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MATERIAS

2º BACHILLERATO

  • ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD

  • ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

  • ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES

ITINERARIO
CIENCIAS DE LA SALUD

TRONCALES

ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD

HISTORIA DE ESPAÑA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

MATEMÁTICAS II

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA:
INGLÉS

TRONCALES DE OPCIÓN

ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD

QUÍMICA

ELEGIR UNA

GEOLOGÍA

BIOLOGÍA

ESPECÍFICAS

ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD

CULTURA CIENTÍFICA

ELEGIR 2

MATERIA TRONCAL NO CURSADA DE LA MODALIDAD

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS II

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

CIENCIA DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

IMAGEN Y SONIDO

PSICOLOGÍA

TECOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II

ESPECÍFICAS/LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICAS

ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

RELIGIÓN

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA *

ELEGIR UNA


  • ACONDICIOMAMIENTO FÍSICO

  • ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA

  • ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA

  • BIOESTADÍSTICA

  • BILOGÍA HUMANA

  • CERÁMICA

  • FOTOGRAFÍA


* MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA:
(Elegir 4 )


  • HISTORIA DE CANARIAS

  • LA MITOLOGÍA Y LAS ARTES

  • LITERATURA CANARIA

  • MEDIO NATURAL CANARIO

  • MÚSICA Y SOCIEDAD

  • TÉCNICAS DE LABORATORIO

  • ELECTROTECNIA

  • INICIACIÓN A LA ASTRONOMÍA

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Es la mejor optativa que el centro ofrece, ideal para esos alumnos/as amantes de las actividades

físico y deportivas que deseen compaginar sus estudios de otras asignaturas de 2º de bachillerato,

con una materia práctica y activa beneficiosa para la salud y la calidad de vida. Es una vía de escape

ante el volumen de horas teóricas y de estudio que el alumnado recibe durante este curso.


¿Qué voy a aprender?

- A estar activo/a, a tomar decisiones, A gestionar el tiempo de práctica dosificándose las rutinas de

ejercicios, trabajando en equipo, roles de grupo.

- A practicar los test (pruebas) físicos de acceso a la Policía, Bomberos…

- A conocer las instalaciones municipales (gimnasio, natación, pádel).

- A aprender las técnicas de las rutinas de gimnasio, estilos de natación, técnica golpes de pádel.

- A analizar errores y aciertos de las actividades progresando en la mejora.

- A crear sesiones de entrenamientos de las actividades a partir de su nivel práctico.

- Técnicas de relajación y yoga.

¿Para qué me servirá?

Sobre todo para desconectar, mantenerte activo y formarte en una vida saludable, con destrezas y

conocimientos necesarios para que de forma independiente y autónoma seas competente y responsable dirigiendo tu propio desarrollo físico. Liberarás tensiones gracias al movimiento y conocerás tus límites físicos.

Te orientará en tus estudios universitarios (Ciencia de la Actividad Física y del Deporte),

Diplomatura de maestro especialista en Educación Física, grado superior (TAFAD) y de cualquier

carrera que quieras hacer aunque no tenga que ver con las anteriores.


Pincha en el siguiente enlace para ver el vídeo con alumnado:

https://vimeo.com/274512125

¿Qué voy a aprender?

  • Introducción a la Biología Humana y las ciencias de la salud.
  • Avances tecnológicos y en las ciencias biológicas.
  • Niveles de organización del ser humano.
  • Anatomía y fisiología del aparato digestivo.
  • Anatomía y fisiología el aparato respiratorio.
  • Anatomía y fisiología del aparato circulatorio:
  • Anatomía y fisiología del aparato excretor. .
  • Anatomía y fisiología del sistema nervioso. Anatomía y fisiología de los órganos de los sentidos
  • Anatomía y fisiología del sistema endocrino.
  • Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Los sistemas esqueléticos y musculares.
  • Anatomía y fisiología del aparato reproductor.
  • Genética Humana.

¿Qué voy a hacer?

Actividades de desarrollo: producciones orales o escritas, tarea de investigación en equipo, mesas redondas/debates.

