cuidado y educación del cuerpo en tiempos en que el ejercicio y la actividad física son fundamentales para el cuidado de la salud. Además, esta propuesta deja abierta la posibilidad de abordar y generar reflexiones en cuanto a temas disciplinares transversales a la educación física, como la problematización sobre la construcción de los modelos de cuerpos hegemónicos actuales, la imagen, la estética, la moda, sentidos y usos del cuerpo, y las técnicas gimnásticas actuales etc. Por último, destacamos que la propuesta busca generar un espacio de encuentro, vinculación, y acompañamiento de lxs entre estudiantes entre sí, y entre lxs estudiantes y lxs docentes del Departamento de Educación Física. Objetivos Período de trabajo: Mayo – en adelante. La siguiente propuesta tiene la ventaja de que, en caso de ser necesario, la flexibilidad de las estrategias a utilizar y los contenidos seleccionados permiten garantizar la extensión de la propuesta por todo el ciclo lectivo del presente año, en caso de que fuera necesario. En el caso de que en algún momento el contexto de aislamiento social finalice, también es posible continuar desarrollándose en la presencialidad. Objetivos

Presentar actividades que permitan no solo abordar los contenidos, sino que también generen un espacio de encuentro, salud e invitación al movimiento en este contexto de nuevo aislamiento.
Que los recursos utilizados para abordar los contenidos sean accesibles para todxs los estudiantes y nos permitan sentar la base para continuar trabajando en la presencialidad.
Generar y articular los contenidos desarrollados con espacios de reflexión y debate, con propuestas de charlas y talleres, como los que se ofrecieron en el año 2020.

Estrategias

Cada docente tendrá a cargo un curso, con el cual podrá trabajar utilizando la plataforma que considere más propicia (zoom, meet, webex, aula web) y la vía de comunicación que acuerde con lxs estudiantes (mail, whatssap).
La propuesta se encuentra organizada de la siguiente manera:
Realizar un primer encuentro sincrónico de presentación con lxs estudiantes, incluyendo y explicando el formato de trabajo, el tipo las actividades planteadas y las expectativas respecto a su rol como estudiantes. con la posibilidad de incluir nuevos encuentros de charlas o talleres en función a sus intereses.
Alternar clases sincrónicas con actividades y trabajos prácticos cada 15 días.
Las actividades deben estar organizadas y pensadas de modo que permitan la igualdad y universalidad de acceso a los contenidos y recursos enviados/solicitados, siendo el docente el responsable de mediar/adecuar, todo lo posible para alcanzar con estos criterios.
En un primer momento, las actividades planteadas, serán en su gran mayoría de carácter teóricas y de producción de trabajos escritos de lxs estudiantes, para que a medida que avancen en los contenidos puedan articular con actividades prácticas en las cuales puedan utilizar los nuevos saberes aprendidos de la propuesta, respetando el principio de individualidad, propio de una práctica gimnástica escolar, que permita a cada sujeto conocer sus particularidades

Recursos

Genialy (se puede descargar como un archivo, sin necesidad de acceder o no a internet) (ojo que para eso, hay que pagar). Se puede subir al Wiki, compartir link vía mail, etc,
Videos.
Textos (producción de bibliografía de cada Tema.
Formularios online

Modalidad: Virtual (con posibilidad de continuar en la presencialidad).

Mail
Wiki Liceo
Aulas web
Zoom

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Prof. Santiago Fusé

profesormassaccesi@gmail.com

Profesorxs 3do año LVM

Dominguez Nicolás

Ramirez Facundo

Massaccesi, Claudio

División C

Fusé Santiago

División A

División B

División C

facuramirez.ef.lvm@gmail.com

fuse.lvm@gmail.com

profenicoliceo@gmail.com

Eguaras Rosario

División D

eguarasr@gmail.com

Mantiñan, Esteban

División E

estebanlaplata@hotmail.com

UNIDAD DIDÁCTICA

OBJETIVOS DE LA UNIDAD

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUABLES

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Segundo Semestre

Cronograma de Actividades

* Cronograma sujeto a modificaciones

Inicio

10 mayo

31 de mayo

7 de Junio

Semana 21 al 25 de junio

Semana 5 al 9 de julio

Viernes 13 de Agosto

Encuentro Sincrónico 1

Encuentro Sincrónico 2

Encuentro Sincrónico n° 3 Taller Educación Física y ESI

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Encuentro Sincrónico nº 5

Fecha límite entrega TP n° 3

Entrega de TP 1

Entrega de TP 2

Entrega de TP 4

Entrega de TP 5

¿ Qué es la Gimnasia?

Entrada en calor y vuelta a la calma

Capacidades Condicionales

Fuerza

Resistencia

Bibliografía por tema

Bibliografía Complementaria

Velocidad

Flexibildiad

Progresión de ejercicios

Percepción del esfuerzo

OTRO

Bibliografía por tema

Bibliografía Complementaria

1- Qué es la gimnasia