MI PROYECTO PARA GESTIÓN FINANCIERA

RECURSOS HUMANOS Y COLABORACIONES EXTERNASProfesorado del departamento y especialmente del ciclo formativo de Administración y Finanzas.Colaboración de los directores de las entidades financieras de la localidad

PRODUCTO FINALEl resultado final es comprar el local para poder desarrollar la actividad empresarial. O comprar nuestro primer coche o nuestra casa con financiación ajena

EVALUACIÓN

CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS EN FP

Un documento para pensar colaborativamente diseñado por y publicado con licencia Creative Commons

Diseño original: Miguel Ariza (@maarizaperez) y Antonio Herreros (@aherrerosvega). Disponible en https://conecta13.com/canvas/

¿Cómo difundiremos nuestro proyecto? ¿Cuál será la audiencia? ¿Cómo será la presentación final del proyecto?

Los alumnos presentarán a todos los alumnos de FP de la familia profesional del centro (FP básica, Grado medio y 1 curso de grado superior de la familia de administración) el resultado obtenido, exponiendo mediante presentaciones y vídeos el trabajo de investigación realizado hasta conocer las maneras de financiar la compra del local de una casa o de un coche.

¿Qué otros materiales son necesarios? ¿Necesitaremos algún tipo de instalación específica? ¿Qué herramientas TIC (Apps, servicios web…) usaremos? ¿Podemos vincularlas con las tareas? ¿Hemos organizado todo: equipamiento, material, transportes, visitas, eventos?

Ordenadores con conexión a internet y las aplicaciones necesarias para llevar a cabo su proyecto y presentación Impresora en red Acceso a las páginas web de entidades financieras que permiten llevar a cabo simulaciones de préstamos Móviles o cámara de vídeo para grabaciones

REFERENCIA CURRICULAREvalúa productos y servicios financieros del mercado, realizando los cálculos y elaborando los informes oportunos.

Evalúa productos y servicios financieros del mercado, realizando los cálculos y elaborando los informes oportunos. Criterios de evaluación: a) Se ha recogido información sobre productos y servicios financieros a través de los diferentes canales disponibles. b) Se han efectuado las operaciones matemáticas necesarias para valorar cada producto. c) Se han calculado los gastos y comisiones devengados en cada producto. d) Se ha determinado el tratamiento fiscal de cada producto. e) Se ha determinado el tipo de garantía exigido por cada producto. f) Se han realizado informes comparativos de los costes financieros de cada uno de los productos de financiación propuestos. g) Se han comparado los servicios y las contraprestaciones de las distintas entidades financieras, resaltando las diferencias, ventajas e inconvenientes. h) Se han comparado las rentabilidades, ventajas e inconvenientes de cada una de las formas de ahorro o inversión propuestas en productos financieros. i) Se han realizado los cálculos financieros necesarios utilizando aplicaciones informáticas específicas

COMPETENCIAS

DESAFÍOPara el desarrollo de nuestra actividad empresarial necesitaremos un local comercial adecuado a las características de nuestra empresa, pero cómo podemos comprarlo si no contamos con los recursos suficientes? Cómo podemos adquirir nuestro primer coche recurriendo a la financiación bancaria? Cómo podemos adquirir una casa si no disponemos del dinero necesario?

FASES / TAREAS / HITOS DEL PROYECTOEnlace a el camino de aprendizaje

Rúbricas Diario de aprendizaje Autoevaluación Coevaluación

Competencias generalesCompetencias personales, proesionales y socialesReal Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas.

La competencia general de este título consiste en organizar y ejecutar las operaciones de gestión y administración en los procesos comerciales, laborales, contables, fiscales y financieros de una empresa pública o privada, aplicando la normativa vigente y los protocolos de gestión de calidad, gestionando la información, asegurando la satisfacción del cliente y/o usuario y actuando según las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental. Competencias, personales, sociales y profesionales h) Supervisar la gestión de tesorería, la captación de recursos financieros y el estudio de viabilidad de proyectos de inversión, siguiendo las normas y protocolos establecidos. m) Tramitar y realizar la gestión administrativa en la presentación de documentos en diferentes organismos y administraciones públicas, en plazo y forma requeridos. n) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. ñ) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo

RECURSOS MATERIALESY TECNOLÓGICOSOrdenadores con conexión a internet y las aplicaciones necesarias para llevar a cabo su proyecto y presentación Impresora en red Acceso a las páginas web de entidades financieras que permiten llevar a cabo simulaciones de préstamos Móviles o cámara de vídeo para grabaciones

AGRUPAMIENTOS / ORGANIZACIÓNGrupos de alumnos de 4 personas será lo ideal para trabajar y coordinarse fácilmente.Dedicarán dos horas a la semana durante el segundo trimestre a trabajar en este proyecto

DIFUSIÓNOrdenadores con conexión a internet y las aplicaciones necesarias para llevar a cabo su proyecto y presentación Impresora en red Acceso a las páginas web de entidades financieras que permiten llevar a cabo simulaciones de préstamos Móviles o cámara de vídeo para grabaciones

Rúbricas Diario de aprendizaje Autoevaluación Coevaluación

Evalúa productos y servicios financieros del mercado, realizando los cálculos y elaborando los informes oportunos. Criterios de evaluación: a) Se ha recogido información sobre productos y servicios financieros a través de los diferentes canales disponibles. b) Se han efectuado las operaciones matemáticas necesarias para valorar cada producto. c) Se han calculado los gastos y comisiones devengados en cada producto. d) Se ha determinado el tratamiento fiscal de cada producto. e) Se ha determinado el tipo de garantía exigido por cada producto. f) Se han realizado informes comparativos de los costes financieros de cada uno de los productos de financiación propuestos. g) Se han comparado los servicios y las contraprestaciones de las distintas entidades financieras, resaltando las diferencias, ventajas e inconvenientes. h) Se han comparado las rentabilidades, ventajas e inconvenientes de cada una de las formas de ahorro o inversión propuestas en productos financieros. i) Se han realizado los cálculos financieros necesarios utilizando aplicaciones informáticas específicas