Prácticas de laboratorio: preparación y observación de células y tejidos, disección de pata de pollo, determinación del almidón, extracción de ADN de la mucosa bucal, estudio de la anatomía del sistema respiratorio, estudio de la anatomía del corazón, riñón y ojo, estudio anatómico de la musculatura y huesos de pollo, observación de la estructura de óvulos y espermatozoides en erizos y testículos de toros, ...

Tareas de investigación: determinación del pulso cardíaco y presión arterial, interpretación de análisis de sangre y orina, cálculo de la capacidad pulmonar, determinación del sexo, edad, altura y raza a partir de huesos, ...

¿Pará qué me servirá?

Adquirir conocimientos básicos sobre el cuerpo humano y adquirir destreza en el trabajo de laboratorio, necesarios para los grados de Ciencias de la Salud, educación física, psicología, criminología,...

ITINERARIO
CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

TRONCALES

ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

HISTORIA DE ESPAÑA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

MATEMÁTICAS II

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA:
INGLÉS

TRONCALES DE OPCIÓN

ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

QUÍMICA

ELEGIR UNA

DIBUJO TÉCNICO II

FÍSICA

ESPECÍFICAS

ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

CULTURA CIENTÍFICA

ELEGIR 2

TECOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II

MATERIA TRONCAL NO CURSADA DE LA MODALIDAD

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS II

PSICOLOGÍA

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

CIENCIA DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

IMAGEN Y SONIDO

ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

RELIGIÓN

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA *

ELEGIR UNA


  • ACONDICIOMAMIENTO FÍSICO

  • ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA

  • ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA

  • BIOESTADÍSTICA

  • BILOGÍA HUMANA

  • CERÁMICA

  • FOTOGRAFÍA


* MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA:
(Elegir 4 )


  • HISTORIA DE CANARIAS

  • LA MITOLOGÍA Y LAS ARTES

  • LITERATURA CANARIA

  • MEDIO NATURAL CANARIO

  • MÚSICA Y SOCIEDAD

  • TÉCNICAS DE LABORATORIO

  • ELECTROTECNIA

  • INICIACIÓN A LA ASTRONOMÍA

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Es la mejor optativa que el centro ofrece, ideal para esos alumnos/as amantes de las actividades

físico y deportivas que deseen compaginar sus estudios de otras asignaturas de 2º de bachillerato,

con una materia práctica y activa beneficiosa para la salud y la calidad de vida. Es una vía de escape

ante el volumen de horas teóricas y de estudio que el alumnado recibe durante este curso.


¿Qué voy a aprender?

- A estar activo/a, a tomar decisiones, A gestionar el tiempo de práctica dosificándose las rutinas de

ejercicios, trabajando en equipo, roles de grupo.

- A practicar los test (pruebas) físicos de acceso a la Policía, Bomberos…

- A conocer las instalaciones municipales (gimnasio, natación, pádel).

- A aprender las técnicas de las rutinas de gimnasio, estilos de natación, técnica golpes de pádel.

- A analizar errores y aciertos de las actividades progresando en la mejora.

- A crear sesiones de entrenamientos de las actividades a partir de su nivel práctico.

- Técnicas de relajación y yoga.

¿Para qué me servirá?

Sobre todo para desconectar, mantenerte activo y formarte en una vida saludable, con destrezas y

conocimientos necesarios para que de forma independiente y autónoma seas competente y responsable dirigiendo tu propio desarrollo físico. Liberarás tensiones gracias al movimiento y conocerás tus límites físicos.

Te orientará en tus estudios universitarios (Ciencia de la Actividad Física y del Deporte),

Diplomatura de maestro especialista en Educación Física, grado superior (TAFAD) y de cualquier

carrera que quieras hacer aunque no tenga que ver con las anteriores.


Pincha en el siguiente enlace para ver el vídeo con alumnado:

https://vimeo.com/274512125

¿Qué voy a aprender?

