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REDACCIÓN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL DE LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

¿Qué es un objetivo para una actividad?

SABER QUÉ ES

LEER MODELOS

CON QUÉ TEXTOS DIALOGO

consejos de redacción

REDACTO

guía de revisión

Vamos a ver ejemplos de cómo se suelen redactar los objetivos en las programaciones

Es importante que selecciones aquellos textos con los que vas a dialogar para justificar tu opinión acerca de la selección de los objetivos

¿Con qué palabra empiezo?¿Cómo presento el listado?

Subid a la carpeta Drive "Objetivos" un borrador de la redacción de los objetivos de vuestra actividad para revisarlo todos ahora

Revisamos y reescribimos los textos

Definición

Son componentes curricularesConcretan las intenciones educativasEspecifican las capacidades que el alumnado tiene que desarrollar

OBJETIVOS

¿Por qué son importantes?

Importancia

Son importantes porque:1º Sirven de guía para los contenidos y para las actividades de aprendizaje2º Proporcionan criterios para la evaluación de estas actividades

Estructura

COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL1º PARTE EXPOSITIVA-Presentación de los objetivos-Enumeración2º PARTE ARGUMENTATIVA-Análisis crítico de los objetivos: por qué selección (opinión personal)-Justificación con ideas de didáctica (bibliografía)-Conclusiones

Rúbrica

2

4

1

5

3

6

OBJETIVO

"lo que tiene relación con el objeto, y se opone a lo subjetivo"

Clasificar en:-objetivos generales-objetivos específicos

OPCIÓN 1

OPCIÓN 2