  • Introducción a la Biología Humana y las ciencias de la salud.
  • Avances tecnológicos y en las ciencias biológicas.
  • Niveles de organización del ser humano.
  • Anatomía y fisiología del aparato digestivo.
  • Anatomía y fisiología el aparato respiratorio.
  • Anatomía y fisiología del aparato circulatorio:
  • Anatomía y fisiología del aparato excretor. .
  • Anatomía y fisiología del sistema nervioso. Anatomía y fisiología de los órganos de los sentidos
  • Anatomía y fisiología del sistema endocrino.
  • Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Los sistemas esqueléticos y musculares.
  • Anatomía y fisiología del aparato reproductor.
  • Genética Humana.

¿Qué voy a hacer?

Actividades de desarrollo: producciones orales o escritas, tarea de investigación en equipo, mesas redondas/debates.

Prácticas de laboratorio: preparación y observación de células y tejidos, disección de pata de pollo, determinación del almidón, extracción de ADN de la mucosa bucal, estudio de la anatomía del sistema respiratorio, estudio de la anatomía del corazón, riñón y ojo, estudio anatómico de la musculatura y huesos de pollo, observación de la estructura de óvulos y espermatozoides en erizos y testículos de toros, ...

Tareas de investigación: determinación del pulso cardíaco y presión arterial, interpretación de análisis de sangre y orina, cálculo de la capacidad pulmonar, determinación del sexo, edad, altura y raza a partir de huesos, ...

¿Pará qué me servirá?

Adquirir conocimientos básicos sobre el cuerpo humano y adquirir destreza en el trabajo de laboratorio, necesarios para los grados de Ciencias de la Salud, educación física, psicología, criminología,...

ITINERARIO
CIENCIAS SOCIALES

TRONCALES

ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA DE ESPAÑA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA:
INGLÉS

TRONCALES DE OPCIÓN

ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

ELEGIR UNA

GEOGRAFÍA

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

ESPECÍFICAS

ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES

CULTURA CIENTÍFICA

ELEGIR 2

MATERIA TRONCAL NO CURSADA DE LA MODALIDAD

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS II

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

DIBUJO ARTÍSTICO II

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

PSICOLOGÍA

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

TECOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II

Historia de la Música y de la Danza

Esta asignatura contribuye al enriquecimiento cultural del alumnado y de sus posibilidades de

expresión, enseñándoles a apreciar la belleza de las obras, espectáculos y montajes.

Los conocimientos adquiridos en cursos anteriores y en el estudio de esta materia permitirán al

alumnado comprender la evolución de la música y de la danza, su función y saber relacionarlas con

otras manifestaciones artísticas.

¿Qué voy a aprender y hacer?

- Desarrollarás las capacidades, habilidades y destrezas expresivas, creativas y comunicativas,

a partir del trabajo individual y grupal.

- Conocerás los diferentes tipos de espectáculos musicales y su funcionamiento, así como

también los rasgos característicos de las obras más importantes de la Historia de la Música.

- Elaborarás junto a tus compañeros/as espectáculos musicales con su posterior puesta en escena

(escenografía, texto, música, vestuario, coreografía, maquillaje…) en diferentes contextos

a través de las nuevas tecnologías.

- Establecerás juicios críticos sobre obras de diferentes épocas musicales, comparándolas con

las actuales.

- Realizarás actividades de improvisación a partir de diferentes situaciones con el fin de mejorar

la autoconfianza.

¿Para qué me servirá?

Para continuar tus estudios superiores como Humanidades, Historia, Historia del Arte,

Filosofía, Literatura, Bellas Artes, Artes Escénicas, Filologías, Educación, Musicología, etc.

- Estudios de cualquier instrumento o voz en el Conservatorio de Música y Danza y Conservatorio

Profesional y Superior de Música.

- Ciclos formativos de Imagen y Sonido, Artes Gráficas, Informática y Comunicaciones,

Servicios Socioculturales y a la Comunidad, etc.

- Te ayudará a hablar y actuar en público, superarás el miedo “escénico” (bloqueos e inhibiciones).

- Mejorarás tu concentración, tus habilidades interpretativas.

- Aprenderás divirtiéndote.

Pincha en el siguiente enlace para ver el vídeo realizado con el alumnado:

https://vimeo.com/318876256

ESPECÍFICAS/LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICAS

ITINERARIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

RELIGIÓN

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA *

ELEGIR UNA


  • ACONDICIOMAMIENTO FÍSICO

  • ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA

  • ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA

  • BIOESTADÍSTICA

  • BILOGÍA HUMANA

  • CERÁMICA

  • FOTOGRAFÍA


* MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA:
(Elegir 4 )


  • HISTORIA DE CANARIAS

  • LA MITOLOGÍA Y LAS ARTES

  • LITERATURA CANARIA

  • MEDIO NATURAL CANARIO

  • MÚSICA Y SOCIEDAD

  • TÉCNICAS DE LABORATORIO

  • ELECTROTECNIA

  • INICIACIÓN A LA ASTRONOMÍA

INicio

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Es la mejor optativa que el centro ofrece, ideal para esos alumnos/as amantes de las actividades

físico y deportivas que deseen compaginar sus estudios de otras asignaturas de 2º de bachillerato,

con una materia práctica y activa beneficiosa para la salud y la calidad de vida. Es una vía de escape

ante el volumen de horas teóricas y de estudio que el alumnado recibe durante este curso.


¿Qué voy a aprender?

- A estar activo/a, a tomar decisiones, A gestionar el tiempo de práctica dosificándose las rutinas de

ejercicios, trabajando en equipo, roles de grupo.

- A practicar los test (pruebas) físicos de acceso a la Policía, Bomberos…

- A conocer las instalaciones municipales (gimnasio, natación, pádel).

- A aprender las técnicas de las rutinas de gimnasio, estilos de natación, técnica golpes de pádel.

- A analizar errores y aciertos de las actividades progresando en la mejora.

- A crear sesiones de entrenamientos de las actividades a partir de su nivel práctico.

- Técnicas de relajación y yoga.

¿Para qué me servirá?

Sobre todo para desconectar, mantenerte activo y formarte en una vida saludable, con destrezas y

conocimientos necesarios para que de forma independiente y autónoma seas competente y responsable dirigiendo tu propio desarrollo físico. Liberarás tensiones gracias al movimiento y conocerás tus límites físicos.

Te orientará en tus estudios universitarios (Ciencia de la Actividad Física y del Deporte),

Diplomatura de maestro especialista en Educación Física, grado superior (TAFAD) y de cualquier

carrera que quieras hacer aunque no tenga que ver con las anteriores.


Pincha en el siguiente enlace para ver el vídeo con alumnado:

https://vimeo.com/274512125

¿Qué voy a aprender?

  • Introducción a la Biología Humana y las ciencias de la salud.
  • Avances tecnológicos y en las ciencias biológicas.
  • Niveles de organización del ser humano.
  • Anatomía y fisiología del aparato digestivo.
  • Anatomía y fisiología el aparato respiratorio.
  • Anatomía y fisiología del aparato circulatorio:
  • Anatomía y fisiología del aparato excretor. .
  • Anatomía y fisiología del sistema nervioso. Anatomía y fisiología de los órganos de los sentidos
  • Anatomía y fisiología del sistema endocrino.
  • Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Los sistemas esqueléticos y musculares.
  • Anatomía y fisiología del aparato reproductor.
  • Genética Humana.

¿Qué voy a hacer?

Actividades de desarrollo: producciones orales o escritas, tarea de investigación en equipo, mesas redondas/debates.

Prácticas de laboratorio: preparación y observación de células y tejidos, disección de pata de pollo, determinación del almidón, extracción de ADN de la mucosa bucal, estudio de la anatomía del sistema respiratorio, estudio de la anatomía del corazón, riñón y ojo, estudio anatómico de la musculatura y huesos de pollo, observación de la estructura de óvulos y espermatozoides en erizos y testículos de toros, ...

Tareas de investigación: determinación del pulso cardíaco y presión arterial, interpretación de análisis de sangre y orina, cálculo de la capacidad pulmonar, determinación del sexo, edad, altura y raza a partir de huesos, ...

¿Pará qué me servirá?

Adquirir conocimientos básicos sobre el cuerpo humano y adquirir destreza en el trabajo de laboratorio, necesarios para los grados de Ciencias de la Salud, educación física, psicología, criminología,...